部编人教版四年级下册语文21.芦花鞋教学课件_第1页
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文档简介

1、你知道这是什么花吗？ 你见过芦花做的鞋子吗？21* 芦花鞋统编版四年级下册学习目标1. 认识“搓、葵”等生字。2. 默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。能和同学交流印象最深的内容。作者简介曹文轩 中国著名儿童文学作家，2016 年获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。代表作有山羊不吃天堂草草房子根鸟青铜葵花等。 字词学习搓板 葵花 祈求 遗憾 污水 纸屑 cuqy hnwxiku厚实 暖和 坚持 同意 便宜 明亮 单薄寒冷放弃拒绝昂贵昏暗坚持就是胜利，成功就在眼前，千万不要轻易放弃。ABB 式：暖和和 亮堂堂 毛茸茸 蓬松松笑眯眯 香喷喷 亮晶晶 兴冲冲 笑盈盈词语扩展1.

2、 朗读课文，找出本文的线索。课文的主人公是谁？整体感知本文的线索是芦花鞋。课文的主人公是青铜。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。 这句话运用比喻的修辞手法，把芦花鞋比作“鸟窝”，写出了芦花鞋暖和的特点。想到鸟窝，你会用什么词来形容它？那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 这句话运用比喻的修辞手法，把芦花比作“鸭绒”，写出芦花能保暖的特点。读到鸭绒，你会想到什么？青铜坚持雪天卖鞋的原因是什么？ 因为卖鞋的钱对这个生活穷困的家来说非常重要，所以青铜想尽可能地把鞋全部卖掉，不管天气如何恶劣。读课文的第三部分，哪些句子最能体现青铜的性格特点？ 到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。雪还可以用什么来形容呢？ 写出雪之大，衬托出青铜卖鞋的执着和坚定。 望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！”我们学过哪些描写手法呢？ 这是对青铜的心理描写，写出青铜渴望买鞋人快点出现的焦急心理。 他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。青铜为什么不趁机涨价，来获得更多的钱呢？ 青铜并没有因为城里人的喜爱而涨价，可以看出青铜的纯朴与善良。文章结构二、照样子写词语。（至少写三个） 示例

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