2021幼儿园冬季主题活动教案范文

1、2021幼儿园冬季主题活动教案范文冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬作为冬季的开头, 立冬意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，开头从秋 季向冬季气候过渡。下面是我给大家整理的2021幼儿园冬季主题活 动教案范文5篇，盼望大家能有所收获！2021幼儿园冬季主题活动教案范文1活动目标：1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热溶化。2、迁移已有阅历，探究冰中取宝的方法。3、增加自信念，体验胜利感。活动预备：1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、 四根吸管、一盆温水。2、记录表活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。1、出示礼物。老师：今日老师给小伴侣带来

2、了一份特别的礼物，想知道是什么 吗?我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物）2、老师：看，这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的？3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?（滑滑的，很冷）。拿在手里 伴侣们带着自己的独特感受去朗读这首儿歌好吗?评价：小伴侣们， 盼望大家要做到仔细倾听别人的朗读，看看朗读的小伴侣哪些地方读 得好?好在哪里?哪些地方还需要完善？朗读的小伴侣可以加上动作， 也可以谈谈自己的感受和看法。四、引导记忆，积累词句师：孩子们，这首儿歌多美呀!让我们比一比，看谁先把它登记 来？师：孩子们你们发觉了吗?这首儿歌里用了许多美丽的词句来描 绘冬天，请你们找一找，大胆地告知老师和其他小伴

3、侣们好吗？结合孩子们喜爱的字词，师生共同朗读、记忆，并引导孩子们用 喜爱的字词练习说话五、拓展空间，沟通感悟师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的装扮下却变得特别漂 亮。处处白雪皑皑，银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗？ 你们喜爱冬天吗？六、搜集、创编，赞美诗歌师：学了一首美丽的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们快乐 吗?那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗?假如想不出来，就发挥 集体的力气，共同创编一首儿歌好吗?（只要孩子们找到有关冬天的儿 歌或小诗,或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌，师都要赐予鼓舞。）2021幼儿园冬季主题活动教案范文5、主题名称:10幼儿园主题活动漂亮的冬天二、

4、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边 的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗， 这些活动乐此不疲。因此，我们设计了漂亮的冬天这一主题活动， 让孩子们充分的感受冬天的漂亮与神奇，激发孩子们对冬天的喜爱之 情。三、主题目标：.使幼儿了解冬天，学会自我的爱护方法。.学习用自我的感受，描述冬天的特征。.给孩子们叙述有关雪的科普学问。.让孩子们观赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。.教幼儿学会歌曲我们滑雪多欢乐，并尝试创编歌词。.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动冬天的赞歌活动目的：.感受曲调的凹凸

5、，学会开心的演唱歌曲。.激发幼儿乐观参加唱歌活动，天眼唱歌的欢乐。活动预备：11.开办我爱冬天主题活动，使孩子们了解冬天的特点。.有关歌曲的磁带与图片。活动过程：（一）播放歌曲，激发爱好播放歌曲，吸引孩子们的留意了，顺势 自然引出对话。老师:这首歌好听吗？幼儿：好听老师：想不想学啊？（二）整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。.通过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句。（三）整体学习歌曲L老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了 些什么？出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记 忆相要困难

6、一些，老师要有语言和动作上的示意，以关心幼儿熟记。2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的爱好。如：老师领 唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。（四）活动延长漂亮的冬天到了，有活动的延长是为了在不一样的 冬天中，每个孩子都有自己的收获。教育活动二：亲身感受活动走进冬天活动目的：12.通过亲自的参加，让孩子们对冬天有更深刻的熟悉。.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我爱护小学问。.通过自我感知，体会冬天的别样美。活动预备：L开展不一样的冬天主题活动，激发孩子对冬天的爱好。.讲解一些户外平安学问。活动过程：（一）引出活动，激发爱好出示课件-引导谈话，关于冬天的图片（雪 人）老师：什么季节到

7、了？幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的？（二）带领幼儿，感受冬天老师:你们喜爱冬天吗？幼儿：喜爱老师：我们去外面看看好吗？带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形 容冬天。（三）活动延长要求孩子们对春天和冬天进行比较，发觉其中的差 异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些, 可以熬炼孩子们的想象力以及敏锐的观看力，并进一步提高孩子们的 语言表述力量。教育活动三：动手活动漂亮的雪活动目的：.通过此活动熬炼孩子的动手力量。13.让孩子知道有关雪的学问。活动预备：.小铁铲、胡萝卜等。.每个幼儿佩戴手套和围巾。活动过程：（一）通过对话，引发爱好老师:你们喜爱雪吗？幼儿：

8、喜爱。老师：那我们出去堆雪人吧。（二）开头活动将孩子们分成几组，每组安排不同的任务，如，雪 人头、身子等。安排工具等一些物品，并进行关于雪的形成的学问讲 解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。（三）指导完成老师在一旁乐观的指导同学，完成各部分的制作。 同时对总体的组装进行帮助，但各部分的外形由幼儿自由制作，不进 行限制。（四）活动拓展：信任在这个活动中通过幼儿的亲自制作，肯定对动手力量有所提 高。活动中可以鼓舞幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩 子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手力量，激发孩子们 对自然的喜爱。教育活动四：绘画活动我心目中的冬天活动目的1.通过幼儿的手，画出心

9、中的冬天，增进对冬天的喜爱。142.通过绘画，丰富幼儿的想象力。活动预备：.花纸和各种颜色的彩色画笔。.关于冬天的美景录像和画。活动过程：（一）引出活动，激发爱好首先，观看预备的录像，自然引导幼儿 对冬天的想象。通过话语自然引出活动内容。老师:孩子们喜爱冬天吗？幼儿：喜爱。老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗？（二）开头绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观看孩子的绘画。（三）讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表 扬，不对画的整体进行比较，不设名次。（四）活动延长通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。 此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓舞互换作品。这样 在

10、相互的沟通中，进一步拓展想象力。同时沟通的过程中也是一个增 进友情的过程，从小培育孩子友爱。六、主题思路阐述比起春天的生气勃勃，冬天有另外一种安静的美。本主题活 动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动 增进对冬天的感知与了解。冬天最好玩的事物就是雪了，通过组织与15 雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小学问，培育合作完成工 作的力量，并增进幼儿对冬天的喜爱。最终，通过描绘心中的冬天, 拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的爱好。2021幼儿园冬季主题活动教案范文16用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?（无味）。看一 看是什么颜色的?（无色）。（到幼儿

11、面前提问）幼儿1:冷冷的。幼儿2：滑滑的。幼儿3：白色的。小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。（环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观看冰、用鼻子闻一闻 冰的味道的时候消失了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这 里白色和透亮 是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过 冰看老师的试验感知冰透亮 的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰 是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓舞大家一起再一次用手摸一摸, 以便精确 地推断冰是冷冷的而不是暖暖的。）4、老师：小伴侣看，老师手上怎么会有水?（幼儿）原来冰遇热会 变成水呢！二、探究活动冰中取宝1、老师：其实老师有一个隐秘要告知你，真正的礼物不是冰块， 而是藏

12、在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？幼儿叙述方法。幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。幼儿2：用电吹风吹。幼儿3：用榔头敲碎。幼儿4：砸碎它。2、老师给你们预备了一些材料，出示材料（木块、吸管、温水、 热水袋）。老师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。老师：（要求）四个小伴侣一组，到桌子旁边选择你喜爱的材料， 留意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物 放在了桌子上，大家开头行动吧。（环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中消失了一些问题， 为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰溶化的比较快一点，我们 再预备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发觉冰在

13、热水袋上很简单滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全溶化, 这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法一一热水。这里老 师在预备操作材料的时候没有考虑到实际状况，预想消失了偏差。）3、幼儿自由取宝。老师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣 服口袋里，让礼物暖一暖。4、阅历沟通梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？ 幼儿一边说的时候老师依据幼儿说的方法贴上相应的图片（把冰放在 水中溶化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹， 通过吹出来的热气将冰溶化）5、老师：我们小伴侣很聪慧自己想方法把礼物取出来，你们想 看老师大冰块里面的礼物是什么吗?（老师选取一种

14、方法当场试验，取 出礼物）三、共享礼物。老师：拿到礼物你们快乐吗?现在让我们拿起礼物回教室共享吧。2021幼儿园冬季主题活动教案范文2活动目标：在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐 趣。活动预备：1、雪景录像、故事雪花ppt2、老师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干活动过程：一、情境导入1、你看到了什么?（真的有好多好多雪花）小结：冬天到了，很多很多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花 们打个招呼。2、你看到了什么样的雪花?（颜色、大小、外形）小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真美丽。二、观赏故事师边讲边提问：1、有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐?（追问：可以请谁 来帮忙

15、?）2、这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的究竟是些什么 东西?（雪花）3、小动物们在玩什么？我们还能和雪玩什么嬉戏？小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、 屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪, 真欢乐。三、嬉戏：下雪啦1、呀，什么飘下来了?雪花要和我们做嬉戏了，看谁能抓到这些 淘气的小雪花。2、雪停了，你们还想和小雪花做嬉戏吗?那怎么办?好的，我们 一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，你可以用剪刀来剪小雪花, 要留意平安;也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、 动作最快，桌子上最洁净。指导重点：感受大、小的区分;关心幼儿把握很多张一起剪

16、或者 一起撕地方法。3、再次在音乐中玩雪四、嬉戏：做雪球1、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。 看看谁做的雪球、最牢。2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。3、雪球做好了吗?我们到操场上打雪仗去咯。2021幼儿园冬季主题活动教案范文3活动目标：1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生爱好。（重点）2、知道关怀爱惜小动物的情感。活动预备：1、物质预备：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各 种小动物图卡），小动物声音，塑料筐4个。2、故事动物怎样过冬。活动过程：一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生爱好。1、师：小伴侣，现在是什么季节啊?幼：冬天。师：天气怎么样 呢

17、?幼：很冷。师：我们应当怎样度过这个冬天呢？老师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育 熬炼等。2、今日啊，老师还请来了三位好伴侣，我们一起来看看他们是 谁?（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？二、老师叙述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。叙述故事小动物过冬提问：故事里的小动物是怎么过冬的?（能激发幼儿说出故事里的 动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、 小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，叙述故事进一步激发幼儿探究的爱 好，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。提出问题争论：1、故事中小燕子是飞到南方去过冬

18、，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是 靠冬眠来过冬的呢?如，蛇、青蛙、乌龟等。3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢?如，松鼠、蚂蚁 等。延长：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？鼓舞幼儿依据已有阅历大胆的想象、思索，这些开放性的问题, 是幼儿的发散性思维的已扩展，在沟通中总结出动物们不同的过冬方 式。三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓 舞幼儿相互检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回 相应的地方去过冬？这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了

19、幼儿所学的学 问，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱惜小动物、探 究讨论动物的爱好。四、活动延长：回家跟爸爸妈妈争论其他小动物的过冬方式。2021幼儿园冬季主题活动教案范文4活动目标：1、通过观赏儿歌漂亮的冬天，让孩子们感受儿歌的内容和意 境，查找到冬天的特征，感受冬天的欢乐。2、学习积累儿歌中美丽词句;了解下雪对人类的好处，激发孩子 喜爱生活、喜爱大自然的美妙情感。3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，进展口语表达力量 和创新力量培育幼儿乐观合作、留意倾听的好习惯。活动预备：冬爷爷图片，师生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物活动过程：一、谜语导入，激发爱好师：孩子们，今日老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜 吗？师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀 飘呀落下来。（打一自然现象）看看哪位小伴侣最聪慧，猜得又对又 快?（生：雪花）师：你们可真聪慧!那请问，雪在什么季节才会盛开呀?今日已