《策划与创意文创方向》课程教学大纲

1、策划与创意文创方向Planning and Creativity一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：选修开课学期：第3学期先修课程：写作训练、文学概论适用专业：汉语言文学教材：吴灿编，策划学，中国人民大学出版社，2003年版开课单位：语言文化学院中文系二、课程性质、教学目标和任务本课程是高等院校汉语言文学专业文化创意与传播方向的专业方向课。是由许多基础学科以及边缘科学、方法论科学如心理学、传播学、广告学、行为学、统计学等整合而成的专门研究策划现象与规律的一门综合性学课。该课程的教学目标是：通过本课程的教学，使学生了解和掌握策划学

2、的基本原理和技巧，培养学生的创新能力与创新思维。该课程的任务是：使学生具有自主策划的意识，能够有效地对各种策划创意现象进行分析理解，并为从事相关专业或进一步深造打下扎实的理论基础。该课程的主要内容是：以各种策划活动及其过程、关系为研究对象，揭示策划活动规律、总结策划的原则并介绍研究策划创意所需要的现代方法和技术。其重点在于培养学生的策划理念与策划能力。三、教学内容和要求第1章策划与策划学概述（4学时）1.1策划的基本内涵（1学时）（1）了解什么是策划；（2）理解策划的四大特点；（3）掌握策划的三个层面重点：策划的基本内涵。难点：策划的三个层面。1.2策划的运作要素（1学时）（1）了解策划的运作

3、主体；（2）理解策划的运作客体；（3）掌握策划的运作环境；重点：策划的运作环境。难点：策划的运作环境。1.3当代策划的发展趋势（1学时）（1）了解策划的运作主体；（2）理解策划的运作客体；（3）掌握策划的运作环境；重点：策划的运作环境。难点：策划的运作环境。1.4策划学的学科体系与基础学科构建（1学时）（1）了解策划哲学；（2）理解策划学的基础学科与技术学科；（3）掌握策划学的五大基础学科构建；重点：策划哲学。难点：策划学的五大基础学科构建。第2章策划的基本程序（8学时）2.1确定策划主题（2学时）（1）了解策划方的真正意图；（2）理解策划主题如何发现并设定；（3）掌握策划主题的进一步明确；重

4、点：如何理解策划方的真正意图。难点：策划主题的发现并设定。2.2收集相关信息（1学时）（1）了解收集信息是策划的基础；（2）理解策划对信息的要求；（3）掌握策划需要什么样的信息；重点：策划对信息的要求。难点：策划需要什么样的信息。2.3分析策划环境（2学时）（1）了解宏观环境的分析；（2）理解组织环境的分析；（3）掌握行业环境的分析；重点：行业环境的分析。难点：宏观环境的分析。2.4构思策划方案（1学时）（1）了解策划创意的形成；（2）理解策划方案的制定；（3）掌握策划书的制作；重点：策划创意的形成。难点：策划书的制作。2.5评估选择策划方案(1学时)（1）了解评估选择策划方案的原因；（2）理

5、解评估选择策划方案的标准；（3）掌握评估选择策划方案的方法；重点：评估选择策划方案的方法。难点：评估选择策划方案的标准。2.6实施策划方案（0.5学时）（1）了解如何落实执行组织和人员；（2）理解如何进行物资筹办；（3）掌握思想动员与执行过程的监控；重点：如何落实执行组织和人员。难点：思想动员与执行过程的监控。2.7策划过程的反馈调节(0.5学时)（1）了解进行反馈调节的原因；（2）理解策划反馈的原则；（3）掌握策划反馈的内容；重点：策划反馈的原则。难点：策划反馈的内容。第3章策划的基本原则（4学时）3.1利益原则（1学时）（1）了解策划中利益实现的过程；（2）理解策划谋利的原因；（3）掌握策

6、划谋利的要求；重点：策划中利益实现的过程。难点：策划谋利的要求。3.2创新原则与整合原则（1学时）（1）了解创新原则与整合原则的原因；（2）理解创新原则与整合原则的基本要求；（3）掌握创新原则与整合原则的表现；重点：创新原则与整合原则的基本要求。难点：创新原则与整合原则的表现。3.3可行原则（0.5学时）（1）了解可行性分析的原因；（2）理解可行性分析的内容；（3）掌握有效性分析的体现；重点：可行性分析的内容。难点：有效性分析的体现。3.4客观现实原则（0.5学时）（1）了解客观现实原则的概念；（2）理解实施客观现实原则的理由；（3）掌握客观现实原则的贯彻要求；重点：客观现实原则的概念。难点：

7、客观现实原则的贯彻要求。3.5周密原则与应变原则（1学时）（1）了解周密原则的重要性与要求；（2）理解应变原则的重要性；（3）掌握应变原则的要求；重点：周密原则的重要性与要求。难点：应变原则的要求。第4章策划的基本方法（6学时） 4.1方法与策划方法（1学时）（1）了解方法的概念与基本特征；（2）理解策划方法的现实意义；（3）掌握策划有方法，方法无定式的内涵；重点：策划方法的现实意义。难点：方法的概念与基本特征。4.2立体策划方法（3学时）（1）了解立体策划方法的概念与内涵；（2）理解立体策划方法的要点；（3）掌握面式与点式策划方法的要点；重点：面式与点式策划方法的要点。难点：立体策划方法的要

8、点。4.3策划创意的思维方法(2学时)（1）了解7种策划思维的概念；（2）理解7种策划思维的特点；（3）掌握7种策划思维实施要求；重点：7种策划思维的特点。难点：7种策划思维实施要求。第5章策划书的写作 (6学时)5.1策划书的作用和特征（1学时）（1）了解策划书的作用；（2）理解策划书的特征；（3）掌握优质策划书的基本特征；重点：优质策划书的基本特征。难点：策划书的作用。5.2策划书的内容与结果（3学时）（1）了解内部策划书与外部策划书的区别；（2）理解策划书的基本内容；（3）掌握策划书的基本结构；重点：策划书的基本内容。难点：策划书的基本结构。5.3策划书的表达技巧（1学时）（1）了解策划

9、书基本的表达功能；（2）理解策划书语言文字表达要求；（3）掌握策划书图表化视觉化的方法；重点：策划书语言文字表达要求。难点：策策划书图表化视觉化的方法。5.4策划书的写作范例(1学时)（1）了解范例中的基本结构；（2）理解策划书的具体内容；（3）掌握策划书各个具体部分的写法；重点：策划书各个具体部分的写法。难点：范例中的基本结构。第6章策划能力的培养（4学时）6.1调查能力的培养（1学时）（1）了解调查环节对策划的重要性；（2）理解策划调查的基本原则；（3）掌握策划调查的常用方法；重点：策划调查的基本原则。难点：策划调查的常用方法。6.2分析能力的培养（1学时）（1）了解分析能力的重要性；（2）理解策划中分析能力的体现；（3）掌握策划中分析的原则；重点：策划中分析能力的体现。难点：策划中分析的原则。6.3运筹时空能力的培养（1学时）（1）了解运筹时空能力的重要性；（2）理解策划中运筹时空能力的表现；（3）掌握策划中运筹时空能力的关键；重点：策划中运筹时空能力的表现。难点：策划中运筹时空能力的关键。6.4快速学习能力的培养（1学时）（1）了解快速学习能力的意义；（2）理解策划中快速学习能力的表现；（3）掌握策划人应重点学习的内容；重点：策划中快速学习能力的表现。难点：策划人应重点学习的内容。四、课程考核（1）作业等：