《新媒体文学与文化文创方向》课程教学大纲

1、新媒体文学与文化文创方向New-media Literature and Culture一、课程基本情况课程类别：专业选修课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：选修开课学期：第4学期先修课程：策划与创意适用专业：汉语言文学教材：21世纪新媒体与文学发展，社会科学文献出版社，王绯著2012年版开课单位：语言文化学院中文系二、课程性质、教学目标和任务本课程是高等院校汉语言文学专业的方向选修课。教学目标是：通过本课程的学习，要求学生掌握当前新媒体文学与文化的发展状况与未来趋势。任务是：使学生掌握新媒体的发展对传统文学与文化的影响及改变，正确认识各种新媒体文学文化的新特点

2、和新的传播规律，具备分析各种新的媒体文学文化现象的能力，为学生毕业后从事与新媒体相关工作做好必要的准备，也为进一步深入学习与研究新媒体文学与文化打下基础。主要内容是：课程紧扣新媒体与文学文化发展的思路，从媒体发展到对文学文化的促进与改变、网络文学与文化分析、手机文化与文学分析，尤其引入“社会化媒体”的研究视角，对新媒体文学与文化传播的最新发展进行系统总结。三、教学内容和要求1、第一章百年变迁：文学梦想与实现（6学时）（1）了解计算机信息网络；（2）了解笔纸印刷（3）理解传播媒介文学“大众”；（4）理解新媒体电子兽、大众文化大众文学；（5）理解历史记忆经验未来预言建言。重点：新媒体电子兽。难点：

3、掌握大众文化大众文学。2、第二章借鸡下蛋：“跟进小说”现象之谜（6学时）（1）了解母本信源信宿跟进小说；（2）了解先知麦克卢汉的媒体理论；（3）熟悉文本固定与媒介环境；（4）掌握大叙事崩溃与现代型主体分化；（5）理解收视率心理与象牙塔对策。重点：收视率心理与象牙塔对策。难点：大叙事崩溃与现代型主体分化。3、第三章回望前瞻：网络与文学发展探源（8学时）（1）了解娱乐经济：伪语境与诱导；（2）了解七年之痒与文学之死、网络文学母根父根；（3）理解生产机制与游戏化原理；（4）理解中国特色与文化忧患；（5）掌握跨媒介动态环境与消费狂欢；（6）掌握“匿名”互动情境与文化自我校正。重点：“匿名”互动情境与文

4、化自我校正。难点：跨媒介动态环境与消费狂欢。4、第四章美学解密：文本造访与类型探究（6学时）（1）掌握文学经典性要素与仙侠类小说神作之网景以诛仙为例；（2）掌握游戏精神与盗墓探险类小说神作之网缘以鬼吹灯为例；（3）掌握性别区划：女性文本与阅读期待以梦回大清为例；重点：文学经典性要素与仙侠类小说神作之网景以诛仙为例。难点：性别区划：女性文本与阅读期待以梦回大清为例。5、第五章中国制造：手机文化与文学形态（6学时）（1）理解文学被“绑嫁”；（2）掌握中国制造：手指舞蹈与话语权博弈；（3）掌握镣铐之舞：手机小说与游戏极限。重点：中国制造：手指舞蹈与话语权博弈。难点：镣铐之舞：手机小说与游戏极限。四、课程考核（1）作业等：作业：3次；（2）考核方式：课程论文；（3）总评成绩计算方式：总成绩=30%平时成绩+70%期末考试成绩。五、参考书目1、新媒体时代的80后文学，人民出版社；江冰等著，2014年版。2、大