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文档简介
第三单元 角的初步认识第四课时用三角尺拼角小学数学复习旧知我们都学习了哪些角？锐角直角钝角情境导入例6.怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？探究新知每个三角尺上都有一个直角和两个锐角。锐角锐角锐角直角直角观察一副三角尺上角的特点？探究新知方法一：将一个直角和一个锐角拼在一起。探究新知方法二：将两个锐角拼在一起。探究新知验证拼成的角是不是钝角：是钝角的不是钝角的易错举例判断：两个锐角拼出来的一定也是锐角。（ ）错解分析：温馨提示：此题错在对角的拼合知识认识不够。三角尺中的两个锐角可以拼成锐角、直角，也可以拼成钝角。用一副三角尺中的两个锐角实际拼一拼，试一试。巩固拓展判断。（1）钝角和锐角拼出来的一定是钝角。（ ）（2）一副三角尺要拼出钝角一定要用到直角。（ ）（3）一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩3个角。（ ）巩固拓展数一数，填一填。（ ）个直角（ ）个锐角（ ）个钝角（ ）个直角（ ）个锐角（ ）个钝角（ ）个直角（ ）个锐角（ ）个钝角211421332课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？用直角和锐角拼出的角一定是钝角，可以用一副三角尺中的一个直角和锐角拼出钝角。课后作
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