人员招聘与配置课程教学大纲

1、人员招聘与配置课程教学大纲课程名称：人员招聘与配置英文名称：Recruitment and Allocation课程编号：X4061301学 时 数：32 其中实验（实训）学时数：0 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：工商管理一、课程的性质和任务本课程是工商管理专业人力资源管理方向的专业选修课，融理论与实践为一体，将理论方法、实务与案例纳入一个完整的体系框架之中。招聘是现代企业管理中一项重要、具体和经常性的工作，是人力资源管理活动的基础和关键环节之一，直接关系到企业各级人员的质量和企业各项工作的顺利展开。同时，招聘也是学生应对社会实际工作的第一个接口，通过本课程的学习，可以使学生了解最

2、新的企业人力资源需求的相关信息，掌握企业招聘工作过程所涉及的主要原理和方法，从应聘者的角度更好地完成学校与社会的对接。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）导论熟练掌握招聘的概念和程序；一般了解招聘的作用与原则；理解企业内、外部因素对招聘工作的影响。重点：招聘的概念和程序难点：招聘的影响因素（二）招聘前提熟练掌握人力资源供需预测的方法及工作分析的方法；理解人力资源规划及工作分析的意义。重点：人力资源供需预测方法和工作说明书难点：人力资源供需预测方法和工作说明书（三）招聘准备熟练掌握招聘计划的制订过程及所需文字材料的备制；一般了解招聘计划的实现策略。重点：招聘计划的制订过程难点：招聘计划的

3、实现策略（四）人员招聘熟练掌握招聘渠道策略选择因素；正确理解内部招聘与外部招聘的渠道和方法以及利弊分析。重点：人员招聘的渠道和方法难点：人员招聘渠道策略选择（五）人员甄选熟练掌握人员甄选的过程与方法；理解甄选的意义与原则。重点：人员甄选的方法难点：人员甄选过程的实现（六）员工录用与入职培训熟练掌握员工录用的决策和程序；理解员工录用的原则；了解新员工培训的基本内容。重点：员工录用的程序和新员工培训的内容难点：员工录用的决策（七）招聘评估熟练掌握招聘评估的内容及方法；正确理解招聘评估的含义。重点：招聘评估的内容方法难点：招聘评估的内容方法（八）离职面谈熟练掌握员工离职手续办理的一般程序；正确理解员

4、工离职面谈的目的和内容；了解员工离职的一般原因。重点：员工离职面谈的方法及离职手续办理的程序难点：员工离职原因的分析（九）人力资源配置熟练掌握人力资源配置的原理及方法；正确理解在招聘过程中人力资源配置原理的作用；了解人力资源配置的前提条件。重点：人力资源配置的原理及方法难点：在招聘过程中发挥人力资源配置原理的作用三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1导论讲授22 ：12招聘前提讲授42 ：13招聘准备讲授42 ：14人员招聘讲授42 ：15人员甄选讲授42 ：16员工录用与入职培训讲授42 ：17招聘评估讲授42 ：18离职面谈讲授22 ：19人力资源配置讲授22 ：110课程考试测试2四、课程其他教学环节要求 本课程主要采用课堂讲授、案例讨论、模拟训练等方式进行教授。课堂讲授过程要求学生认真听课，紧跟授课教师的教学思路，做好笔记；案例讨论和模拟训练要求学生根据授课教师布置的内容在课前进行充分准备，在课堂讨论过程中积极参与，并最终形成结果报告。五、本课程与其他课程的联系 本课程先修课程为管理学、人力资源管理、组织行为学等。六、教学参考书目员工招聘与配置 王丽娟 复旦大学出版社 2006年5月第一版人员招聘与配置 曹辉、陈新玲 中国劳动社会保障出版社 2008年