《汽车运用工程学》课程教学大纲（本科）

1、汽车运用工程学(Automobile Application Engineering)课程编号：04410110学分：2学时：32 （其中：讲课学时：28 实验学时：4上机学时：0课程实践学时：0 ）先修课程：汽车工程学，线性代数，工程力学适用专业：交通运输专业教材：汽车运用工程潘公宇；国防工业出版社；2013年1月第1版一课程的性质与课程目标（-）课程性质汽车运用工程学是交通运输专业的基础必修课。本课程基于高等数学、线性代数、工程力 学等通识教育平台课程以及对汽车有初步认识了解的基础上开展的，它研究、讨论用现代先进理论 及技术对汽车正确合理运用，进行有效技术管理，阐述了汽车运用基础、汽车主要

2、使用性能、汽车 运行材料及合理使用、汽车的环保性和安全性、汽车在特殊条件下的使用、汽车技术状况及其变化、 汽车试验技术和汽车使用寿命及更新等内容，它是一门理论性和实践性都很强的课程。通过本课程 的学习，要求学生在技术可能和使用可靠条件下，掌握正确合理使用汽车、充分发挥其工作性能的 方法；从工程技术管理方面保证汽车有良好的技术状况，减少污染及损耗，提高燃油经济性，降低 运输成本，培养学生分析、解决问题的能力，具备汽车运用管理方面的能力，掌握高效低耗安全优 质运行的基本理论及主要技术措施。为后续课程的学习、继续深造、从事汽车技术使用和管理、科 学研究以及拓新技术，打下坚实的基础。（二）课程目标课程

3、目标L知识方面掌握汽车使用性能试验方法、汽车合理使用和汽车检测的基本技能；掌握汽车主要使用性能的评价指标及变化规律；掌握不同使用环境下汽车性能的变化规律;掌握汽车使用技术状况以及使用寿命的变化情况，了解汽车技术状况变化的原因与影响因 素以及汽车技术状况变化规律，掌握汽车使用寿命评价指标及更新时刻确定方法。课程目标2.能力目标具备汽车动力性评价方法及计算方法的能力：理解汽车动力性评价指标、汽车驱动力和行 驶阻力、行驶驱动力一附着条件、驱动力一行驶阻力平衡图、功率平衡等计算公式推导及参数意义; 具备用图分析汽车的动力特性变化的能力。具备综合使用汽车运用基础，汽车使用性能、汽车运用技术、汽车试验技术

4、保障等四个方 面的内容理论分析实际汽车性能优劣及变化的能力。具备将汽车动力性、制动性能等复杂过程问题进行简化、建模与分析的能力。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点5-3, 2-3, 3-3, 2-1, 3-1, 2-4.毕业要求指标点2-1：掌握数学与自然科学的知识，能将其运用于交通运输与物流领域工程 问题的建模和求解。.毕业要求指标点2-3：理解系统的概念及其在交通运输领域的体现，能对交通运输与物流领 域复杂工程问题的解决方案进行分析，并尝试改进。.毕业要求指标点2-4：掌握专业知识，能选择恰当的数学模型，用于描述交通运输与物流复 杂系统或者过

5、程，对模型进行推理和求解。.毕业要求指标点3-1：具备对复杂工程问题进行识别与判断，并结合专业知识进行有效分解 的能力。.毕业要求指标点3-3：具备对复杂工程问题进行分析和求解的能力。.毕业要求指标点5-3：能够对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。目标毕业要求指标课程目标1. 1课程目标1. 2课程目标L3课程目标2.1课程目标2. 2课程目标2. 3毕业要求2-1VVVV毕业要求2-3VVVV毕业要求2-4VVV毕业要求3-1VVVVVV毕业要求3-3VVVV毕业要求5-3V二、课程的内容及要求第一章汽车运用基础（一）课程内容（1）汽车运用条件（气候条件，道路条件，汽

6、车高速公路使用条件，运输条件等）；（2）汽车运行工况（汽车运行工况调查，汽车运行工况分析）；（3）汽车使用性能的评价指标（容载量，汽车质量利用，汽车使用方便性，出车迅速性等）。（二）教学要求（1） 了解汽车运用的相关知识，掌握汽车使用条件、汽车运行工况以及汽车使用性能的评价指 标。（三）重点与难点汽车运用的6个条件汽车使用性能的9个评价指标第二章汽车主要使用性能（-）课程内容汽车动力性，汽车燃料经济性，汽车制动性；汽车操纵稳定性和平顺性，汽车通过性。（二）教学要求了解并掌握汽车主要使用性能的评价指标；了解并掌握影响汽车燃油经济性的计算及影响因素；了解并掌握汽车动力性评价方法及计算方法的能力；具

7、备用图分析汽车的动力特性变化的 能力；了解并掌握汽车制动性能的计算方法及影响因素了解并掌握汽车操纵稳定性与平顺性、汽车通过性的评价指标（三）重点与难点（1）汽车动力性的评价指标，汽车行驶原理及动力性计算方法；（2）不同使用性能与汽车使用环境的关系；（3）汽车驱动力-行驶阻力平衡图；（4）前、后制动器制动力比例分配关系；（5）轮胎侧偏特性的产生机理；(6)汽车振动系统的特性及影响平顺性的因素(7)汽车牵引通过性的计算方法第三章汽车运行材料及合理使用(一)课程内容(1)燃料及其合理使用；(2)润滑材料及其合理使用；(3)汽车其他工作液及合理使用；(4)汽车轮胎的合理使用。(二)教学要求(1) 了解

8、并掌握汽车运行材料的主要性能指标，能合理选定和使用燃料，润滑材料，其他工作 液等。(2)熟悉轮胎构造与类别，掌握轮胎规格的表示方法。(三)重点与难点(1)汽车使用用的节油措施(2)润滑油的分类及选用(3)轮胎规格的表示方法及参数意义第四章汽车的环保性和安全性(-)课程内容(1)汽车公害，汽车排放污染物及防治，汽车噪声和电磁干扰及其防治；(2)汽车被动安全技术，汽车主动安全技术；(3)汽车排放物的检测，汽车噪声检测。(二)教学要求了解汽车公害对环境，社会的危害；了解并掌握汽车排放污染物，噪声，电磁干扰的形成, 影响因素及其防治；了解汽车主要被动安全及主动安全技术，了解提高汽车安全的措施；了解并掌

9、握汽车排放物，汽车噪声的检测方法。(三)重点与难点(1)发动机污染物的形成(2)汽车车内噪声的形成及车外噪声测试(3)声级计的工作原理(4)汽车安全性及分类第五章汽车在特殊条件下的使用(一)课程内容(1)汽车走合期的使用，汽车在高低温条件下的使用；(2)汽车在高原和山区条件下的使用，汽车在坏路和无路条件下的使用；(3)汽车在拖挂运输条件下的使用。(二)教学要求(1)掌握汽车在各种特殊条件下的使用特点，了解在各种特殊条件下提高汽车运输效率的使用 方法。(三)重点与难点(1)低温条件下发动机磨损严重的原因(2)确定汽车拖挂运输质量的原则第六章汽车技术状况及其变化(-)课程内容(1)汽车技术状况和运

10、用性能；(2)汽车技术状况变化的影响因素；(3)汽车技术状况的变化规律，汽车技术状况的分级。(二)教学要求(1)掌握汽车技术状况与汽车运用性能的变化及其规律，了解技术状况变化的原因与影响因素。(三)重点与难点(1)汽车零件的主要破坏形式及产生原因第七章汽车试验技术(-)课程内容(1)汽车试验的一般概述；(2)汽车动力性，燃料经济性，制动性能试验；(3)汽车操纵稳定性，汽车平顺性，汽车可靠性，汽车通过性试验。(二)教学要求(1) 了解并掌握汽车试验的目的和意义，分类及汽车的一般试验条件；（2） 了解并掌握汽车主要性能的试验标准和试验方法。（三）重点与难点（1）燃油经济性试验中，某些试验结果必须重

11、复性检验的依据第八章汽车使用寿命及其更新（一）课程内容（1）汽车使用寿命的评价指标；（2）影响汽车使用寿命的因素；（3）汽车更新理论，汽车更新时间的确定。（-）教学要求（1） 了解并掌握了解汽车使用寿命评价指标、更新理论，掌握更新时刻的确定方法。（三）重点与难点（1）汽车使用寿命的计算方法三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1汽车排放2综合性必做课程目标1, 22汽车噪声1综合性必做课程目标1, 23汽车平顺性1验证性必做课程目标L 2实验L汽车排放实验实验目标：（1）熟悉汽车排放实验的的相关国家标准；（2）掌握汽车排放试验测试方法；（3） 分析汽车排放中的物质成

12、分实验要求：（1）复习实验相关理论知识，认真做好预习；（2）解实验原理、流程及设备构造;（3）测试有关数据；（4）数据处理并撰写实验报告。实验2：汽车噪声实验验实验目标：（1）熟悉汽车噪声测试的相关国家标准；（2）掌握车内噪声测试方法；（3）分析 汽车转速、车门闭合等外在因素对噪声的影响实验要求：（1）复习实验相关理论知识，认真做好预习；（2）解实验原理、流程及设备构造;（3）测试有关数据；（4）数据处理并撰写实验报告。实验3：汽车平顺性实验实验目标：（1）熟悉汽车平顺性测试的相关国家标准；（2）掌握汽车悬挂系统的刚度、阻尼 和惯性参数的测定方法实验要求：（1）复习实验相关理论知识，认真做好预

13、习；（2）解实验原理、流程及设备构造;（3）测试有关数据；（4）数据处理并撰写实验报告。四、学时分配及教学方法对指标点的支撑五、课程考核章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教 学实验上机课 程 实 践小计第一早22讲授、讨论、自学课程目标1, 2第二章66讲授、讨论、自学课程目标1, 2第三章22讲授、讨论、自学课程目标1, 2第四章426讲授、讨论、实验课程目标1, 2第五章44讲授、讨论、自学课程目标1, 2第六章44讲授、讨论、自学课程目标1, 2第七章426讲授、讨论、实验课程目标1, 2第八章22讲授、讨论、实验合计28432课程考核方式包括期末考试、平时

14、及作业、测验情况考核。期末考试采用闭卷笔试。成绩计算 方法：课程成绩=平时义20%+实验成绩X 10%+期末考试X 70%0考核形式考核要求考核权重备注课堂表现、平时作业及小测验1、课堂出勤率大于等于70%, 并结合课堂互动情况按5% 计入总成绩；2、课后完成4-5个习题，主要 考核学生对知识点的理解 和掌握程度，计算全部作业 的平均成绩再按5%计入总 成绩；3、前2章结束后，进行课堂考 核，主要考核学生对本篇教 学内容的掌握程度。按10% 计入课程总成绩。20%根据平 时作业 得分取 平均值实验1、汽车排放实验；2、汽车噪声实验；3、汽车平顺性实验。10%根据实验报告期末考试试卷题型选择填空题、名词术 语、选择题、判断改错题、简答 题和综合分析题这几类中的几 种题型考核，以卷面成绩的70% 计入课程总成