住房和城乡建设部 建设工程监理资质申报软件操作手册

1、住房和城乡建设部建设工程企业监理资质申报软件操作手册住房和城乡建设部2021.12目 录 TOC o 1-3 u 第一章 系统运行配置 PAGEREF _Toc343012051 h 11.1 PC配置 PAGEREF _Toc343012052 h 1第二章 系统使用介绍 PAGEREF _Toc343012053 h 2整体介绍 PAGEREF _Toc343012054 h 2向导信息填报 PAGEREF _Toc343012055 h 31企业法人营业执照信息填报 PAGEREF _Toc343012056 h 32企业股东与资本信息填报 PAGEREF _Toc343012057 h

2、 63企业现有资质情况填报 PAGEREF _Toc343012058 h 74企业本次申报信息填报 PAGEREF _Toc343012059 h 95企业本次申请内容确认 PAGEREF _Toc343012060 h 106企业法定代表人声明 PAGEREF _Toc343012061 h 117数据文件生成 PAGEREF _Toc343012062 h 11企业资质填报 PAGEREF _Toc343012063 h 131企业根本信息 PAGEREF _Toc343012064 h 132法定代表人 PAGEREF _Toc343012065 h 153技术负责人 PAGEREF

3、_Toc343012066 h 164企业负责人 PAGEREF _Toc343012067 h 175工程建设类注册执业人员 PAGEREF _Toc343012068 h 186工程试验检测设备 PAGEREF _Toc343012069 h 20资质申请表 PAGEREF _Toc343012070 h 21生成数据包 PAGEREF _Toc343012071 h 22第三章 证明文件相关 PAGEREF _Toc343012072 h 24证明文件 PAGEREF _Toc343012073 h 24添加证明文件操作 PAGEREF _Toc343012074 h 24证明文件标准

4、PAGEREF _Toc343012075 h 28第四章 其他考前须知 PAGEREF _Toc343012076 h 28其他考前须知 PAGEREF _Toc343012077 h 28第一章 系统运行配置 PC配置工程环境备注操作系统Windows XP 、Windows 7及以上运行建设工程企业资质申报软件Cpu内存1G 及以上硬盘40GB以上注:建议使用winxp以上操作系统，建议使用正常字体，1024768以上分辨率。第二章 系统使用介绍2.1整体介绍本章将详细介绍“建设工程企业资质申报软件的整体布局，有助于用户了解系统的整体布局及相关菜单功能等。1、菜单栏2、工具栏4、状态栏3

5、、树形区域图菜单栏介绍如下：文件菜单，包括新建、翻开、关闭、保存、另存为、打印、退出功能菜单。【新建】：通过向导首次新建一个数据文件，用以资质申报【翻开】：翻开已经保存过的数据文件【关闭】：关闭当前资质申报页面，关闭之后，系统返回默认登录页面；关闭功能首次登陆灰色显示，不能操作【保存】：即把当前资质申报的信息，保存为一个数据文件；“保存功能首次登陆灰色显示，不能操作；填写数据的过程中，可以随时对数据进行保存。【另存为】：即把当前资质申报的信息，另存为另一个数据文件；另存为功能首次登陆灰色显示，不能操作【打印】：即把当前资质申报的信息，打印成预先设置的资质类别的报表表样；“打印“功能首次登录灰色

6、显示，不能操作【退出】：即退出当前页面，数据不做保存视图菜单，包括工具栏、状态栏功能菜单【工具栏】：选择工具栏打勾，那么在系统页面出现工具栏按钮；不选择工具栏不打勾，那么系统页面不出现工具栏按钮【状态栏】：选择状态栏打勾，那么系统底端出现状态栏信息；不选状态栏不打勾，那么系统底端不出现状态栏信息数据菜单，包括生成数据包功能菜单【生成数据包】:首次进入，生成数据包灰色显示，不能操作；数据经保存后，可点击生成数据包文件，用以数据上报；工具菜单，介绍如下：【全部证明文件查看】：用以查看企业上传的所有证明文件选项：用以配置各类默认信息，如币种、证件类型等帮助菜单，包括内容、关于功能菜单【内容】：提供各

7、个资质类别的系统帮助说明【检查更新】：用以在线自动检测资质申报软件最新版本【关于】：提供软件版本等相关信息工具栏介绍如下：，工具栏是把功能菜单的快捷按钮，即新建菜单，首次新建一个数据文件，用以资质申报；，即翻开菜单，翻开已经保存过的数据文件，即保存菜单，把当前资质申报的信息，保存为一个数据文件；“保存按钮首次登陆灰色显示，不能操作，即打印菜单，把当前资质申报的信息，打印成预先设置的资质类别的报表表样；“打印“按钮首次登录灰色显示，不能操作，即帮助菜单，提供系统帮助说明和软件版本信息树形区域：完整显示本次申请所需要填写的电子表单状态栏：系统显示时间信息，系统默认电脑的当前日期2.2向导信息填报企

8、业法人营业执照信息填报点击文件-新建菜单，或者点击工具栏的按钮，进入向导信息填报窗口，进入企业法人营业执照信息页面，如下列图：图2.2-1企业法人营业执照信息填报说明：企业法人营业执照的填报，以企业法人营业执照的信息为准，企业应如实填写组织机构代码，企业法人营业执照无此信息，企业应从组织机构代码证上获取法定代表人除了填写姓名之外，还需填写法定代表人的证件类型及证件号码注册资本、实收资本，应选择相关的币种填写完成的案例，见【图2.2-2】图2.2-2确认无误，点击【下一步】，进入企业股东与资本信息页面，见【图2.2-3】图企业股东与资本信息填报【公司类型或经济性质】,可通过右边的下拉框进行选择主

9、营、兼营、营业期限等信息填报，以企业营业执照为准【股东发起人】，企业根据实际情况如实填写；如涉及股东发起人，那么必须“股东发起人的名称、“股东发起人性质、“所在国地区以及“资金所占比例，4项内容都填写完成，才能点击【添加】，系统自动生成一个记录【股东发起人资金所占比例】，合计应等于100%，否那么系统给予提示填写完成的案例，见【图2.2-4】，如下：图2.2-4确认无误，点击【下一步】，进入现有建设工程企业资质情况页面，如【图2.2-5】企业现有资质情况填报点击下拉框，可选择所需的资质类别、等级等以现有资质证书为准图2.2-5现有建设工程企业资质情况说明如下：现有建设工程企业资质情况的填报，以

10、企业现有资质证书为准，企业如有现有资质，需选择发证机关、填写证书编号、批准日期、有效期、正副本等信息；资质序列、资质类别、等级等，可通过下拉框进行选择，如下列图2.2-6图2.2-6如首次申请，那么现有建设工程企业资质情况无需填写，直接点击【下一步】点击【添加】，系统会把现有的企业资质情况形成一条记录，在列表显示确认无误，那么点击【下一步】，进入选择本次申报的资质类别页面，如【图】 正确选择本次申报的资质类别图2.2-7确认无误，那么点击【下一步】，进入选择本次申报的行业、专业、等级页面，如【图2.2-8】企业本次申报信息填报正确选择本次申报的申请事项、资质信息图2.2-8选择本次申报的行业、

11、专业、等级说明如下：申请事项、资质类别、等级等，可通过右边的下拉框进行选择申请事项系统自动根据现有资质情况做逻辑判断，如企业在申报过程发现申请事项没有本次申请需要的事项，请点击【上一步】，重新修改现有资质情况点击【添加】，系统会把企业本次申请资质情况形成一条记录，在下方申请内容列表显示确认无误，点击【下一步】，进入本次申请内容确认页面，如【图2.2-9】企业本次申请内容确认本次申请，确认无误才打勾，并进入下一步图2.2-9本次申报内容确认说明如下：本次申请的申请事项、资质类别、专业、等级等，进行确认如有差异，请点击【上一步】返回修改如确认无误，那么点击【下一步】，进入企业法人代表人声明页面，见

12、【图2.2-10】企业法定代表人声明同意打勾法人信息确实定图2.2-10企业法定代表人声明说明如下：请确认企业法人名称及证件号码是否正确，如有疑问，请点击【上一步】进行修改，信息填写无误，并仔细阅读企业法定代表人声明，可以同意打勾，此时完成的按钮可正常使用，点击【完成】，系统提示保存数据文件，见【图2.2-11】数据文件生成数据文件名生成规那么：“企业名称+申请资助类别+年月，扩展名是zzb；名称允许修改，扩展名不能更改点击【保存】，系统自动进入资质申报页面，允许企业用户进行资质申报信息的详细操作，见【图2.2-12】文件名允许修改数据文件存储目录，允许选择图2.2-11图2.2-12企业资质

13、填报企业资质填报，主要是以把目前表格的填报，转变为格式化的信息录入形式，同时把原先手工的纸张附件资料，转换成电子化的附件资料上报。注：以下章节截图，仅是为方便用户理解和操作而配合的图片说明，仅供参考。企业根本信息企业根本信息，主要是填写企业整体的根本信息，如：营业执照、联系方式、注册执业人员、质量平安情况等相关情况，并上传所对应的证明文件。图企业根本信息说明如下：工程监理企业根本信息，所有的数据保存，通过左上角的按钮实现；工程监理企业根本信息，分为：营业执照、联系方式、注册执业人员情况、质量平安情况、添加证明文件共7个tb页，详细介绍如下：营业执照Tab页，通过向导产生，并允许用户手工修改，点

14、按钮进行更新；联系方式Tab页，填写企业实际的办公地址及联系方式，点进行数据保存；如图图注册执业人员情况Tab页，填写企业各类注册人员的整体人员数，点进行数据保存，如图图质量平安情况Tab页，填写选择企业一年内的违法违规情况的，同时选择企业工程质量及平安生产事故情况发生情况，点进行数据保存，如图选择上面任何一项，那么“无违法违规情况做不选择处理图添加证明文件Tab页，企业上传相关证明文件，点进行数据保存，如图注：添加证明文件是系统通用的操作，在第3.1章节中详细描述。图法定代表人工程监理企业法定代表人，主要是填写法定代表人的根本信息包含人员信息、毕业学校、学历、职务、联系方式等、工作简历，并上

15、传法定代表人的相关证明文件包含身份证明、任职文件等。【根本信息】，所有的数据保存，通过左上角的按钮实现；图【工作简历】，系统支持多个工作简历，点击逐个添加图点击添加，列表新增一个工作简历列表，允许新增多个工作经历图技术负责人工程监理企业技术负责人，与法定代表人填写信息根本类似，主要是填写技术负责人的根本信息包含人员信息、毕业学校、学历、职务、联系方式等、工作简历、注册执业情况，并上传技术负责人的相关证明文件包含身份证明、任职文件、注册执业证书等。【根本信息】，所有的数据保存，通过左上角的按钮实现；图【工作简历】，系统支持多个工作经历，操作方式同法定代表人页面；【注册执业情况】，技术负责人必须具

16、有注册监理工程师，最多允许2个专业；技术负责人，允许添加多个注册执业证书；图企业负责人【企业负责人】，操作方式同法定代表人页面；工程建设类注册执业人员工程建设类注册执业人员，主要是填写注册资格人员的根本信息包含人员信息、毕业学校、学历、职务、联系方式等、工作简历，并上传工程建设类执业注册人员的相关证明文件包含身份证明、工程建设类注册职业资格证书等。点击，允许添加多个注册人员图工程建设类执业注册人员说明如下：系统支持多个注册执业人员，点击逐个添加添加人员操作，分为【人员信息】和【添加证明文件】【人员信息】：由用户手工输入根本信息机执业注册相关信息，点击保存按钮，如图添加至某人的注册执业信息列表保

17、存至工程建设类注册执业人员列表选择工程建设类注册执业信息图图3系统根据向导而自动生成的证明文件列表，有误请联系系统管理员图工程试验检测设备工程试验检测设备，主要是填写企业试验检测设备清单包含设备名称、数量、型号规格、主要性能参数等，图15工程建设类执业注册人员说明如下：系统支持多个试验检测设备，点击逐个添加添加设备操作，由用户手工输入试验设备相关信息，点击保存按钮，如图图16点击保存，添加至试验检测设备列表中，图17资质申请表系统支持随时查看或打印资质申请表，申请表的格式与原有的纸质格式完全一致；在系统生成数据包之前，系统仅提供样表的打印，生成数据包之后，系统打印条码申请表。点击文件-【打印】

18、，或者工具栏的按钮，系统自动生成资质申请表数据，并提供预览页面点击Print Layout图图生成数据包企业对数据操作，有两种格式，第一种是企业通过向导生成的文件，仅供企业填报、打印之用；企业上报给省厅，需要生成数据包，形成专门的上报数据，这时候就需要用到系统的生成数据包功能。生成数据包之后，企业就不能修改申报数据了。点击数据-【生成数据包】，系统弹出生成数据包窗口企业在确认生成数据包之前，先确定本次申请的信息是否都填报完毕，并校验数据的准确性图图系统自动生成上报省厅的数据文件格式，企业通过邮件、光盘等多种介质，提供应各个初审部门。第三章 证明文件相关3.1证明文件所谓证明文件，是指企业为了证

19、明某项资格的正确性所提供的证明材料如：企业营业执照等；住房和城乡建设部要求：所有证明文件，均需提供原件扫描件，不得使用复印件扫描；证明文件中所有信息必须清晰辨识，包括文字、照片、印章、签字和数字等；如需提供多页证明文件，应按页码顺序逐页添加。3.2添加证明文件操作1、证明文件的操作，系统统一在【添加证明文件】tab页；如图图2、或者弹出框的【添加证明文件】tab页证明文件列表系统自动形成图证明文件的列表，系统根据用户在向导中的现有资质和本次申请资质所填的信息，依据相关文件政策自动形成，如按照部令要求明确需要证明文件而系统未列出证明文件列表的，请联系系统管理员。3、添加证明文件操作1、首先，用户

20、应根据证明文件类别，来上传所需的证明文件用户根据证明文件类别，来上传所需的证明文件图点击添加按钮，把证明文件添加在列表中点击浏览按钮，选择证明文件扫描件图图点击添加按钮，系统自动把该证明文件添加在列表中，点击，保存在数据文件中。系统已经添加一个证明文件，可重复操作，添加多个证明文件图3.3证明文件标准类型分辨率大小营业执照100dpi*身份证200dpi*学历证书100dpi*资质证书小150dpi*资质证书大28dpi*72.39cm职称证书150dpi*房产证100dp*文件A472dpi21cm*第四章 其他考前须知其他考前须知系统支持证明文件的类型为：Jpg、Pdf格式；2、部令或实施

21、意见明确要求提供证明文件而系统未列出证明文件列表的，请联系系统管理员；下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作r /Article/List/List_156.html 个人总结根据xx市教育教学研究 HYPERLINK :/ fwsir /xinde/List/List_444.html 培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作一积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带着初

22、三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。二关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为?记叙文写作指导的有效策

23、略?的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。三关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接?课内拓展阅读课型构建与实施?省级课题研究，本人主动承当课题研究的信息员，负责传递省里的信息并催促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，屡次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员四积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育

24、厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。五积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于?xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案?的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工

25、作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。六积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反应。七为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差异，我们针对备考过程显得比拟薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节 HYPERLINK :/ fw

26、sir /fanwen/List/List_277.html 中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。八服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家根底教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的?网络教研和如何晒课?获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向一存在问题1、备考工作外表上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有到达预期的目的。2、要想使城乡教育均衡开展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，

27、乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源缺乏于吸引教师，问题在于我们的不改变。二努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让遥远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让根底教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作 HYPERLINK :/ fwsir /A

28、rticle/List/List_156.html 个人总结根据xx市教育教学研究 HYPERLINK :/ fwsir /xinde/List/List_444.html 培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作一积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带着初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员

29、和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。二关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为?记叙文写作指导的有效策略?的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。三关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语

30、文组承接?课内拓展阅读课型构建与实施?省级课题研究，本人主动承当课题研究的信息员，负责传递省里的信息并催促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，屡次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员四积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心

31、举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。五积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于?xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案?的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。

32、六积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反应。七为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差异，我们针对备考过程显得比拟薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节 HYPERLINK :/ fwsir /fanwen/List/List_277.html 中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。八服从领导安排

33、，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家根底教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的?网络教研和如何晒课?获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向一存在问题1、备考工作外表上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有到达预期的目的。2、要想使城乡教育均衡开展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源缺乏于吸引教师，问题在于我们的不改变。二努力方向1、积极参加

34、各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让遥远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让根底教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作 HYPERLINK :/ fwsir /Article/List/List_156.html 个人总结根据xx市教育教学研究 HYPERLINK :/ fwsir /xinde/List/List

35、_444.html 培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作一积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带着初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101

36、人参加。二关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为?记叙文写作指导的有效策略?的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。三关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接?课内拓展阅读课型构建与实施?省级课题研究，本人主动承当课题研究的信息员，负责传递省里的信息并催促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，屡次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校