连词成句做题技巧

1、连词成句做题技巧顺口溜连词成句很简单，首先要把句末看；句末符号要注意，一个问来一个句；疑问句怎么连，特殊疑问放最前；be助情跟着找，主语千万别忘了。陈述句怎么办，首先要把主语搬；谓语动词第二关，习惯用语连成串；地点时间同出现，先地点后时间；如果遇到现在时，主语之后标志词；首字母要大写，句末符号不能缺。看清标点符号1.如果是句号，则是陈述句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。2.如果是问号，则是疑问句。要先看是特殊疑问句还是一般疑问句。（1）如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是

2、be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。（2）如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“shall, get, we , presents (?)”。这道题目中有一个情态动词can，很显然这就是由情态动词shall引导的疑问句。那么我们就要把shall放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“Shall we.”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“get presents”,那么将整句话连起来就是“Shall we get presents?”（我们可以

3、收到礼物吗？）。同样其他的句子，例如：由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。例如：I, open, Can, it (?)you, send, Can, me, photos, some (?)（3）如果没有疑问词，那就是一般疑问句，则找出助动词：be动词（am/is/are）及它们的过去式was/were, 助动词do,does，did等放在句首。例如：“you a are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am/is/are），而且要把它们放在句子的最前

4、面。通过观察我们看到题目中有一个be动词（are），所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。例如：“set, you, Did, off, fireworks(?)”。通过观察我们看到题目中有助动词did3.如果是感叹号，则是感叹语句。（1）由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What+a+adj.+n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）（2）由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+adj.（+n./名词短语+be动词 ）！”。How

5、happy she is!二注意特殊句型1.有这样一个题目：“to time to go its school (.)”这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。这条题目考的是学生对句型“its time to do sth.”的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。to, time, the, welcome, Its, the, year, new (.)很显然，这条题目的答案应该是：“Its time to go to school.”（该到上学的时候了。）2.还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Open the present, pl

6、ease.”（请打开礼物。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你打开礼物。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。some, have, cake, please（, .）”三注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。四注意字母的大小写在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。例如：“thank you，liming.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank y

7、ou，Li Ming.”这样这句话也就很明白了。与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。Doctor和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。总结第一步：看标点符号。 第二步：分类（问句、陈述句） 连成问句： 找出疑问词：what，where，when，who，why，whose，how，how old/tall/heavy等放在句首。 如果没有疑问词，则找出助动词：be动词（am/is/are）,can, do,does，did等放在句首。 找出人称代词放在助动词之后：you，he，she，it，we，

8、they动词放在其次。 介词短语其次。 时间地点放最后（地点在前，时间在后） 例如：did，you，last，Spring，Festival，do，what（？） 连成陈述句： 找出人称代词（you，he，she，it）或者指示代词（this，that，these，those）或者找出名词，放在句首作为主语。 找出动词放在主语后面。 找出介词短语放其次。 时间、地点放最后。（地点在前，时间在后） 例如：I，going，TV, is，am，to，watch，evening，home，at（.） I am going to watch TV at home this evening. 练习：What, you, do, at, usually, do, Christmas(?)did, How, win, they(?) got, Li Ming, book, a, animals, about(.) saw, I, it, desk, on, the, yesterday (.) was, I, in, park, the, my, with, friends (.)good, We, a, yesterday, time, had(.)am, a, watching, game, I, baske