双语实验学校省智慧校园示范校汇报材料

1、智慧教育引领师生走向未来“江苏省智慧校园示范校” 创建工作汇报双语实验学校 2017底，县委、县政府把双语实验学校整体改造工程确定为县为民办实事项目工程。 学校以校园改造为契机，根据教育信息化2.0行动计划文件要求，积极探索，细致思考，全力推进智慧校园的建设工作。01一体化智慧生态03三维度智慧应用02二平台智慧资源Contents目录04四方面智慧成果1一体化智慧生态1.前瞻规划，制度先行 改造之初，学校成立了“智慧校园”建设领导小组，并把“智慧校园”建设与STEM教育相融合，列入学校整体规划，打造未来教育新生态体系。学校根据双语实验学校智慧校园创建方案先后出台了网络设备管理制度、教室一体管

2、理制度等系列规章制度，用制度保障创建工作的有效推进。2.有序推进，阶段提升2017年10月2018年10月 1. 完成监控系统、广播系统、有线网络系统、无线网络系统、校园一卡通系统建设。 2. 完成班级信息化设备的采购和安装调试。 3. 完成教师新电脑采购。第一阶段 1. 完成网络平台服务器的采购安装。 2. 完成智慧校园平台的搭建。 3. 完成校园电视台、录播智慧教室的建设。2018年11月2019年11月2019年12月2020年12月 1. 完成电子班牌和中心机房等信息化基础建设。 2. 完成智慧教室等功能室信息化改造。 3. 完成朗读亭等的建设。 为创建“智慧校园”，学校前后投入四千多

3、万元，分三期添置信息化设备和智慧校园平台系统。第二阶段第三阶段3.高标建设，智慧生态 目前学校有计算机机房7个，戏剧教室8个，美术、音乐、科学等各类实验室和专业教室达到30个，创想中心1200平方米，录播教室2个，图书馆面积已达2400平方。学校建有万兆主干，千兆到桌面的互联网，每个教室实现无线覆盖，安装有80寸的触摸一体化机器、电子班牌、数字广播、电子监控，拥有智慧化的网管平台和智慧化平台，搭配使用教育云平台、官方网站、微信公众号、学校师生读书论坛等。万兆网 我校建设以万兆网为主干，千兆到桌面，实现教室无线全覆盖的网络架构。万兆骨干网络，提高网络整体性能，合理利用带宽比例，提高服务器的访问速

4、度，有效避免网络瓶颈，增大了整个网络负载能力，也为以后发展留有一定的升级空间。模块化机房 集成了供配电、制冷、机柜、气流遏制、综合布线、动环监控等子系统，提高数据中心的整体运营效率，实现快速部署、智能管理、精细运维，弹性扩展和绿色节能，为智慧课堂保驾护航。多功能图书馆学校2400平米的图书馆配有数字图书丰富学生智慧生活。网络教室 所有教室均配备了触摸一体机、监控、数字广播，实现无线网络全覆盖。智能录播室 学校建有智能录播系统，录播系统于2018年开始投入使用，至今已为教师录播、直播课堂千余节，网站开辟视频网络课程，丰富教师和学生学习资源，极大地提升了我校教育教学水平。电子班牌 学校配备了110

5、个电子班牌，展示了班级风采，丰富了学生的生活。信息化多功能室音乐室油画室 音乐、美术、戏剧等艺术课融浸STEM教育，运用信息技术，科学，数学，工程等知识进行项目学习。戏剧室教育一卡通 学生配备了教育一卡通，进出校门均有安全提醒，利用一卡通进行图书借阅。智能安监系统 校园实现了“互联网+监控”，1000多个网络摄像机全方位覆盖，老师可以通过手机端智慧化平台，及时了解学生动向。 学校建成1200平方米的STEM创想空间，配备3D、VR、机器人，编程无人机室集教学、创造、实践、交流于一体的STEM空间，实现课程教学、工程设计、产品制作等不同需求。STEM创想空间2二平台智慧资源教师资源平台“智慧校园

6、”云平台拥有基础云平台、教学与资源平台、网上阅卷及分析系统、校园管理服务平台、后勤及安全管理服务平台、数字图书馆六大平台，包含通知公告、资源平台、智能安防、资产管理、校园OA办公、场馆预约、智能阅卷、作业布置、家校互动等38个功能模块，构建了一个数字化、智能化的校园空间。教师资源平台其中资源平台拥有：1.师生可利用其中国家和省级资源库如部编优质资源，进行语文同步资源。2.提供希沃学院教育教学专家方案，解决教学实际问题。3.在省智慧云平台提供丰富校级微课资源库不断地满足师生的个性化需求的能力，做到因材施教。 学生资源平台 学校利用云平台，推送课程与相关线上作业，学生及时获得知识。学生资源平台 学

7、校在云平台，展示学生丰富各类作品，学生实现线上交流。The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field3三维度智慧应用校园电视台开展了精彩纷呈的主题教育活动。学生观看我校自主拍摄的微电影我为书狂学生观看我校电视台关于垃圾分类的节目教育维度教育维度 应用班级优化大师，AI评语，进行智慧化管理。 我校建立了校园博客群组系统，其中包括教师博客、学生博客、班级博客，已经成为了师生共同的精神家园。

8、教育维度教学维度 大数据统计希沃白版5课堂应用情况 互联网+校本研修论坛、业务学习交流群 师生利用互联网+进行学习，了解课本背后的故事，走进经典剧作，收集大量与品格相关的戏剧故事，图片，视频，音乐素材等，进行戏剧环境创设，故事情节重现，形成电子课程。教学维度 智慧实践室运用融媒体、 VR等新兴技术，增强参训教师、学习同伴与智能学习环境和智能设备的交互。教学维度管理维度 学校摒弃以各种会议层层传达的工作方式，改为通过网络平台传达、反馈，实现了点对点的信息化沟通，各项工作通过网络进行沟通联络。 简至教育云会议通知设备报修学生考勤管理维度 学校使用希沃信鸽，及时获得大数据，了解每个老师和学生在学习和

9、教学表现和需求，并进行精准推送相关资源和跟进方案。 学校利用问卷星问卷调查教师教龄，学段，学历获得大数据了解每个师生隐形学习和教学需求，实现个性化推送学习。管理维度4四方面智慧成果学校方面 我校是“江苏省STEM项目试点学校”、“江苏省STEM项目样本学校”，通过开设STEM课程培养学生的创新能力。学校方面 市集团办学现场会，STEM项目校际交流，发挥联盟牵头学校的引领、辐射作用，在教育联盟内搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台。 2018年11月承办江苏省第二十五届省青少年科技模型竞赛 （市赛区），全省700多名学生参与。学校方面 我校STEM教育走的坚实有力，2019年10月成

10、功申报成为江苏省科学教育综合示范学校。学校方面 2020年10月承办江苏省市STEM教学研讨会。学校方面 我校“领学制”小学数学课堂学习共同体的建构与实施被评选为2019年省前瞻性项目，主要是以课前利用智慧课堂信息化平台向学生推送预习的微课视频，通过作业评价系统收集课前预习情况。教师根据学生预习反馈数据分析，有针对性地进行教学设计的调整。学校方面教师方面 坚持五年的五个一，采用，线下读书沙龙，线上qq交流，成长一批批名师。 学校积极以特级教师，名师工作室成员，学科带头人，骨干教师，组成团队，推动信息技术和数字教育资源与中小学课堂教学的深度融合。老师市优质课一等奖老师省基本大赛一等奖老师省优质课

11、一等奖市级名师工作室名师工作室小学道德与法制名师工作室教师方面 教师不断提升信息化水平，运用信息化提升教育教学效果。在省市教师基本功比赛、网络教研、课件制作等活动获奖。教师积极参与“一师一优课”活动，每年都录制教学视频上传，有8位教师获得部优课，40多位教师获得省市优课。教师方面 学校老师参加全省信息技术创新案列大赛，成果斐然，2019年我校周翔老师创意木艺坊在2019年领航杯基础教育组信息能比赛，创新教学案例获得一等奖。教师方面 在2020年市“江苏省名师空中课堂” ，教学应用交流研讨会，我校倪思春老师，作为优秀代表，做经验交流，学习强国名师课堂，我校老师的课被录用推广。教师方面 学校成立了

12、多种STEM社团，在每周五的下午，以及课外延时服务时段，让小创客们自主选择项目，兴致盎然的参加活动。学生方面 STEM项目小组在江苏省校园之间智力竞技活动6次获特等奖；STEM仿生机器人小组在江苏省仿生机器人创意大赛5次获特等奖； STEM项目EQ机器人在江苏省凤凰EQ机器人大赛三队参赛两队获特等奖，一队获一等奖；在省金钥匙知识竞赛中有多名同学获特等奖、一等奖、二等奖的好成绩； 在省创新大赛中有多名同学获二、三等奖。学生方面 第十七届江苏省青少年电子技师物联网总决赛大赛3人获物联网创意设计个人一等奖； 25届江苏省科技模型选拔赛300多名师生获奖，其中17人获四轴旋翼飞机个人一等奖，学校获得省团体一等奖； WER2018赛季中国赛区华东地区公开赛12名学生获得一等奖，6名获二等奖，2名获三等奖，陈睿泽和赵博文两位同学荣获扩展任务小学组冠军； 2018年7月组织我校600多名学生参加参加江苏省青少年编程创意大赛，我校杜知微等同学进入总决赛，我校获得全国青少年人工智能活动特色单位。学生方面家庭方面 家长通过班级优化大师了解孩子在校学习情况，配合学校对孩子进行品德习惯教育管理。家庭方面 家长通过班级优化大师了解孩子在校学习情况，配合学