2022年公务员招聘考试申论考试解题技巧

1、学习好资料 欢迎下载 公务员考试申论指导 : 申论万能用语 关于“科学进展观”的申论写作万能用语 1,树立和落实科学进展观,构建社会主义和谐社会； 2,构建社会主义和谐社会,必需以经济建设为中心； 3,各尽其能,各得其所； 4,以制度公正促社会和谐； 5,构建和谐社会,必需解决弱势群体问题； 6,共建共享和谐社会； 7,恪守为民之责,常怀爱民之心,善谋富民之策,多办利民之事； 8,群众利益无小事,民生问题大于天； 9,民心民意不行违； 10,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关怀群众疾苦； 11,民生问题无小事,处处留心皆民生； 12,想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需； 13,关

2、注民生,保证民生,改善民生,是落实科学进展观的迫切需要； 14,民生为本,民生为重,民生为先； 关于“科学进展观”的申论写作名言警句 1,中庸：“致中和,天位置焉,万物育焉；” 2,周礼：“以和邦国,以统百官,以谐万民；” 3,礼记 .礼运： “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦；故交不独亲其亲, 不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜,寡,孤,独,废疾者皆有所养；” 4,洪秀全：“务使天下共享”,“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处 不均匀,无人不饱暖”； 5,康有为：“人人相亲,人人公正,天下为公,是谓大同；” 6,孔子：“和为贵”； 7,墨子：“兼相爱”,“爱无差

3、等”； 第 1 页,共 4 页学习好资料 欢迎下载 8,孟子：“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼；” 9,民惟邦本,本固邦宁； 10,政之所兴,在顺民心 ; 政之所要,在得民心 ; 政之所废,在逆民心； 11,圣人无常心,以百姓心为心； 12,人平不语,水平不流； 13,事不公就心不平,心不平就气不顺,气不顺就难和谐； 14,忧民之忧者,民亦忧其忧 ; 乐民之乐者,民亦乐其乐； 15,民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命； 公务员考试申论指导 : 审题的四种基本方法 申论材料就是申论文章的窗口, 考生依据材料总结概括出的主要内容或反映的主要问题 就是申论文章的精神实质, 是申论写作的依据, 申

4、论的考试要求是对论证的限制, 所以特殊 是在申论考试中对考试要求的审题更是重要； 确定要花确定的时间进行审题, 否就就可能出 现跑题,偏题,宽题,狭题的现象；全面,精确地懂得题意,对给定材料进行多角度,全方 位,最精确, 最深刻地分析, 辨认和选择, 才能弄清中心, 把握重点, 从而快速精确地破题； 在此,专家指出申论审题的四种基本方法： 1. 同中求异 相同的材料,从他们的相同点动身可以提炼观点,但往往缺乏深度,假如我们从相同的 材料中寻求它们之间的不同点,就能挖掘深度,得出有重量的结论； 【例 1】 马克思 23 岁被誉为当时德国最宏大的哲学家； 恩格斯 21 岁就著文批判当时德国哲学家谢

5、林； 列宁 17 岁就开头革命活动； 毛泽东 26 岁主编湘江评论； 徐特立 48 岁留法,克服困难,学会法语； 以上 5 个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就, 这是材料的共性, 假如就此立论, 观 点就缺乏深度了； 进一步分析材料会发觉仍有一个共同点, 即青年时代就出成果, 而 材料是讲徐特立 48 岁苦学法语有所成,年龄特点与前 4 位伟人不同；依据这个不同点可 第 2 页,共 4 页学习好资料 欢迎下载 关键在于 以立论：年青时代是出成果的黄金时代, 但是,年龄并不是成就事业的唯独条件, 有无坚决的志向和顽强不拔的毅力； 2. 异中求同 相异的事物,有时是形异而实质相同的,因此,对于多

6、项材料,我们可以进行分析比 较,查找材料间的共同点,从共同点入手提炼观点； 【例 2】 一根木头搁在山涧之上,下面深不见底,敢于走过去者甚少,但如横木置于此, 就常人皆 能步其上而过； 小李第一次演讲,他事先也做好了充分预备,但一走上台,看到下面一礼堂黑压压的人, 便浑身冒汗,脑子里一片空白,一句话也记不起来了； 这两就材料, 一就是说很少有人能走过搁在山涧上的木头, 压的人一句话也记不起来； 两就材料从形式上看是不相同的, 一就是说小李演讲面对黑压 但他们的结果都是一样未 能如愿以偿,究其缘由都是胆小,缺乏良好的心理素养； 由这个共同点,我们可以提炼这样 的观点： 1 良好的心理素养是成功的

7、重要因素 ; 2 要培养良好的心理素养； 3. 异中辨异 有些相异的材料,它们之间有明显的分歧点,我们找出分歧点,从它们的分歧点处入 手提炼观点； 【例 3】 俗语说：“一个巧皮匠, 没有好鞋样 ; 两个笨皮匠, 商量出鞋样 ; 三个臭皮匠, 赛过诸葛亮； ” 俗语又说：“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃；” 这就材料中的人物身份,事情,结果都不相同,但我们可以找出一些共同点：同样是 3 个人,同样是要做一件事；可是,为何同样是 3 个人却产生如此不同的结果呢 .他们的分歧 点在哪里呢 .3 个臭皮匠心往一处想,劲往一处使,做成了好鞋样,赛过了诸葛亮 ;3 个和尚 心也往一处想要

8、吃水,可是他们相互推诿,不往一处用劲儿, 3 个和尚都没水吃；可见 他们的分歧在于是否齐心协力；抓住分歧点,可以提炼这样的观点： 1 齐心协力才能取得成功 ; 2 做什么事情都要心往一处想,劲往一处使； 第 3 页,共 4 页学习好资料 欢迎下载 4. 互补叠加 有些材料性质是同一的,但各自并不全面,而是互为补充的,只有将它们叠加起来, 才是科学合理的,也只有这样才能提炼出正确的观点；这就是互补叠加法； 【例 4】 佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路,让别人说去吧 . ” 波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向；” 这两就材料都是讲如何走好人生之路；材料“走自己的路”强调要有坚决的信念 ; 材 料“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,要善于听取他人指导； 两者谁是谁非呢 .都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,如将两 者结合起来,就既全