2021年中考语文复习专题4

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第 页2021年中考语文复习专题4 每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假犹如学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和方法，语文也确定会得心应手。下面是我给大家整理的一些中考语文复习专题的学习资料，希望对大家有所关怀。 中考语文复习资料整理 【第一篇：优秀题记精选】 1、幸福的家庭家家都相像，不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰复活) 2、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。(路遥平凡的世界) 3、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 4、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，信任，必有一个声音属于成功。

2、 5、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 6、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温和。 7、假如你想转变你的世界，首先就应当转变你自己。 8、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 9、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。 10、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦. 【其次篇：网络励志精句】 1、记住该记住的，遗忘该遗忘的。转变能转变的，接受不能转变的。 2、大事难事，看担当;逆境顺境，看胸襟;是喜是怒，看涵养;有舍有得，看才智;是成是败，看坚持。 3、人生最精彩的不是实现幻想的瞬间，而是坚持幻想的过程! 4、探究的旅

3、程不在于发觉新大陆，而在于培育新视角。 5、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简洁的事做对即不简洁。 6、人生重要的不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。 7、你不能左右天气，但可以转变心情。你不能转变容貌，但可以把握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今日。 8、脚不能到达的地方，眼睛可以到达，眼睛不能到达的地方，精神可以飞到。 9、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向。 10、含泪播种的人确定能含笑收获。 【第三篇：古代哲理名句】 1、古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志!(苏轼) 2、宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。(菜根谭) 3、水至清则无鱼，人至清

4、则无徒。(韩非子) 4、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操) 5、落红不是无情物，化作春泥更护花(龚自珍) 6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行(陆游) 7、问渠那得清如许，为有源头活水来(朱熹) 8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(李白) 9、江山代有才人出，各领风.数百年(赵翼) 10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白) 【第四篇：作文经典语段】 1、繁花总是在人们不经意间开开落落，明月总是在人们不经意间缺缺圆圆，季节总是在人们不经意间悄然更迭。我们开学做着放假的梦，放假又做着开学的梦，年复一年，时间悄然溜走，你倾听到那时钟的“滴答”声了吗?你感受到时间在向你挥手告辞了吗?

5、不知不觉间，三次柳叶纷飞，三度落花成泥，难忘的学校生活匆然离去，只留给我满园芳香，你，嗅到了吗? (济宁市中考作文我的学校生活) 2、做一个“行者”是我们每个人的美丽翅膀，个人的飞行，离不开先做好一个“行者”。做一个“行者”不是事必躬亲，由于居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子;做一个“行者”不是好高骛远，孙楠曾经干过一千多个工种，数十年后才将他那甜美的歌声带给我们;做一个“行者”不是一蹴而就，刘备一生转战，屡败屡战最终才开创蜀汉。假如李宇春不是对音乐的执著追求，和毫不松懈的苦练，那么大陆歌坛上将少了一片绚烂的星空;假如不是天授搜神新记这一数百万字的著作，他也不会成为新浪三大博客;假如韩寒不是

6、饱尝训练制度冷暖，他也不会写出尖酸的文字。 (温州市中考作文做一个“行者”) 3、宠爱穿过树林，听悦耳的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的欢快、哀痛，抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦。“君知否?乱鸦啼后，归兴浓于酒”，让鸟儿透出了一丝苦闷。“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却赐予鸟儿一份灵魂，一份对春的的依恋，这才明白，原来拘束的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出了他们的语言与柔情。 (成都市中考作文听听天籁的声音) 4、其实没有从容的心态是不行的，没有从容的心胸也是不行的。华山的险峻、庐山的清

7、秀，需要从容地闲逛;泰山的石刻、黄山的怪松，需要从容地欣赏;新月集中的温情、两地书中的亲昵，需要从容地品尝 (成都市中考满分作文守望从容) 5、乐观是自信的催化剂，是才智和力气的远航帆，是一种取得成功的心态，更是一种“繁华落尽见真纯”的人生境界。只要拥有乐观的心态，自信的笑容，不断奋斗，就能驱散眼前的迷雾。有了乐观，我们的人生航船才会越行越快，最终淋浴成功的光环。老子的“塞翁失马，焉知非福”便是一种淡化了得失的阔达心境;苏轼在壬戌之秋的那个月夜下发出了“逝者如斯，而未尝往也”的吟哦，以豁达的胸襟抒发了永恒的宇宙意识;梁启超在中国危亡关头，以豪迈的心胸发出了“吾心中有一少年中国在”感叹正是他们的

8、乐观，为今后的社会增加了更多的奇妙。我宠爱这种乐观的心境，唯有乐观，才能真正感受到生活中的幸福。 (成都市中考作文守望南开之窗) 【第五篇：古代名句】 1、古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志!(苏轼) 2、宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。(菜根谭) 3、水至清则无鱼，人至清则无徒。(韩非子) 4、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操) 5、落红不是无情物，化作春泥更护花(龚自珍) 6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行(陆游) 7、问渠那得清如许，为有源头活水来(朱熹) 8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(李白) 9、江山代有才人出，各领风.数百年(

9、赵翼) 10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白) 论语的经典成语整理 【第一篇：训练方面】 孔子适应时代的进展，开创了私人讲学之风，建立了我国乃至世界上最早的训练理论。孔子的训练思想至今仍影响着中国的训练理念，其教学模式仍生存在我们的教学实践中。关于训练方面的成语也始终在我们的语言中津津乐道。如： 【有教无类】 出处子曰：“有教无类。”(卫灵公) 释义不论什么人都给以训练。 【诲人不倦】 出处子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。”(述而) 释义教别人时急躁、不厌倦。 【学而不厌】 出处子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”(述而) 释义学习总感到不满足。形容勤奋好学。 【不耻

10、下问】 出处子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”(公冶长) 释义并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。 【温故知新】 出处子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政) 释义温习旧的学问，可以得到新的熟识和体会。 【闻一知十】 出处“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”(公冶长) 释义听到一件事，便可以推知很多。多用来形容聪慧而擅长推理。 【举一反三】 出处子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(述而) 释义原指教人熟识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后比方从一件事类推而知道许多事情。指擅长推理，能由此知彼，触类旁通。 【其次篇：为政方面】

11、孔子依据政治的需要，提倡道德政治，即“为政以德”的主见。他认为用道德来治理国家政事是极其重要的。如： 【名正言顺】 出处“名不正则言不顺。”(子路) 释义原指名分正值，说话合理。后指名义正值，道理也说得通。多形容(做事、说话)理由正值而充分。 【祸起萧墙】 出处“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。”(季氏) 释义祸乱就发生在内部。 【分崩离析】 出处“远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。”(季氏) 释义四分五裂，到了不行整理的地步。形容家庭、集团、组织或国家分 裂瓦解。 【待价而沽】 出处子曰：“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”(子贡) 释义等有了好价钱再卖。比方怀才待用。 【欲速不

12、达】 出处“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”(子路) 释义过于性急求快，反而不能达到目的。 【一言兴邦】 出处“一言而可以兴邦，有诸?”(子路) 释义一句话可以使国家兴盛。 【第三篇:修养方面】 儒家文化是中华民族传统文化的主流，儒家文化的伦 理道德是中华民族优秀传统道德的核心。以“仁”为中心的伦 理道德观是孔子一贯提倡的行为准则，是儒家学说重要的组成部分，也成为中华民族道德的主体，是人们遵循的普遍运用的行为准则。成语有： 【见贤思齐】 出处子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(里仁) 释义见到好人就想学得跟他一样。 【择善而从】 出处“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”(述而) 释义指接受正确的建议或选择好的方法、制度加以实行。 【三省吾身】 出处曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?”(学而) 释义原指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。 【当仁不让】 出处子