部编版五年级知识点（上）课文第17课《松鼠》

1、部编五上课文 第17课松鼠一、我会写组词鼠：sh松鼠、老鼠、鼠目寸光秀：xi秀丽、优秀、眉清目秀玲：lng玲珑、玲琅、小巧玲珑珑：lng玲珑、八面玲珑歇：xi歇息、歇脚、歇凉窝：w鸡窝、做窝、被窝拾：sh拾取、拾荒、拾金不昧滑：hu光滑、滑冰、油腔滑调狭：xi狭窄、狭小、狭路相逢勉：min勉励、勉强、勉为其难梳：sh梳理、梳头、梳妆打扮二、我会认组词驯：xn驯马、驯服、桀敖不驯矫：jio矫健、矫正、矫捷杈：ch分杈、树杈、杈子藓：xin苔藓、清藓、黑藓锥：zhu圆锥、锥子、锥形三、多音字翘：qio翘起来 qio翘首露：l露水 lu露马脚强：qing勉强qing(强大) jing倔强塞：si塞子

2、si塞外s堵塞扎：z包扎zh扎针zh挣扎四、近义词乖巧一一灵巧 驯良一一温顺 漂亮美丽喜欢喜爱 矫健一一矫捷 追逐一一追赶轻快一一轻巧 锐利一一锋利 警觉警惕躲藏躲避 强烈剧烈锐利锋利狭窄狭小 光滑一一平滑 坚实一一结实五、反义词漂亮丑陋喜欢讨厌敏捷笨拙躲藏暴露乖巧顽劣 清秀粗暴强烈微弱 轻快笨重 光滑粗糙锐利滞钝 干净肮脏 暖和寒冷坚实松软 端端正正歪歪斜斜六、理解词语乖巧：(言行等合人心意；讨人喜欢。也指机灵。驯良：和顺善良。矫健：强壮有力。玲珑：(东西)精巧细致。敏捷：(动作、思路等迅速而灵敏。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。锐利：(刃锋等尖而快。触动

3、：碰；撞。坚实：稳固结实。宽敞：宽阔；宽大。勉强：将就；凑合。七、句子解析.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机敏。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光的眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上，自己“就躲在尾巴底下歇凉，表现出了松鼠形体的奇特之

4、处。.有人说，“松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。“横渡是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆“使舵，乖巧不言而喻。.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话用“只要就这一句式来表现松鼠灵敏的反响与动作。作者用了三个动词“跑“躲“逃来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉的灵性，由此表现出它的“乖巧。4.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，

5、再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。5.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。“光光溜溜形容毛光滑不杂乱，“干干净净形容毛洁净无杂物。叠词连用，形象地表现了松鼠爱干净的特点。八、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？松鼠是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。2.读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用

6、。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。3.你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词和修辞手法，把松鼠刻画得活灵活现，让我们感受到它的美丽可爱。4.课文说明了松鼠的些特点?是从哪几个方面来说明这些特点的?课文说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形。从松鼠的活动范围一一树上(不侵犯人类)、活动时间夜晚(不骚扰人类)两个方面着重介绍了其性格特征一驯良。乖巧是从有人触

7、动大树时反响的警觉,从蹦跳的动作表现出的轻快,从储藏食物过冬表现出的聪明以及搭窝时有条不紊、精心考究表现出的聪明等方面来说明的。九、课文分段第一局部1：先总说松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，再具体描写松鼠漂亮的外形特点。第二局部2：从松鼠的活动范围和活动时间两个方面来说明松鼠驯良的性格特点。第三局部3-4：侧重写了松鼠乖巧的行为特征。第四局部5：介绍了松鼠的生育情况，何时换毛，以及爱干净的生活习性。十、课文主题本文生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。十一、教材课后习题1.默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写

8、下来。1)外形特征漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。(2)性格特征驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打搅人们的生活。(3)行为特征乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。(4)生活习性洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。2.读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。相应的句子：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良， 很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下

9、歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。表达方法：课文主要采用拟人的

10、写法来介绍松鼠。选文片段主要采用列数字的说明方法。十二、课内外知识布封(17071788)，法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36 卷的代表作自然史。在布封笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比方列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。特点科学性科学小品文的科学性非常重要，内容必须符合科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不符合科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。生动性文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法打比方的说明方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。通俗性科学小品文不是为专业科