创客教育工作计划

1、开展创客教育工作计划为进一步贯彻实施科技兴国的战略目标，适应素质教育的需要，通过丰富多彩的动手、动脑、寓教于乐的科技教育和创客活动，培养青少年的创新精神和创造能力，进一步提高青少年的科学文化素质，推动学校科技教育的深入开展。这学年，我们将以创客活动中心的工作重点，以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列创客教育活动，并着重以学校的发展规划目标为指导，不断提高学生科学精神、科学素质。一、加强领导，计划管理为切实做好今年的创客教育工作，为确保创客教育工作计划的实施，做到各项工作落实到实处。学校领导高度重视，由校长亲自主抓、教学校长统筹安排、教务主任及各年学科教研组长具体落实，并做

2、好上通下达协调工作。各社团辅导员负责各项活动的开展和各项竞赛。让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。在活动中把“科技创新”这个主题思想有意识的渗透到各学科当中，相机引导，萌发埋藏在学生心底“科技创新”的种子，培养学生的科技创新意识和科技创新行为。二、本学年工作重点：1、继续开展创客系列活动：科技体育艺术节，大型科普知识讲座，“科技课程进课堂”活动2、积极参加省、市科学技术协会组织的“全国青少年科技创新大赛”，“青少年机器人大赛”,科学素养知识大赛、科学营等创客活动3、通过多种形式，大力做好创客文化的宣传工作。三、创客教育活动在平时教育教学工作中，紧密围绕科技主题，加强领导

3、，提高认识，把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实核心素养教育、培养高中学生的创新精神和实践能力的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中要求教师真抓实干，加强研究，注重实效。学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。加强创客教师的师资队伍建设，吸引更多的有想法，有兴趣，有能力的老师加入到学校的创客教育工作中来。积极组织教师参加各级各类的创客培训，厚实教师的创客知识储备，提高教师的教学能力水平。结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材，形成具有十一中特色的校本课程。实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。作为科技教育的重要部分之一，开展好各学科的科学实践活动，使学生在知

4、识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。学校将充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、橱窗、展牌、宣传栏、广播站、网络等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生积极参与活动的热情，创建校园“创客教育”版块，在教室等场所建立科普知识角，投放创客类书籍，积极营造创客教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培养学生爱科学、学科学的情趣。定期邀请知名高校或科普机构的专家到校为学生做科普知识和创客文化类讲座，开阔学生的视野，丰富学生的科学知识，同时增强学生对国家科学技术的自豪感。继续开展各种形式的科技项目

5、学生培训，力争在培训的形式上有所创新，内容更加贴近学生需求，为科技竞赛输送优秀的参赛选手。认真组织学生参加市、区的竞赛，争取取得较好成绩。组建好与创客教育相关的社团活动。广泛开展有利于学生身心健康，有利于培养学生创新意识和创造能力的科技活动，使所有学生都能参与普及型兴趣活动。四、具体工作安排如下：2017年9月初，召开创客教育工作会议，制定本学年创客教育工作的计划。2017年9月10月开展郑州市青少年科技创新大赛2017年10月11月组织学生参加郑州市举行看3M+E的创客比赛活动；组织学生参加郑州市举行的“编程一小时”活动；组织学生参加河南省青少年科学素养知识竞赛。2017年11月12月组织教师参加各级各类创客类培训；组织学生参加河南省第六届技术设计与创新成果评选活动2018年1月2月参加郑州市科协举办的机器人比赛2018年3月4月组织学生参加第32届河南省青少年创新大赛；组织学生参加全国头脑奥林匹克竞赛；组织学生参加首届青少年人工智能大赛；2