湘教版三年级下学期语文期末综合复习水平练习题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19湘教版三年级下学期语文期末综合复习水平练习题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音写词语。l jio ch tng do yng xn shng yn chn tn q bi zh d pi chun li sh zi 2. 根据拼音写词语。chu f j lng hng l u r （_） （_） （_） （_）xin x lin png bo zhng z sh（_） （_） （_） （_）fng f jio o qin x nu ru（_） （_） （_） （_）di ji xn shng bi zh chun li （_） （

2、_） （_） （_）3. 读拼音，写词语。c zhung hn y kung hun ho q rng qi xin yn h xing z rn 4. 看拼音写词语。d bn c zhung xing tin qng ling（_） （_） （_） （_）fng shu gu z zh gn q wi（_） （_） （_） （_）形近字词5. 比一比，再组词。资（_） 骆（_） 援（_） 缚（_） 仿（_）姿（_） 络（_） 暖（_） 傅（_） 纺（_）6. 比一比，再组词。架（_） 温（_） 旅（_） 披（_）遇（_）驾（_） 湿（_） 族（_） 坡（_）寓（_） 7. 形近字组词。料（_

3、） 票（_） 闻（_） 勾（_） 抖（_） 飘（_） 问（_） 句（_） 8. 形近字组词。扬（_） 笛（_） 猜（_） 狂（_） 杨（_） 迪（_） 清（_） 旺（_） 补全词语9. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。眼（_）手快 提心（_）胆 一叶（_）秋狂风（_）雨 大吃一（_） 张牙（_）爪百战百胜（ABAC式）：_四通八达（含有数字）：_手忙脚乱（含有身体部位）：_春光明媚（形容季节的四字词语）：_10. 将下列词语补充完整。五彩（_）（_） 春（_）秋（_） 天（_）云（_）（_）嚼（_）咽 百（_）百（_） （_）头（_）脑11. 填字成词，并按要求完成练习。没

4、（_）打（_） （_）（_）并论 （_）奇（_）艳津津（_）（_） 守株（_）（_） （_）（_）纸砚（1）像词语这样出自寓言故事的成语，我还知道：_、_；（2）和词语相同结构的词语有_，和词语相同结构的词语有_。12. 把下面的词语补充完整。天高云（_） 摇头（_）脑 层林（_）染 春（_）秋实五谷（_）登 成群结（_） 鸦雀无（_） （_）心吊胆句子训练营13. 按要求完成句子练习。1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)_2.人们戴着帽子。(扩写句子)_3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)_4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方

5、他也能上去。(修改病句)_5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)_14. 根据要求写句子。1照样子，写句子。例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。_，是_。2我可以肯定，明天可能会下雨。（用修改符号修改病句。）_3她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）_4大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。（改成把字句。）_15. 按要求完成句子练习。1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）_，有的_，有的_。2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子）_，一边_，一边_。3.还有比这

6、更好听的叫声吗？（改为陈述句）_4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）_5.小鸟在树上歌唱。（扩句）_16. 开心练句子。 （1）用关联词合并成一句话 小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。 _（2）照样子，写句子。 例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。 姐姐笑得_。 （3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变） _课内填空17. 根据课文内容填空。1童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了_的快乐。其中，溪边描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中写孩子_的事。2剃头大师中的一文以“剃头大师”为题的好处是_。3我不能失信写的是举世闻名的二十世纪

7、的伟大女性_小时候的故事，表现了她_的可贵。18. 课文内容巩固。1.花钟，作者运用大量的_手法来描写多种花_的情形。花钟包含了两个意思：一种_；另一种是_，又称园艺钟。2.宇宙的另一边，课文写了宇宙的另一边的秘密有：_。充分体现了“我”是一个_的小孩。3.我变成了一棵树，起因是_而变成了一棵树之后发生的一系列事情：_、_、_机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到_。19. 根据课文，完成练习。1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用赠刘景文中的诗句“_，_。”2.夜书所见中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_、_的情感。3.铺满金色巴掌的水泥道通过描写一夜_

8、和_后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_的赞美、对_的热爱。4.秋天的雨以_为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了_、_、_的秋天，表达了作者对秋天的_和_之情。20. 古诗大盘点。1._，野渡无人舟自横。(滁州西涧)2.人间四月芳菲尽，_。(大林寺桃花)3._，春来江水绿如蓝。(忆江南)4.竹外桃花三两枝，_。(惠崇春江晚景)21. 根据所学知识填空。1金黄色是给田野的，看，田野像_。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_！2萧萧梧叶送寒声，_。3一年好景君须记，_。4山行中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_，_。5铺满金色巴掌的水泥道一文中用了大量的比喻句，

9、其中水泥道像_，梧桐树的落叶像_，棕红色的小雨靴像_。阅读理解22. 阅读下文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音。鼓得_（圆圆 园园） 长_（chng zhng）耳朵（那

10、哪）_朵白云漂_（pio pio）亮 2短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中写小白兔样子的词语。_23. 阅读短文，回答问题。群鸟学艺许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来” 刚说到这里，乌鸦想

11、：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。1画“”的句子中“根基”的意思是（ ）A树根 B根本 C基础 D树基2短文中，

12、谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（ ）A凤凰 B乌鸦 C猫头鹰 D麻雀3阅读短文,完成下面的填空题。（1）短文中（_）搭的窝结实暖和，（_）只会找树杈，（_）只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是（_）。（2）这篇短文告诉我们学本领要有（_），还要（_）、（_）。4你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？_24. 阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的

13、蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wn)嗡地吹嘘(x)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ro)投降(xin)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！”1照样子，写词语。嗡嗡_ _ _2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“_”画出来。3读完故事后，你想对蚊子说些什么？_25. 课外阅读。 白洋淀里荷花香我的家乡白洋淀，是个风景秀美的好地

14、方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸(zhn)白洋万顷水，写满蓝天十里云”。最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来

15、滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。1照样子，写词语。亭亭玉立（AABC式）（_）（_）2从短文中找出一个比喻句，用“_”画出来。在这句话中，作者把_比作_。3白洋淀的湖水有什么特点？_4按照短文内容填空。人工培育的荷花，花瓣多是（_），而野荷花却是（_），（_），（_），（_），（_）。5短文主要表达了作者什么样的感情？（）A表达了作者对大自然的喜爱之情。B表达了作者对家乡的喜爱之情。26. 阅读短文，回答问题。

16、爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人给了他押岁钱，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。 鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的书帐统计，从

17、1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常：近义词( ) 反义词( ) (2)清贫：近义词( ) 反义词( )(3)破散：近义词( ) 反义词( ) (4)爱好：近义词( ) 反义词( )2据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)很多。 ( ) (2)经过了很长时间也不会忘记。 ( )(3)得到的收益很大。 ( ) (4)经过了很长时间还是新的。 ( )(5)形容非常有条理。 ( )3照要求填空。(1)这篇文章的中心句是： 这句话的意思是： (2)写出短文中

18、相互照应的句子： (3)抄书使鲁迅得益匪浅，具体表现在： ；鲁迅的书历久常新。表现在： 4读第二节，用给这节文字分层，再分别写出层意层意：_5你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。_写作27. 习作乐园。题目：快乐的一天提示与要求：为什么说这是快乐的一天？在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事？想一想，把这件事写下来。要求：突出“快乐”二字，语句通顺，书写工整。_28. 习作表达。 你印象中哪位同学很有特点？他是“小书虫”还是运动健将？是“昆虫迷”还是故事大王？选取你熟悉的同学写一篇习作，写出他的特点。要求：题目自拟，语句通顺。在介绍同学特点时，可以先用一句话概括，

19、然后围绕这句话展开详细介绍，要把同学的特点写清楚。文中不要出现真实的姓名和学校名称。不少于300字。_29. 快乐习作。题目：我最喜爱的_要求：1生活中，一定有你喜欢的物品，想一想后请把题目补充完整。2按一定的顺序，把这样物品的样子写清楚，并写出喜爱之情。3字数：300字左右。_答案1、鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 叹气 别致 搭配 传来 狮子2、吹拂 聚拢 横掠 偶尔 纤细 莲蓬 饱胀 姿势 仿佛 骄傲 谦虚 懦弱 代价 欣赏 别致 传来3、粗壮 汉语 狂欢 好奇 绒球 鲜艳 互相 自然4、打扮 粗壮 香甜 清凉 丰收 规则 枝干 气味 5、资产 骆驼 救援 束缚 仿佛 姿势 网络 暖和 师

20、傅 纺织6、书架 温度 旅游 披风 遭遇 驾驶 湿地 民族 山坡 寓言 7、颜料 邮票 新闻 勾画 抖动 飘动 问题 句子 8、表扬 笛声 猜想 狂欢 杨树 启迪 清楚 兴旺 9、疾 吊 知 暴 惊 舞 十全十美 五颜六色 三头六臂 春暖花开10、缤 纷 华 实 高 淡 细 慢 发 中 摇 晃 11、精 采 相 提 争 斗 有 味 待 兔 笔 墨 刻舟求剑 画龙点睛 落落大方 琴棋书画12、淡 晃 尽 华 丰 队 声 提 13、衙役一棍子把县官的牙打下了。县官的牙被衙役一棍子打下了。 街上的人们戴着各式各样的帽子。 顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。 枣核柴比别人打得多,因为别人

21、上不去的地方他也能上去。 如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。14、1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。 2.我可以肯定，明天会下雨。 3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有没什么用。4.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来。15、体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 妹妹 吃东西 看电视 没有比这更好听的叫声。 花园里开满了五颜六色的花。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。16、小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库 前仰后合 我不能离开自己的阵地 17、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信18、拟人 绽放

22、 以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟 将花卉组成钟盘，报道时间 宇宙的另一边是这一边的倒影 在宇宙的另一边，所做的事情是跟这边完全相反的。宇宙另一边的课程是融入自然和生活中，是在游戏中学习的，是充满趣味的。 想象力非常丰富的小孩。 我贪玩不想被打扰 树上有鸟窝 邀请小动物住进去 妈妈住上来跟动物们一起分享美食 温馨幸福19、一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 身在他乡 思念家乡 秋风 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美20、春潮带雨晚来急 山寺桃花始盛开 日出江花红胜火 春江水暖鸭先知 21、金色的海洋 争着要人们去摘呢 江上秋风动客情 最是橙黄橘绿时 停

23、车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟22、1 圆圆 chng 那 pio 2 4 2 3 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 4吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。23、1C2D3 小燕子 老鹰 乌鸦 猫头鹰 耐心 虚心 认真 4对。因为凤凰不仅长得漂亮而且有搭窝的真本事。24、1 咯咯 叽叽 沙沙 2我一点都不怕你啊如果你已经准备好了的话。3要谦虚，不要骄傲。25、1 楚楚动人 恋恋不舍 2仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。水珠珍珠3一望无际，浩瀚无垠，碧波粼粼。4白色 五颜六色

24、白如玉 红如火 粉如霞 黄如金 5B26、1寻常 特别 贫寒 富有 破损 完好 喜好 讨厌2浩如烟海 经久不忘 得益匪浅 历久常新 井井有条3他（鲁迅）被人称为“爱书如命”的人。鲁迅爱书就像爱自己的命一样。在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的 。4鲁迅攒钱买书看 鲁迅抄书看，记忆力特别好 鲁迅修书的习惯5我爱书。鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。27

25、、例文：快乐的一天星期天，天气睛朗，万里无云，我们激动的来到牡丹园。走进牡丹园，就能看见一大片牡丹花，有红的、白的、粉的，真美呀！我走近美丽的牡丹花，牡丹花花瓣很大，有很多层，我们围在一起看牡丹花，一阵风吹过，我们闻到了花香，再住前走，我们来到了湖边，一排柳树枝繁叶茂，有的柳条很长，长得垂到了湖面，好像在跟湖悄悄地说话，有的柳条随风舞蹈，美丽极了！欣赏完美丽的风景，我们就去玩彩虹滑道，我们登上高台，看见别人坐在彩虹圈上面，“嗖”地一下就飞下去，我们都无比期待，终于轮到我了，我开心的坐在彩虹圈上，系上安全带，安全员一下子把我推了出去，“哇”太刺激了；耳边的风呼呼地吹着，快到终点了，速度越来越慢，心也慢慢地平静了下来。体验了彩虹滑道，我们又欣赏了热情的佤族舞，还玩了许多有趣的游戏，这一天我们在欢声笑语中结束了。28、范文：我的同学是个“小书虫”我们班的小能人可真不少。有“妙笔生花”的蒋家琪、“饱读诗书”的李凌芸、“心灵手巧”的王子奕平时，很多奖章都给这些“才女”，但今天我要把阅读章推荐给“小书虫”朱易，