部编人教版九年级上册初中语文 2022年浙江杭州中考语文模拟考试

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档2022年浙江杭州中考语文模拟考试一、积累（20分）阅读下面的文段，完成1-2题。行走在文字的世界里，犹如打开了间最美的画卷。春天，文字就是那x _沥的春雨，_着花团锦簇的江南；夏季，文字就是那在静谧的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放那zh_蓄了一夏的热情，_着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是那如约莅临的漫天雪花，用期盼_了岁月无边的清寒。文字如心，浅笔静开，相约于文字，_出生命最美的花环。结合语境，根据拼音写汉字。（2分）2给上述文中“ ”空缺处词语依次选择恰当的一项是（ ）（2分）A润湿 收获 编织 覆盖B

2、收获 覆盖 润湿 编织C润湿 覆盖 编织 收获D润湿 收获 覆盖 编织3有同学拟写了倡导诚信的上联“五风十雨诚滋我”，与它对仗可作下联的一项是（ ）（3分）A无信枉称商贾人 B舍生取义信流芳C革故鼎新信有时D万紫千红信竞芳4言为心声，文如其人。纵观我国古今著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生目标和追求：范仲淹在岳阳楼记中抒写自己政治抱负的句子是_，_。张岱在湖心亭看雪中表达了他不随俗流、遗世独立的高洁情怀的句子是：余拏一小舟，拥毳衣炉火，_。李白在行路难一诗中用典故表达了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是：_，_。韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是：_，肯将衰

3、朽惜残年.。（6分）5二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧，人们也由此制定了二十四节气气候农事歌，请在下列横线上填上相关的节气名称，将农事歌补充完整。（3分）_麦苗节节高，平田整地栽稻苗；_进入三伏天，龙口夺食抢时间；_结冰又结霜，抓紧秋翻蓄好墒。（注：墒，土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。）6阅读下面的文字，完成文后题目。（4分）植物是人类亲密的朋友，也是诗人青睐的意象。唐诗中出现了近四百多种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中，柳的出现频率最高，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个

4、明显的变化：梅的频率上升且居第二，这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对独具寓意的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。(1)文中第句有语病，修改方式为：_。(2)请仿照画波浪线的句子，在横线上再写一个句子，组成一组排比句。草木缘情，花果寄意。崔颢黄鹤楼中的“芳草”，茂盛浓密，可消解你似滔滔江水的哀愁；王维竹里馆中的“竹”，竹荫幽深，可伴随你照月弹琴的闲情；_，_，_。阅读（54分）名著阅读（7分）阅读文段，回答问题。（3分）A只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一骏，爬将起来就跑，被二郎爷爷的细犬赶

5、上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙！”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。这段文字所描写的人物A是_；选文中的“兵器”是指_，它的主人是_。8那些年我们读过的书，总在不经意间被唤起。看到这幅图，你会联想到选项中的哪一本书？请联系名著内容，参考答题要素，用简洁的语言诠释这幅图。（4分）A水浒传 B骆驼祥子 C钢铁是怎样炼成的答题要素：主角、团队、目标、障碍、感悟（二）文学作品阅读（16分）十八岁出门远行余 华柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。我走在这条山区公路上，我像一条船。这年我十八岁，我在这条路上

6、走了整整一天，已经看了很多山和很多云。所有的山所有的云，都让我联想起了熟悉的人。我就朝着它们呼唤他们的绰号。所以尽管走了一天，可我一点也不累。我就这样从早晨里穿过，现在走进下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。但是我还没走进一家旅店。我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处，前面是否有旅店。他们都这样告诉我：“你走过去看吧。”这话不错，走过去看。公路高低起伏，那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。尽管这样我还是一次一次地往高处奔，次次都是没命地奔。眼下我又往高处奔去。这一次我看到了汽车，停在公路的低处。我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股

7、上有晚霞。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。车厢里高高堆着箩筐，我想着箩筐里装的肯定是水果。可是我看不清，便去使用鼻子闻，闻到了苹果味。我兴致勃勃地跑了过去，向司机打招呼：“老乡，你好。”司机好像没有听到，仍在拨弄着什么。“老乡，抽烟。”这时他才使了使劲，将头从里面拔出来，并伸过来一只黑糊糊的手，夹住我递过去的烟。我赶紧给他点火，他将烟叼在嘴上吸了几口后，又把头塞了进去。于是我心安理得了，他只要接过我的烟，他就得让我坐他的车。这个时候我看到坡上有五个人骑着自行车下来，每辆自行车后座上都用一根扁担绑着两只很大的箩筐，我想他们大概是附近的农民，大概是卖

8、菜回来。看到有人下来，我心里十分高兴，便迎上去喊道：“老乡，你们好。”他们没有回答，而是问我：“车上装的是什么？”我说：“是苹果。”他们五人推着自行车走到汽车旁，有两个人爬到了汽车上，接着就翻下来十筐苹果，下面三个人把筐盖掀开往他们自己的筐里倒。我一时间还不知道发生了什么，那情景让我目瞪口呆。我明白过来就冲了上去，责问：“你们要干什么？”他们谁也没理睬我，继续倒苹果。我上去抓住其中一个人的手喊道：“有人抢苹果啦！”这时有一只拳头朝我狠狠地揍来，我被打出几米远。当我看清打我的那个身强力壮的大汉时，他们五人已经跨上自行车骑走了。司机此刻不知从哪里慢慢地走了过来。他好像一点也不知道刚才的事。我朝他喊

9、：“你的苹果被抢走了！”可他根本没注意我在喊什么。这时候，有几辆手扶拖拉机从坡上隆隆而下，停在汽车旁，跳下一帮大汉开始往拖拉机上装苹果。我是在这个时候奋不顾身扑上去的，我大声骂着：“强盗！”扑了上去。于是有无数拳脚迎接而来，我全身每个地方几乎同时挨了揍。我跌坐在地上，我再也爬不起来了，只能看着他们乱抢苹果。我开始用眼睛去寻找那司机，这家伙此时正站在远处朝我哈哈大笑。他们看到苹果越来越少，便开始对汽车动手，我看着他们卸下了车窗玻璃、轮胎看没什么东西可以拿走了才一个一个爬到拖拉机上。这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了，他在车斗里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。他把

10、我的背包抢走了。背包里有我的衣服和我的钱，还有食品和书。可他把我的背包抢走了。天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。那时候开始起风了，风很大，山上树叶摇动时的声音像是海涛的声音，这声音使我恐惧，使我也像汽车一样浑身冰凉。我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴

11、兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？”父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”“让我出门？”“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。（有删改）9【情节安排有讲究】梳理“我”在路上的经历和心情，完成思维导图。（3分）10【独特用语有意蕴】下列句子中的加点词语富有表现力，请从语言特色、人物心理等角度进行赏析。（3分）我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见

12、，他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。11【荒诞之处有象征】余华说：“小说传达给我们的应该是象征的存在。”荒诞之处有象征，是这篇小说的主要特点。小君和小文对此展开了讨论。小君：这篇小说和我平时看的不大一样，很多地方有些不合逻辑。司机面对抢劫者，没有丝毫抗争，当“我”被打得遍体鳞伤时，他却拿了“我”的包与抢掠者一起离开。小文：这是余华小说中常用的荒诞手法。你看下面这个知识卡片或许可以帮到你。知识卡片：所谓荒诞，也叫怪诞，就是对某事物极度夸张的一种表现方法，也就是从某种主观感受出发，对客观事物的形态和属性进行夸张、变形，深入现象，揭示事物的本质。小君：我明白了，所以余华的这

13、篇小说中的司机已不是一个具体的人，他象征着成人社会里那些不可理喻，也不可信任的人，他们是一个愚昧麻木、欺善怕恶、圆滑世故的病态群体。小文：是的，所以小说中的荒诞往往和象征结合在一起。根据以上对话，试结合小说，分析文中的“旅店”“红色背包”分别象征什么。（4分）12【主题呈现有深意】杜小康历经“孤独”逐渐成长，十八岁的“我”通过“远行”迅速成熟。请参考链接材料，探究小说的主旨。（6分）【链接材料】告诉我们，你看到了什么？“我们看到了沙滩和海浪；我们也看到了星星；尽管有许多意想不到的麻烦和突如其来的灾难，就像在这里，我们总是感到厌倦。”波德莱尔旅行（三）非文学作品阅读（12分）材料一：2021年两

14、会上，碳达峰、碳中和被首次写入政府工作报告，也成为代表委员们讨论的“热词”。碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。气候变化是人类面临的全球性问题，各国排放二氧化碳，导致温室气体猛增，对生命系统构成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国由此提出碳达峰和碳中和目标。此外，我国作为“世界工厂”，产业链日渐完善，国产制造加工能力不断提升，同时碳排放量加速攀升。但我国油气资源相对

15、匮乏，发展低碳经济、重塑能源体系具有重要安全意义。近年来，我国积极参与国际社会碳减排，主动顺应全球绿色低碳发展潮流，积极布局碳中和，已具备实现碳中和的条件。（选自“中国青年网”2021年3月10日）材料二：在朝碳达峰和碳中和努力的进程中，我国取得了举世瞩目的成就。2019年我国碳排放强度比2005年下降了48.1%，提前完成了2015年提出的下降40%至45%的目标；党的十八大以来，我国清洁能源占能源消费总量的份额已达23.4%，水电、风电和太阳能发电累计装机规模都高居世界首位；”十三五”期间，我国森林蓄积量已达175亿立方米，并连续30年保持“双增长”，成为全球森林资源增速最高的国家。尽管成

16、就有目共睹，但我国要实现碳达峰，碳中和的宏伟目标，依然面临巨大压力和重重困难。当前，全世界约有50个国家实现了碳达峰，其排放总量占全球排放的36%左右。其中，欧盟基本上在20世纪90年代实现了碳达峰，其峰值为45亿吨；美国实现碳达峰的时间为2007年，峰值为59亿吨。据估计，我国实现碳达峰的预测峰值约为106亿吨。从实现碳达峰到实现碳中和，欧美发达国家基本都经历了50年到70年。我国从碳达峰到碳中和的目标期限仅为30年，再考虑到中国现有以高碳为主的能源消费结构，超100亿吨的年碳排放量、高耗能产业去产能化的艰巨任务等现实情况，我国经济发展的能源增长需求与减排降碳巨大压力将同时存在。（选自“北京

17、日报客户端”2021年3月15日）材料三：在实现碳中和进程中，个人，企业，社会组织及政府所扮演的角色各有侧重，应形成良性配合及互动。政府作为政策制定者，执行者和监督者，要将碳中和目标纳入国民经济和社会发展规划，通过制定减排政策目标，建立行业标准、支持研发创新，加强理念宣传教育等，对企事业、个人等形成激励、引导和规范。对企业而言，企业应自觉履行企业社会责任，将碳中和目标纳入企业长期发展战略。企业实现零碳转型，不仅要在技术、工艺上创新提升，还要在原料、供应链、运营、营销等各环节审视既有运作模式，推进减排措施，实现碳中和管理。同时，随着低碳环保成为时代潮流，绿色可持续消费也将兴起，企业要打造绿色可持

18、续产品，迎合并引导消费偏好，打造绿色环保的品牌形象，发展循环经济模式。此外，打造绿色低碳社会需要营造相应的社会文化氛围，培养公众低碳生活的思想意识，从而为实现碳中和，形成绿色低碳的生产生活方式奠定坚实的思想基础。就此而言，研究机构、媒体及个人等可充分发挥思想创新及传播，绿色低碳知识普及，低碳生活理念引导等作用。（选自“光明网”2021年4月25日）13根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）A碳中和是指企业、团体或个人在一定时间内，通过植物造树造林、节能减排等形式，实现二氧化碳排放量为零。B我国从碳达峰到碳中和的目标期限短，以及以高碳为主的能源消费结构等因素，使得我国要实现碳

19、中和的目标困难重重。C材料二画线句子中的”左右”表示估计，”仅”表示程度等。这些词语的运用体现出说明性语言的准确性。D企业不仅要积极推进减排措施，实现碳中和管理，也要积极打造绿色环保的品牌形象，发展循环经济模式。14根据材料一，说说我国政府为何提出碳中和目标。（3分）15从材料三看，怎样才能稳步实现碳中和目标？（6分）（四）古诗文阅读（19分）【材料一】九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。【材料二】齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉国乎！郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人将去此而何之？

20、”俯而泣下沾襟。国子、高子曰： “然！臣赖君之赐，疏食恶肉可得而食也，驽马柴车可得而乘也。且犹不欲死，而况君乎！ ”又俯而泣。晏子笑曰： “乐哉今日婴之游也见怯君一而谀臣二。使古而无死者，则太公至今犹存，吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中。惟农事之恤，何暇念死乎！”景公惭而举觞自罚，因罚二臣。选自韩诗外传【注释】九日：旧历九月九日重阳节。客：指张祜，唐代诗人，杜牧好友。当时已52岁，被人排挤，未受重用。齐景公：春秋时齐国君主。牛山：山名，位于齐国国都临淄城南。国子、高子：指史孔和柔丘据，皆为齐景公的大臣。晏子：晏婴，齐国的上大夫。16下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） （3分）A菊花须插满头归

21、 云归而岩穴暝B且犹不欲死 则太公至今犹存C不用登临恨落晖 把酒临风D惟农事之恤 安富恤贫17请用“/”给下列句子断句。（限断二处）（2分）乐 哉 今 日 婴 之 游 也 见 怯 君 一 而 谀 臣 二材料一中诗人的“开口笑”与材料二中晏子的“笑”，它们所蕴含的思想感情有什么不同？（4分）诗歌尾联作者用齐景公游牛山的典故，有何用意？联系材料一，简要分析（4分）古人登高的情结，文人有“登高必赋”的传统。“登高”已由一种日常习俗变为一种承载多层意蕴的文化符号。结合杜甫的望岳、许浑的咸阳城东楼和以上两则材料，阐述你对登高情结的理解。（结合两个即可）（6分）写作（46分）21你一定在书本或现实中见过有

22、地域特色的建筑，请就某个有地域特色的建筑写一段说明文字。（6分）要求：说明对象明确，信息不遗漏；说明顺序合理，条理清晰；符合说明文语言要求；用到至少两种说明方法；150字左右。22老师的鼓励，让你的心暖暖的；父母的陪伴，让你的心暖暖的；同学的帮助，让你的心暖暖的；沁人心脾的书香，让你的心暖暖的请以“心里暖暖的”为题，写一篇文章。（40分）提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。（2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。参考答案1淅 贮 2D3. D4.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 独往湖心亭看雪 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 欲为圣明除弊事 5. 立夏 小暑 霜降(1) 删除

23、“近”或“多”。(2)示例：陶渊明饮酒中的“菊”， 清幽芳香， 可浸润你悠然归隐的心灵。白居易钱塘湖春行中的“暖树”，向阳而生，可温暖你寂寞清冷的思绪。7. 孙悟空 金刚琢 太上老君8 .示例一：我联想到水浒传。宋江原为押司，被逼无奈才走上梁山。他的理想是保国为民，替天行道。他带领好汉聚集梁山，但由于童贯高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不与官军相对抗，取得了两赢童贯、三败高俅的胜利，一步步朝着自己的理想奋进；最终被朝廷招安，获得了征战辽国、讨伐方腊的成功。可见成功需要坚定的信念和不懈的努力。示例二：我联想到骆驼祥子。不经历风雨，怎能见彩虹；但即便是经历了风雨，也不一定能见彩虹。祥子的理想是拥有一辆

24、属于自己的洋车，为此他拼命拉车赚钱，希望过上好日子。但命运并没有眷顾他：被军阀抢车，被孙侦探勒索，虎妞死了，小福子也死了在命运的不断打击下，他最终放弃了理想，堕落成行尸走肉。在那个黑暗的社会里，仅靠个人的努力是很难成功的。示例三：我联想到钢铁是怎样炼成的。保尔少年时干杂役，受尽凌辱。后在朱赫来的影响下走上革命道路，他梦想成为朱赫来式的坚强的布尔什维克战士。身体残疾后，他依然坚强地以文学创作的方式投身国家建设，最终完成作品暴风雨所诞生的，成长为一名优秀的革命战士。可见，成功是需要付出艰苦的努力和代价的。9遭遇哄抢，孤立无助心安理得郁闷迷茫10从语言特色的角度，“屁股上有晚霞”，运用了比喻的修辞，

25、生动形象地把夕阳照在司机身上的样子写了出来，突出了美好，表现了“我”心地的善良；“像是翻起的嘴唇”运用了比喻的修辞，把车头翘起的盖子说成是翻起的嘴唇，如此稚嫩地形容表现了“我”年龄还小，没见过什么世面。从人物心理的角度，把司机屁股上的光看成晚霞，把车头翘起的盖子说成是翻起的嘴唇，都生动形象地表现了我年龄还小，没见过什么世面，同时表现了我心地的善良。11旅店象征了青年在进入成人世界中对现实生活的归宿和自我精神所属的一个寻求，是人生道路上的一程，“我”要在这个旅途中不断地寻找和尝试新的落脚点。红色背包象征了我迈入社会前所做的一切准备，包括源自于家庭中父辈的、来自于学校专业教师的以及“我”小生活圈子

26、所受到的教育。12“沙滩和海浪”象征了近处的收获，“星星”象征了远方的目标。在人生成长的过程中，总会有各种意外，诗中形象地说成了“意想不到的麻烦和突如其来的灾难”，因此，面对复杂而曲折的人生，就像文中的“我”一样，追逐远方的白云与旅店，但随着象征以往教育的“红色背包”被抢走后，终于开始直面现实生活。这也就是告诉我们，青年人总是在不断刷新认知、改变自我中逐渐找到新的自我，从而实现自我的成长。13A14温室气体的猛增，使气候变化成为全球性问题；我国油气资源相对匮乏，发展低碳经济、重塑能源体系具有重要安全意义；我国已具备实现碳中和的条件。（意思对即可）15实现碳中和目标，需要政府，企业和个人共同行动

27、；政府通过制定政策等手段，对企事业、个人等形成激励、引导和规范；企业应自觉履行企业社会责任，将碳中和目标纳入企业长期发展战略；要营造相应的社会文化氛围，培养公众低碳生活的思想意识，为实现碳中和、形成绿色低碳的生产生活方式奠定坚实的思想基础。（意思对即可）16B17乐哉/今日婴之游也/见怯君一而谀臣二。18材料一中的“开口笑”表达了诗人杜牧的旷达情怀，诗人重阳节与友人登高，面对秋景映江、大雁初飞，本是寥落失意的心境被眼前的壮阔景象打开，觉得尘世不易，更要珍惜眼前，尽情开怀。材料二中的“笑”表现了晏子的家国情怀。晏子嘲笑齐景公怯懦，欠缺君王该有的胸襟和气度，希望齐景公超脱个人得失，能励精图治，多关

28、心民生和社稷安危。19诗歌尾联用齐景公牛山悲泣的典故，委婉表达了他对友人的劝慰，希望友人不必为人生无常而哀伤，放下利益得失，及时行乐；同时，也希望自己能超脱世俗，真正达到旷达的境界。20望岳中的杜甫面对雄伟而奇丽的泰山，便生登临人生顶峰的愿望，表达了他的凌云之志；咸阳城东楼中的许浑在唐王朝风雨飘摇之际，登咸阳城楼，由眼前的绿芜、秋蝉想到王朝的更替，抒发了他对家国衰败的无限感慨。九日齐山登高中的杜牧，重阳节与同是宦游人的张祜登上齐山，虽值悲秋，但见眼前壮阔的江面，自由豪迈的大雁，不由得开怀大笑畅饮，心中的消沉失意逐渐淡然，变得旷达，豪情满怀。材料二中的晏子，面对登高悲泣的齐景公，觉得不该患个人得失，应该有宽广的家国情