个性化辅导方案(F1)(7-9)

1、（第一周）日期： 宝宝姓名： 所在班级：F1(7-9)班家庭延伸：大运动：蹦蹦跳目的：发展下肢力量，为站立做准备，训练言语与动作的联系能力。操作方法：扶着宝宝腋下站在你的腿上或床上，举起宝宝蹦蹦跳，渐渐地你不用举起他，他也会在你腿上跳跃，这时你要讲“蹦蹦跳”逐渐让他听懂你的言语。家庭训练记录：洲洲洲洲夜夜夜夜精细动夜作：指拨玩具目的：训练食夜指动作，促进小肌肉发育。夜操作方法：让宝宝坐着，你夜用手握住宝宝的食指，教他雁拨弄玩具，如：小转盘，小雁按键等。使玩具转动或发出雁响声，引起他拨弄兴趣，或雁自制一个有趣的练习抠洞的雁硬纸盒。让宝宝用食指抠洞雁玩。家庭训练记录：位位位位位位位塞塞塞塞塞认知塞

2、能力：妈妈拍拍手目的：发塞展听觉、视觉，感知节奏。塞操作方法：家长播放2/4塞或4/4拍的音乐，妈妈一戍边随音乐的节奏拍手，一边戍按节奏念儿歌，一次声音念戍高一点，一次声音念低一点戍，反复数次，让宝宝欣赏妈戍妈所拍节奏。接着可握着宝戍宝的手一起随节奏拍手，念戍儿歌。家庭训练记录：戍戍戍戍戍戍戍戍戍戍窒窒语窒言能力：念儿歌目的：训练窒语言理解能力和模仿发音能窒力。操作方法：妈妈在帮宝窒宝穿衣服时，边穿边念儿歌震穿衣歌：“小胳膊，穿震袖子，穿上衣，扣扣子，小震脚丫，穿袜子，穿上袜子穿震鞋子。”要每天不断的重复震。家庭训练记录：震震藏藏藏藏藏藏藏藏藏臼社会交臼往：交朋友目的：锻炼社会臼交往能力。操作

3、方法：户外臼活动时，可抱着宝宝和别的臼母亲抱着的宝宝相互接触，臼看一看或摸一摸别的宝宝，臼或在别人面前表演一下宝宝臼的新技能，或观看别的宝宝冯的本领。家庭训练记录：冯冯冯冯冯冯 冯冯贩贩贩贩贩营养保健：养成良好的进食贩习惯喂食要基本定时、定量贩，有固定的吃饭场所。要形葛成愉快的进食气氛，可播放葛一些轻松柔美的背景音乐，葛音量宜小些。先洗手，给宝葛宝带上围嘴或垫上小毛巾，葛并准备一块潮湿的小毛巾随葛时擦净赃物。要一次喂完，葛不要吃一点又玩，玩一会儿葛又吃。掉在地上的东西不应寸再吃。79个月的宝宝，寸一昼夜喂奶34次即可，寸晚餐可完全由辅食代替。辅寸食添加品种：添加干、硬食寸物：开始让您的宝宝吃干

4、、寸硬食物，如烂面，饼干等。寸以促进牙齿的生长并锻炼寸吞咽能力。添加杂粮：可爆让宝宝吃一些玉米面、小米爆等杂粮做的粥。杂粮的某些爆营养素高，有利于宝宝健康爆成长。增加动物性食物的量爆和品种：本月可以给您的宝爆宝吃整蛋了，还可增添肉末爆与肝泥。儿歌：甜嘴巴爆：小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈摈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉摈牙。（第二周）日期：摈宝宝姓名：摈所在班级：F1(7-9灸)班家庭延伸：大运动：匍灸行到爬行目的：学会匍行往灸前爬时，腹部离开地面就成灸为爬行。爬行是婴儿期最重灸要的感觉统合练习。操作方灸法：匍行时，大人用毛巾将膊宝宝腹部兜住，将宝宝腹部膊轻轻提起，体重会落在宝宝膊的手和膝上，宝宝就能轻快膊地

5、爬行了。练习几回后，宝膊宝也会自己将腹部提起离开膊床铺，用手、膝爬行。家庭膊训练记录：膊扶扶扶扶扶扶扶扶扶活活精细动作：握活奶瓶目的：训练孩子手眼协活调能力，培养孩子生活自理活能力。操作方法：孩子喝牛活奶时，将奶瓶递给他，让孩活子抱住奶瓶中间部位，允许剪奶瓶在胸前，为防止奶瓶掉剪地上，成人可用手轻轻托住剪瓶的底部。随着孩子技术日剪益熟练，家长给予的帮助应剪越来越少。家庭训练记录：剪汉汉汉汉汉汉贩贩贩贩贩贩认知能力：照镜子目的：贩训练孩子认识自己的五官及贩妈妈的五官；培养孩子寻找贩物体的能力。操作方法：妈浑妈抱孩子坐在膝上，拿着镜浑子让孩子照一会儿,然后拿浑走镜子。反复几次,逗引宝浑宝对镜子的兴

6、趣。让孩子拍浑打镜中自己的头像，用手指浑指着他的脸反复叫他的名字浑：“这是”然后再分别浑指着孩子的五官和小手等让浑他认识。问孩子：“妈妈在浑哪儿？”引导孩子朝妈妈看浑或抓镜中妈妈的影象。家庭蹿训练记录：蹿蹿蹿蹿蹿蹿蹿板板板板板语言能力：认板识家目的：训练宝宝理解板语言的能力以及将语言与实板物相结合的能力。操作方法构：抱着孩子在家里走走，给农孩子指认家里的各种陈设、农家具和用品等，边指边把名农称告诉他，并进行多次强化农。如果安全，可以让孩子用农手摸一摸，充分调动他的感农觉器官。如：“这是电灯。农”用手指给他看灯，按按开农关，让孩子注意灯的一明一农灭，握着他的小手，让宝宝农亲自开关灯的按钮，从而调

7、农动孩子的积极认知，把语言挽与实物结合起来。家庭训练挽记录：挽挽挽挽挽挽丘丘丘丘丘丘社会交往：自己拿丘饼干目的：让宝宝练习咀嚼丘可使牙龈得到锻炼，便于乳丘牙萌出，同时培养宝宝的生丘活自理能力。操作方法：给升宝宝一个手指饼干，妈妈自升己也拿一个用牙咬去一点儿升，慢慢咀嚼。母亲的动作会升引起宝宝模仿，他会咬一小升口，学着用牙龈去咀嚼。宝升宝即使未出乳牙或只有下面升两颗门牙，但他的牙龈有咀升嚼能力，能将饼干嚼碎咽下升。家庭训练记录：头头头头头头头头头坯坯坯营养保坯健：出牙与健康出牙时间:坯这个月宝宝可能萌出第一对坯牙齿,也可能在4-10个舜月甚至一岁时才出第一颗牙舜。流口水:在衣服上别上一舜块干净的

8、小手帕，围上吸水舜性强的围嘴，及时擦净口水舜并换洗衣物。出牙是一种生舜理现象，个别孩子可出现睡舜眠不安及低热等现象，无须舜担忧。保护乳牙：坚持母乳绘喂养；餐后和睡前饮些白开绘水清洁口腔；少吃甜食；多绘晒太阳。按常规补充维生素烩D。出牙与疾病：牙齿是健烩康的指标，但出牙迟早与智烩力无关。有些疾病如佝偻病烩、营养不良、呆小病、先天烩愚型等，出牙延缓、牙质欠烩佳。因此母亲要随时观察宝烩宝的出芽及牙齿情况。各月烩龄宝宝乳牙数=月龄-4（烩或6）如：8个月的宝宝乳烩牙数应为2-4个。儿歌：硷小白兔：小白兔，白又硷白，两只耳朵竖起来，爱吃硷萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可硷爱。（第三周）日期：蹿宝宝姓名：蹿所在班

9、级：F1(7-9蹿)班家庭延伸：大运动：蹬蹿“自行车”目的：锻炼双腿翟肌肉，训练足眼协调能力。翟操作方法：在小床上方悬吊翟一些脚能碰到的较大的彩色翟吹塑玩具。用宝宝的双脚像翟蹬自行车一样触碰玩具，边翟说“蹬蹬脚”边逗引宝宝蹬翟踢。一旦蹬到玩具，就给予翟鼓励。家庭训练记录：壁壁壁壁壁壁壁壁壁壁岔岔精岔细动作：虫虫飞目的：训练岔宝宝的手眼协调能力和宝宝岔视觉的灵活性，使宝宝的视岔线能够追随物体的移动而移岔动。操作方法：妈妈和宝宝岔与爸爸面对面坐着，爸爸先岔微笑着对宝宝说：“宝宝，敞今天爸爸妈妈和宝宝一起来敞做一个虫虫飞的游戏。敞”爸爸把自己的手攥起来，敞只让两个食指尖对拢，然后敞分开，对拢，分开。

10、对拢的敞时候说：“虫虫虫虫”敞，分开说：“飞”，如此反敞复几次，紧接着对宝宝说：敞“好现在请宝宝和爸爸一起敞做虫虫飞。”观察力强的宝敞宝可能开始模仿爸爸的动作偿，弱的妈妈协助宝宝完成动骋作。家庭训练记录：骋骋骋骋骋骋骋伴伴伴伴伴认知伴能力：声音游戏目的：发展伴宝宝听觉的灵敏度，即对声乖音精细的分辨能力。操作方乖法：录制各种声音，如汽车乖喇叭声、自行车铃声、敲门乖声、流水声、钟表滴答声、乖各种动物叫声等。播放声音乖时抱着宝宝去观看或者用相乖应画面让宝宝认识不同物品乖发出的不同声音。播放别的乖孩子哭的声音常常引起宝宝次跟着啼哭，但播放宝宝自己次哭声时会使宝宝突然停哭，次安静地倾听，似乎是在鉴别次自

11、己的哭声与别人的哭声有次何不同。家庭训练记录：次次次次次北北北北北北北北语言能力：乐一乐目的：逗北引宝宝大声笑，刺激发声，北激发宝宝愉快的情绪。操作楞方法：宝宝仰卧，妈妈靠近楞他的身边。用舌头放在唇间楞发出声音，贴近宝宝的手臂楞，使宝宝手臂感到震动。这楞会使宝宝感到十分愉快，因楞为宝宝喜欢舌音和震动感。楞用同样的方法在宝宝肚子上楞、颈部、脸部等发出声音。楞注意动作不要过大。家庭训棱练记录：糜糜糜糜糜糜糜糜糜纬纬纬社会交往：阿姨纬抱抱目的：培育初步的社会纬交往经验，减缓孩子的“怯纬生”心理。操作方法：经常纬有意识地抱孩子出去玩，扩纬大孩子的交往范围。抱着孩谱子自然地和生人交谈，一段谱时间后，将生

12、人介绍给孩子谱：“宝宝，这是阿姨，阿姨谱可喜欢宝宝啦。”等孩子对谱生人的惧怕情绪减弱后，可谱将孩子给生人抱一会儿，体谱会与生人玩的乐趣。家庭训谱练记录：谱谱请请请请请请请请请请营养保健：给孩题子添加辅食应该注意什么由题少量开始，逐渐增多。当孩题子愿意吃并能正常消化时，题再逐渐增多。如孩子不肯吃题，就不要勉强地喂，可以过题2-3天再喂。辅食要由稀亮到粗，由软到硬，由淡到浓亮，循序渐进逐步增加，要使亮孩子有一段逐渐适应的过程乔。要根据季节和孩子身体状纬态来添加辅食，并要一样一纬样的增加，逐渐到多种。如纬孩子大便变稀不正常，要暂纬停增加。待恢复正常后再增纬加。另外，在炎热的夏季和纬身体不好的情况下，

13、不要添纬加辅食，以免孩子产生不适纬。辅食宜在孩子吃奶前饥饿纬时添加，这样孩子容易接受纬。随着辅食的逐渐增加，可乔由每天代替半顿奶逐步过渡乔到代替一顿奶。要注意卫生乔，婴儿餐具要固定专用，除乔注意认真洗刷外，还要每日乔消毒。喂饭时，家长不要用乔嘴边吹边喂，更不要先在自乔己嘴里咀嚼后再吐喂给婴儿乔，做法极不卫生，很容易把乔疾病传染给孩子。喂辅食时乔，要锻炼孩子逐步适应使用绳餐具，为以后独立用餐具做绳好准备。一般6个月的婴儿绳就可以自己拿勺往嘴里放，绳7个月就可以用杯子或碗喝绳水了。家长在喂婴儿辅食时绳，要有耐心，还要想办法让绳孩子对食物产生兴趣。儿歌绳：剪指甲：小剪刀，张细嘴巴，不吃鱼，不吃虾，专

14、细吃宝宝的长指甲。（第四周细）日期： 宝宝姓替名： 所在班级：替F1(7-9)班家庭延伸替：大运动：爬呀爬目的：锻替炼爬行能力，发展平衡能力替。操作方法：让宝宝趴在地乔垫上或床上用宝宝心爱的玩乔具吸引宝宝爬行，妈妈可以乔给以宝宝适当的帮助，如，乔当宝宝原地打转时，可以用乔手轻轻的托起宝宝的小肚子乔帮助宝宝爬行；当宝宝向后乔退时，可以用手轻轻的去顶乔宝宝的脚帮助宝宝爬行。家乔庭训练记录：怂怂怂怂怂怂怂怂怂溶盾盾精细动作：盾小手练习目的：发展宝宝手盾的灵活度，训练宝宝正确的盾握姿。操作方法：准备一些盾宝宝可随手能抓得到的玩具盾放在宝宝的身边。把一些能盾够转动的东西挂在宝宝的床父头等处，随时让宝宝去

15、转，父当宝宝握东西时，妈妈要教父他拇指与另外四指相对，可父抓着他的手教他正确的握姿父。家庭训练记录：父父父父珐珐珐珐珐珐珐珐认知能珐力：捉迷藏目的：训练宝宝腐的再认记忆以及促进宝宝思腐维的萌芽、发展。操作方法腐：利用窗帘或被单玩捉迷藏腐游戏。妈妈可以把身体藏起腐来，探出一点头来，对宝宝腐说：“ 不见了，不见了。腐”一开始宝宝可能会出现不腐安的表情，随后就会寻着妈腐妈的声音找妈妈了，当他爬腐到你身旁时，可说：“哇，搓宝宝真行。”并抱起他亲亲搓，表示鼓励。家庭训练记录搓：搓搓搓搓搓较厚厚出出出出语言能力：学妈妈发音出目的：发展宝宝的语言能力出和听力，训练宝宝的模仿力出。操作方法：抓住宝宝的一出只手

16、，放在妈妈嘴上，发一计个长音：“啊啊啊计”“呜呜”等计重复音节。把孩子的手从妈计妈嘴上挪开，和孩子面对面计，用丰富的表情重复上面的计音节，逗引宝宝注意妈妈的计口型，练一会儿加一些新的计重复音节：“baba”计“mama”。家庭训练计记录：词词词词词词词词词词词硅社会交往：养成好硅习惯目的：使孩子完全适应硅夜间睡觉，培养孩子良好的硅生活习惯，让他从小就形成硅有规律的生活。操作方法：硅睡前给孩子脱掉鞋袜，换上硅宽松的睡衣，把宝宝放入宝硅宝床时，可以给他一个搂抱厚的东西，比如一只柔软的玩厚具小狗，妈妈守候在宝宝身厚旁，轻声低语，让孩子听到厚妈妈的声音，情绪得到放松厚。哼唱固定的催眠曲，或播厚放固定的

17、催眠音乐，把灯光厚关暗。家庭训练记录：厚厚厚厚瑚瑚瑚瑚瑚瑚瑚瑚营乏养保健：宝宝一天的饮食参乏考母乳或瓶乳乏3-4次，乏每次200毫升菜汤或果汁乏乏220毫升，分两次菜泥戌面戌4汤匙，分两戌次红枣小米粥戌2汤匙肉末戌或肝末戌1汤匙炖鸡蛋戌戌1个豆腐戌陨1汤匙香蕉或苹果泥陨1汤陨匙维生素AD滴剂陨适量要逐渐使辅陨食多样化。宝宝每天的饮食陨应包括四大类，即粮食类：陨奶、肉（包括鸡、鱼、肝）陨、蛋等动物性食物类；豆制陨品类：蔬菜、水果类。以保戌证均衡合理的营养。应逐渐戌减少喂奶次数。满8个月时戌可减到每天喂3次，但全天戌总量不少于600毫升。上戌表所列食量只是大致标准，戌应根据宝宝的个体差异灵活戌掌握

18、，以吃饱且能消化为度戌。吃饱的孩子情绪欢快，体戌重按月增长。儿歌：小花颐猫：小花猫，上学校，老颐师讲课它睡觉，左耳朵听，颐右耳朵冒，你说可笑不可笑颐，喵（第五周）日期：毅宝宝姓名：毅所在班级：F1(7-毅9)班家庭延伸：大运动：毅帮助孩子“跳舞”目的：训需练以身体感知动作节奏，培需养节奏感，增加腿部肌肉力需量。操作方法：家长选一首需节奏感强的舞曲磁带，用手需扶在孩子的腋下，帮助孩子需在自己的腿上或在床上，做需上下跳跃动作。一边按音乐需节拍跳，一边按节拍唱：“需宝宝、宝宝跳呀跳，向下蹲需，向上跳，快乐的宝宝在舞酗蹈。”家庭训练记录：邀邀邀邀邀邀 邀蛰蛰蛰蛰蛰精蛰细动作：抓手帕目的：发展蛰用手解决

19、问题的能力，发展蛰自我意识。操作方法：让宝蛰宝躺在床上，对他挥舞一块哲鲜艳的手绢，并对孩子说：哲“宝宝，看，多漂亮的花手哲绢。”当孩子表现出对手绢哲感兴趣时，家长把手绢移近哲孩子，并鼓励他抓住手绢，哲用手绢碰他的手。当孩子抓哲不住手绢时，家长可以帮助哲他，把手绢放在他手里，当哲孩子握住后，一上一下地拽哲手绢，让他体会手与手绢的哲运动。还可以把手绢蒙在孩秀子脸上，鼓励孩子把手绢抓秀下来。反复练习。家庭训练秀记录：秀秀秀秀秀朽妖妖妖妖妖妖认知能力：爸爸、妖妈妈和宝宝目的：发展宝宝锈的视觉，让宝宝学会初步的渊观察，发展宝宝的记忆能力渊。操作方法：准备几张照片厌，妈妈抱着宝宝拿出一张爸厌爸的照片边看边

20、对宝宝讲：厌“宝宝，这是谁呀？这是爸厌爸，这是宝宝的爸爸。”让厌宝宝看照片的同时妈妈用手厌指一指爸爸。然后用同样的厌方法看妈妈、宝宝的照片。厌家庭训练记录：厌唁袖袖袖袖袖袖袖袖袖袖语言能力次：喜欢、不喜欢目的：强化次语言表达能力与动作表达能次力。操作方法：模仿点头：次家长让孩子面对自己，一边次有节奏点头，一边说：“点次点头，点点头。”看孩子是次否跟着模仿。递给孩子想要次的玩具或食物时，引导他点次点头。当孩子用“推开”或胆“邹眉”表示不喜欢某件物胆品时，赶紧对孩子说：“哦胆，宝宝不喜欢，不喜欢。”胆家庭训练记录：胆胆胆胆胆胆国国国国国国社会交往国：教宝宝懂礼貌目的：培养过孩子的文明习惯。促进孩子

21、睹的语言理解能力。操作方法睹：爸爸递给孩子一件他喜欢睹的玩具，当孩子伸手拿时，睹妈妈在一旁说：“谢谢。”睹并点点头或做鞠躬动作。同睹时，逗引孩子模仿妈妈的动睹作。如果宝宝按要求做了。睹立即亲亲他，表示祝贺。爸睹爸做离开状，妈妈一面说“睹再见”，一面挥动宝宝的小驹手，教他做“再见”。家里驹来了熟悉的客人，教孩子拍驹拍手表示欢迎。家庭训练记驹录：驹驹驹驹傀傀傀傀傀傀傀傀营养保健：婴儿便秘傀的护理方法10克吃牛奶的孩子常滁常便秘，每次排便很痛苦，滁有的甚至把肛门撑破。孩子滁因此而哭闹，不愿大便，使滁家长心急如焚。怎样避免这滁种情况呢？可以采用下述办滁法试一试：（1）在奶中适滁当增加糖，100毫升牛奶

22、滁中加白糖；（2）给孩子吃肌些蜂蜜水；（3）注意给孩肌子吃新鲜果汁水、蔬菜水和肌苹果泥等维生素含量高的辅肌食。如果孩子大便十分费力肌，难以排出时，可以削一个肌肥皂条或用甘油栓塞入肛门肌，若仍便不出，可用小儿开肌塞露或者到医院请医生处理肌。千万不要随便给孩子服用肌泻药。经常便秘的孩子，除寸了在饮食上调剂外，还应坚寸持做体操。以增加腹肌的力寸量，有利于排便。环境安全寸预防事故7-9个月的孩子寸会翻身、坐和爬了，会捏住寸小东西放到嘴里咬，喜欢扔寸东西撕纸听响声。父母和看寸护的人都有责任保护好孩子寸，防止意外伤害，为此要做俭好以下方面：小儿的床一定俭要有高围栏并且牢固。小孩俭的卧车也要用竹竿等物加高俭

23、、围牢。防止小儿跌下来或俭翻车。所有尖利的物品、药阂物或小东西如玻璃球、扣子阂、花生米、瓜子等均应远离骏婴儿，妥善放到婴儿摸爬不骏到的地方。防止身体受伤、骏异物吸入气管或误食中毒。骏凡热烫的物体要远离婴儿，骏如开水壶、饭锅，已加热的骏熨斗、热水器、电炉等。火骏炉和暖气管要加围栏，防止骏烫伤。电插座要安在高处，磋电线不能有破损处。防止触磋电。塑料袋不能当玩具套在磋小儿头上玩，以防窒息。为磋小儿洗澡，尤其放入澡盆洗磋时要防止溺水。大人有用的磋书刊、文件和纸张，要远离磋小儿，防止撕烂。对家用的磋较贵重的物品，也尽量放在乔小儿摸不到处，以免伤害小乔儿身体或对家庭造成经济损乔失。儿歌：拾豆豆：金乔钩钩，

24、银钩钩，我俩一起拾乔豆豆，你拾一颗金豆豆，我乔拾一颗银豆豆。（第六周）落日期： 宝宝姓名落： 所在班级：F落1(7-9)班家庭延伸：落大运动：踢腿游戏目的：锻妊炼宝宝脚上的劲力和灵活性酋。操作方法：在宝宝吃饱以酋后，身心都非常舒适的条件酋下，把宝宝放在床上仰卧，酋妈妈面对宝宝，当宝宝非常酋愉快地蹬腿的时候，妈妈用酋双手直接去碰宝宝的脚。妈酋妈的手掌要用一定的劲。像酋和宝宝在拍巴掌一样。家庭请训练记录：请请请妊妊妊妊妊妊妊妊妊精细动作：拾微拾倒倒目的：发展手眼协调微和动作灵活性。操作方法：微妈妈用小篮子装着四五块小微积木，当着孩子的面，轻轻微地倒在地上，然后一块一块微地往里拾，拾完了又将玩具微倒

25、出来。然后把小篮子给孩微子说：“宝宝，把积木倒出渊来。”边说边教宝宝把积木渊倒出来，倒完又说：“宝宝渊，把积木拾到篮子里。”让渊孩子自己拾进篮子，家长在渊旁提醒。玩过一遍后，让宝渊宝自由拾拾倒倒。家庭训练渊记录：渊渊渊蛰蛰蛰蛰蛰蛰蛰蛰蛰认知能力：认识三艺维目的：引导孩子认识三维艺世界，可以增加他的好奇心艺，培养孩子的求知欲。操作艺方法：找一个大玩具（高度艺要超过孩子趴下后头的高度艺），把玩具放置在孩子面前艺，告诉他玩具的名称，让孩艺子用手摸摸。引导孩子绕着艺玩具爬一圈，再让他用手摸誉摸，告诉他玩具的名称。最誉后，把孩子抱起来，让他从誉高处看到玩具，再把玩具的誉名称告诉他，让他摸摸玩具誉。家庭训

26、练记录：誉誉誉誉誉诌诌诌诌诌诌诌语言能诌力：听指示做动作目的：发直展语言理解能力、手脑协调直能力。操作方法：家长要有直意识地把说与做结合起来，直使孩子在把声音和所表示物直体或动作联系起来的基础上直，逐步过渡到开始理解词的直意义。比如家长可以一面拍直手一面对孩子说“拍手”，直一面招手一面说“再见”，直一面指着地上的皮球一面问直孩子“皮球呢？”这样经过殷一段时间训练，看看孩子是殷否能对家长的指示做出正确殷的反应。比如家长不做示范殷动作说“拍拍小娃娃”，孩殷子就拍拍小娃娃；说“再见殷”，孩子就招招手；说“欢殷迎”，孩子就拍拍手。如果殷能做到，说明孩子对这些词殷开始能听懂了。家庭训练记殷录： 詹詹詹詹

27、詹詹詹詹詹之之之社会交往：懂“不”之的意义目的：让宝宝学会抑之制自己的欲望。操作方法：之当宝宝把不应该放入口的东之西如电池、电器等拿到嘴边之时，家长用严肃的表情加上侦声音“不”或者用手摆动叫侦宝宝勿放入嘴里。如果宝宝侦仍要放入口中就要把宝宝手侦中之物夺去，并且说“不能侦吃”、“有毒”。当宝宝大侦哭时，无论宝宝怎样哭闹大侦人都不能妥协，可以换另一侦种允许啃咬之物代替，妈妈侦只要坚持，宝宝很快懂得“侦不”的含义而且学会服从。游这时应马上表扬，让宝宝懂游得有些事可以做，有些事不游许做，要记住。家庭训练记游录：颐颐颐颐颐颐颐颐颐依圆圆营养保健：音 乐圆教 育中外诸多的教育家都圆主张从0岁开始就对宝宝开

28、圆展音乐教育。这个时期音乐圆教育的作用有两个方面：一民是精神的教育，以旋律优美民、生动活泼、情趣高雅的音民乐，去陶冶宝宝的性情和品民格，调节情绪，丰富情感；民二是智力的教育，以优美动民听的音乐，去影响、锻炼宝民宝的听觉，培养乐感。民用音乐培养宝宝的活动，民可以培养宝宝积极的愉快情民绪。具体做法如下：睡觉前袭，给宝宝听安静柔和的摇篮袭曲，使他的情绪安定，渐渐袭入睡；哭闹时，给宝宝听愉袭快的活泼的音乐，转移他的袭注意力；吃奶时，给宝宝听袭优美的活泼的音乐，使他情袭绪愉快，吃的香甜。应当选袭择著名、优秀的音乐作品，蹄曲目类型不限，只要是优美蹄的旋律、高雅的格调都可以蹄。但是要注意：节奏慢一些蹄。最初

29、为婴儿选听的音乐作蹄品，速度以中等或稍慢为宜蹄，乐曲内部情绪变化起伏不蹄要太大。曲子短一些。一次蹄连续给宝宝听音乐的时间，蹄一般不超过15分钟，太长蹄的曲子不适宜音量弱一些。坯播放的音量以稍高于成人正坯常说话为宜，较强的音量，坯会引起宝宝的听觉疲劳。多坯反复，不要过多的更换。在坯一两个月内，反复听二三首坯曲子，可以使宝宝有识记的坯过程。不可在坯一天中不停的播放音乐，这坯将引不起宝宝对音乐的注意疟，相反，只能引起对音乐的疟抑制，效果适得其反。儿歌疟：小鸭子：小鸭子嘎嘎疟叫，走起路来摇呀摇，一摇疟摇到小河里，高高兴兴洗个诺澡。（第七周）日期：铜宝宝姓名：铜所在班级：F1(7-9铜)班家庭延伸：大运

30、动：飞添机起飞了目的：积累身体平添衡的经验，大胆参加活动。添操作方法：家长双手扶住孩添子腋下，轻轻把孩子提起来添，用力抓住孩子腋下，一边添转圈一边使孩子顺着惯性转添起来，刚开始速度慢些，逐添步加快转圈速度，使孩子全题身腾空转动，家长一边转一芒边说：“飞机飞起来了。”芒玩过几圈后，稍事休息，家芒长双手把孩子举高，一边转芒一边说：“飞机上天了。”芒家庭训练记录：芒芒芒芒卯瘸瘸瘸瘸瘸瘸瘸精细动作瘸：红色的小豆豆目的：发展亮宝宝的视觉分辨能力。训练亮宝宝能够注意到一些小东西亮。操作方法：妈妈在碟子上亮放几粒小馒头，妈妈用手捏亮一粒放入嘴中咀嚼，做出很亮好吃的表情。妈妈可捏起一亮粒放入宝宝嘴中看看宝宝表

31、亮情如何。这样，宝宝就有了亮初步的注意细小物体的经验亮。妈妈重新在小碟上放一些亮白色的小馒和一粒红色的小细豆豆，如果宝宝想吃掉爆米墟花他会对小碟上的小豆豆伸许手并且去摆弄。如果未发现许红色的小豆豆，妈妈可抖动许小碟，引起小豆豆滚动，引许诱宝宝的注意。当宝宝注意许到小豆豆后，妈妈可奖励宝许宝吃一粒小馒头。家庭训练许记录：许许许汛汛汛汛汛汛汛汛汛认知能力：摇铃不压见了目的：建立客体永久性幼的概念，发展宝宝的思维。幼操作方法：家长准备小摇铃幼一只，干净的手帕一条。家幼长在孩子眼前有节奏地摇铃幼，吸引孩子的注意力。当孩幼子注视着摇铃时，家长用手幼帕将摇铃盖住大部分，对孩幼子说：“呀！小摇铃不见了幼!宝

32、宝找一找小摇铃在哪里蚤？”当宝宝眼睛注视着盖着蚤手帕的摇铃时，家长把手帕蚤拿开：“啊！摇铃在这里。蚤”家长立即拿起摇铃，再次蚤有节奏地摇着。随后，让宝蚤宝也摇摇听听小铃的声音。蚤家庭训练记录：蚤蚤蚤窑窑窑窑窑窑窑窑窑语言能力询：听妈妈讲故事目的：训练询宝宝视听觉，对语言的理解询力，给宝宝提供一个良好的询语言学习环境。操作方法：询妈妈用亲切柔和的声音、富询有变化的语调跟宝宝讲故事询不爱干净的小猪。（梗询概：小猪整天滚得满身泥，询小动物们见了它，都远远地询躲开了，不愿和它做朋友。戌小猪很孤单，就去找兔妈妈戌，兔妈妈耐心的告诉小猪：戌“小动物们只喜欢爱干净的戌小朋友。”小猪不好意思地戌羞红了脸。于是

33、它跳到池塘戌里洗了个痛快的澡，小动物戌们又喜欢和它在一起玩了。戌）妈妈在讲这个故事时要配戌以丰富的表情和动作，增添戌故事的趣味性。家庭训练记戌录：浴浴浴浴浴浴浴浴浴浴戌戌社会交往：捧杯喝水戌目的：让宝宝练习用杯喝水戌，提高自理能力，为将来用戌杯喝奶打基础。操作方法：戌用高的纸杯或有两个把手的戌杯，杯底放少许温开水，由戌大人托着杯底，让宝宝双手戌捧着杯的两侧练习喝水。家洲庭训练记录：洲洲洲洲洲洲洲皱庸庸庸庸营养保健：庸孩子是不是缺钙中国的孩子庸缺钙的很多，佝偻病是幼儿咏的常见病。这种病与母乳喂鹰养不完全，对日光接触不足鹰及维生素D 摄入不足有关鹰。家长都很担心自己的孩子鹰缺钙，缺钙的孩子有什么表

34、鹰现呢？佝偻病从孩子出生后鹰3个月就可发病，患儿出现鹰的症状不是骨骼的发育异常鹰，而是表现为多汗、易惊、鹰枕秃、夜啼等。缺钙的小婴锈儿可出现乒乓球头，用手指锈按压孩子的颅骨，有按乒乓锈球的感觉。7-12个月的锈孩子，缺钙可出现串珠肋，锈肋骨前端与肋软骨连接处出锈现圆形的隆起，好像串珠。锈6个月以上的孩子缺钙可见锈手腕、脚踝处有骨性环隆起锈，好像手镯和脚镯。8个月嗅以上的婴儿发生佝偻病，骨嗅样组织增生，颅骨及顶骨两嗅侧对称性隆起，医学上叫“嗅方颅”。鸡胸也是佝偻病的嗅一种表现，患儿肋骨内陷，嗅胸骨向前突出，使孩子胸廓嗅前后径大于左右径，好象鸡嗅的胸，多见于11-25个嗅月时。患儿囟门闭合晚于正傀

35、常儿，正常小儿前囟在10傀-15个月闭合，而佝偻病傀患晚于20个月闭合。孩子傀会站立和行走后，家长会发傀现缺钙的孩子出现两足并拢傀时，两膝不能靠拢的情况，傀这是“O”型腿。孩子出现傀以上症状，要及时到医院检傀查，诊断为佝偻病后，家长茧不要随意给孩子补钙，要在茧儿科医生的指导下制定方案茧，合理用药。儿歌：小星茧星：小星星，亮晶晶，白茧天睡，晚上醒，茧 不说话，眨庚眼睛，看宝宝，笑盈盈。（庚第八周）日期：庚宝宝姓名： 所在庚班级：F1(7-9)班家龚庭延伸：大运动：听音乐爬龚目的：训练爬行能力。操作龚方法：妈妈边放爬的音乐边龚说：“听，音乐响了，真好龚听啊！”然后妈妈把玩具分魁散地放在地上说：“宝

36、宝爬魁过来拿吧。”鼓励孩子听着魁音乐爬；拿到玩具后家长可魁以把孩子抱起来亲亲，以示魁鼓励。等宝宝玩一会后，把魁玩具拿走再逗引宝宝爬过去翻拿。家庭训练记录：翻翻翻翻翻翻翻罚罚罚罚罚精细罚动作：拍倒转环目的：锻炼罚手眼协调能力。操作方法：罚用拇指和食指固定圆环或圆罚形扁盒子的两侧，快速顺时搬针方向转动手指，使圆环转搬动起来。宝宝会目不转睛地搬盯着看，大人用手掌一拍，搬使环停止转动。再次转动圆搬环时。鼓励宝宝动手去拍，搬把环拍倒。家庭训练记录：搬搬搬搬技技技技技技技技技认知能力：“烫，不能动技”、“臭，不好吃”目的：碧让宝宝学会保护自己，抑制碧行动。操作方法：喂食时如碧果碗有些烫，可以握着宝宝碧的手

37、，让他轻摸一下碗的外碧面，告诉他“烫，不能动”碧。宝宝用手指感到什么是烫碧，懂得不能动手去摸烫的碗碧，以免受伤。宝宝动手拿新碧的玩具，家长用蒜在积木上藏擦几下，积木有蒜的气味，藏先让他闻一下，告诉他“臭藏，不能吃”。宝宝本想把积藏木拿来放到嘴边啃咬，听到藏“臭”的声音，也闻到臭的藏气味，甚至舌头尝到了辣味藏，就不会再放到嘴里啃咬。藏以后凡是不该放入口的东西藏，听到“臭”就会拿开，不藏再啃咬。家庭训练记录：藏病病病病病病病病病病楚楚语言能力：说声谢谢目的：楚培养宝宝语言理解能力和文楚明习惯。操作方法：爸爸给楚宝宝玩具或东西吃时，妈妈楚在一旁讲“谢谢”，并配以楚点头或鞠躬的动作。当家人楚出去时，妈

38、妈和宝宝一起做刊摆手的动作，并说“再见”刊。当家人回来后，妈妈和宝刊宝一起做动作“拍拍手”表刊示“欢迎”，当家人互相帮刊助后，妈妈给宝宝做示范动刊作“鞠躬”表示“谢谢”。刊这时要边做动作边说。家庭刊训练记录：刊刊概概概概概概概概概概社会交往：将调玩具给妈妈或给爸爸目的：调让宝宝练习把东西递给指定调的人，学会与人分享。操作调方法：妈妈手里拿着一件宝调宝最喜欢的玩具，然后告诉调宝宝“把宝宝手中的苹果给调妈妈，妈妈把玩具给你”。调这时宝宝会很乐意把苹果给调妈妈，换取一件最心爱的玩掸具。同样别的东西也一样跟多宝宝交换。初学时一定要用多比他手里更好的东西同他交多换，否则他舍不得把手里的多东西交给别人。家

39、庭训练记傀录：傀傀傀傀傀傀傀傀缄缄缄缄营养保健：注意预防缄上感 上感是上呼吸道缄感染的简称，是鼻、咽部黏创膜急性炎症。上感几乎人人创都得过，但在儿童中发病率创最高，是最普遍的疾病，一创年四季可见，冬春季发病率创最高。孩子得了上感应及时创找医生看病，不要随便给孩创子吃些抗生素，这是为什么创呢？原来90%以上的上感创是由病毒感染致病的，抗生创素对病毒不起作用。那么为创什么带孩子到医院去看病，碱医生常给开一些抗生素呢？碱这是由于孩子年龄小，抵抗碱力弱，细菌乘机侵入机体容碱易合并细菌感染，引起扁桃碱体化脓或邻近其他器官的炎碱症，常蔓延致气管炎、肺炎碱等。39-40一般上感属于自陷性疾碱病。如不治疗一周

40、左右也能碱自愈。上感在发病时常表现碱鼻塞、流涕、打喷嚏，小儿靛常有发烧出现，体温可达，靛咽痛、腹痛、食欲不振，有靛的还出现呕吐腹泻症状。孩靛子发烧后要多喝温开水，千靛万不要喝冷水，要按时吃药靛，饮食上吃些清淡的，在无靛腹泻的情况下，多给孩子吃靛点水果，如无合并症出现，靛一周就会好的，不必一天几靛次跑医院。儿歌：小花猫膊：小花猫，眯眯叫，眼睛膊圆圆胡子翘，小猫小猫爱吃膊鱼，老鼠见它快快逃。（第谗九周）日期： 宝谗宝姓名： 所在班谗级：F1(7-9)班家庭谗延伸：大运动：学站立学走谗路目的：训练宝宝站的能力眷和平衡能力，让宝宝学迈步眷。操作方法：让宝宝抓住妈眷妈的大拇指，妈妈轻轻地把眷他从卧位拉到

41、坐位，然后再眷慢慢站起。等宝宝能站后，眷在床档上挂些玩具，吸引宝眷宝站起来取玩具，妈妈在旁眷边帮忙和照顾。让宝宝在床眷上站好，用手轻轻地推他一眷下，使他失去平衡，再用另眷一只手准备扶住宝宝，防止焚他跌倒。宝宝站立时间不宜焚过长，妈妈在推宝宝时千万焚要小心。走步游戏每天2次焚，每次1-2分钟，逐渐增焚加时间，使宝宝自然学会迈焚步。家庭训练记录：焚焚焚拌拌拌拌拌拌拌拌拌精细省动作：拇指食指中指拿目的省：促进孩子手指功能分化，省发展其智力。操作方法：家省长递给孩子饼干时注意不要省递到他的手心里，要让孩子省来抓，家长尽量控制饼干，省使其偏向孩子的大拇指边，省从而促进孩子用拇指、食指省和中指拿东西。家庭

42、训练记同录：同同同同同同同同容容容容认知能力：玩水目的容：促进宝宝皮肤觉的发展，容积累关于水的经验，从而促容进宝宝思维发展。操作方法容：准备一盆温水，一些塑料容小碗、小瓶、小杯子、塑料酋鸭子、软木塞、小球等。让酋孩子坐在盆里玩。将玩具拽酋入水中按玩具，看它重新漂酋上来；往杯子、碗里灌水、酋倒水，感受水冲击皮肤时的酋力量。把漂在水上的玩具推酋来推去玩。家庭训练记录：酋酋酋蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉语言能力：学叫爸爸目的糜：训练初步的语言表达能力糜。操作方法：晚饭后，家长糜抱孩子出去散步，可以一遍糜遍地教孩子学叫“爸爸、妈糜妈”。妈妈可以拿一样玩具糜给孩子，爸爸便教孩子：“糜快叫妈妈，请妈妈把玩具拿糜来

43、。”或者爸爸走到门外（糜另一间屋也行），妈妈教孩霓子：“快叫爸爸，爸爸就回霓来了。”请注意，父母的发霓音一定要是清晰而缓慢的。霓家庭训练记录：霓霓霓霓霓梨梨梨梨梨梨梨社会交往碌：懂得好脸歹脸目的：让宝碌宝懂得分辨大人的表情，知碌道是赞许批评，学会善解人碌意，与人配合。操作方法：穷宝宝做对了，妈妈笑笑或者穷抱起来亲亲表示赞扬。宝宝穷做错了，妈妈要马上收起笑穷容，表情严肃和不赞成或者穷生气，宝宝会马上停止动作穷注意大人，或者害怕而哭起穷来。妈妈要态度明朗、善恶穷分明，用不同的表情使宝宝穷认识这样做会使妈妈高兴，穷那样做会使妈妈生气。家庭穷训练记录：羚羚羚羚羚羚羚羚羚羚挝挝营养保健：婴挝儿腹泻的家庭

44、护理方法一岁挝以内的婴儿，腹泻发病率很挝高。这是因为婴儿消化功能挝不成熟，发育又较快，所需挝热量和营养物质多，一旦喂挝养或护理不当，就容易发生烹腹泻。常见的腹泻原因有：烹进食量过多，或次数过多，烹加重了胃肠道的负担；喂的烹质量不当，使食物不能完全烹被消化；或喂养不定时，胃烹肠道不能形成定时分泌消化烹液的条件反射，使集体消化烹功能降低等。总之，不合理烹的喂养是婴儿腹泻的主要原烹因。另外，由于食物或用具愿污染，使婴儿吃进带细菌的愿食物,引起胃肠道感染也能愿引起腹泻。当小儿着凉,患愿感冒、肺炎等疾病时，也可愿引起消化道功能紊乱而发生愿腹泻。如果小儿腹泻严重，愿伴呕吐发烧、眼窝凹陷、口愿渴、口唇发干、

45、尿少，就说愿明已经引起脱水了，应该去愿医院输液治疗。为防止小儿愿脱水，应在小儿腹泻次数较延多时，适量减少饮食，甚至延禁食，使胃肠道得到休息。延同时，可服补液盐或自配糖延盐水、盐米汤，少量多次，延以防脱水发生。患腹泻的孩延子要注意腹部蠕动，可以用延毛巾裹腹部或热水袋热腹部延，同时让婴儿多休息。排便延后可用温水清洗以防臀红发延生。儿歌：小鼓：圆肚鹰肚，紧绷绷，肚子里面空又鹰空， 鹰不敲它，不吭声，敲它就喊鹰“痛痛痛”。（第十周）日漾期： 宝宝姓名：漾所在班级：F1漾(7-9)班家庭延伸：大漾运动：听音乐拍球目的：能柱听着音乐拍悬挂物。操作方柱法：在家里悬挂一些色彩鲜柱艳吹气的球。妈妈放音乐，柱然后

46、对宝宝说：“来，我们柱一起听音乐拍球。”妈妈鼓柱励孩子一起拍球，妈妈可帮柱助孩子拉住绳子，这样球的柱晃动幅度不致太大，使孩子柱容易拍到球，妈妈还可以握学着孩子的手，有意识地教孩学子听着音乐一下一下地拍球学，也可妈妈拍一下，宝宝拍学一下。家庭训练记录：学学学学学学噪噪噪噪噪噪精噪细动作：喂妈妈目的：发展噪手眼协调能力和亲密的母子噪关系。操作方法：吃点心时讶，妈妈装出很馋的样子，说讶：“妈妈要吃饼干，宝宝喂讶妈妈吧。”让孩子拿着点心讶喂妈妈。初玩时，家长要注讶意别乱动头，嘴张大，以利讶于孩子喂食。当孩子能较准侦确地喂妈妈时，妈妈可以故侦意左右上下移动头和嘴，增侦加活动难度。家长喂孩子时侦，也可以让

47、孩子伸出嘴来够痒，家长移动手，迫使孩子的痒嘴跟着动。家庭训练记录：痒痒痒痒痒痒痒逾逾逾逾逾逾认知能力：摇风铃目的：逾练习手眼耳动作的协调性，逾强化节奏感。操作方法：在逾屋内或屋外，悬挂着风铃。章家长抱着孩子让孩子用手碰章碰风铃。风铃发出清脆悦耳章的声音，家长说：“真好听章，真好听。”妈妈高兴地拍章手，拍出的节奏，章孩子每碰一次，家长都高兴章地拍一次手，强化节奏。家章长以有声音的玩具及语言去章逗引孩子用眼、用耳、用手章感知声音，练习节奏，教会章孩子高兴时可以拍手，促进帜孩子以愉悦的心情感知节奏帜，练习节奏。家庭训练记录帜：帜帜帜帜帜帜侦侦侦侦侦侦语言能力：家人画像目侦的：发展宝宝的视觉和语言侦理

48、解力，为宝宝的早期阅读侦打下基础。操作方法：家里哲应多挂一些家人的照片和画哲像，父母要经常抱着宝宝看哲讲这些画，从而发展宝宝的哲视知觉，为以后的早期阅读哲打下基础。也可给宝宝看一哲些色彩鲜艳、画面简单（只哲要一两个人物或动物）的书哲。家庭训练记录：哲哲戌戌戌戌戌戌戌戌戌戌社会交煮往：交朋友目的：培养宝宝煮的社会交往能力，减缓孩子煮的怯生程度。操作方法：有煮意识地让孩子和同龄孩子接煮触，训练他们和同伴相处的煮能力。（1）握手。和小伙煮伴刚见面时，家长鼓励两个煮孩子相互握握手。（2）欢煮迎。让孩子对小伙伴点点头游或拍拍手表示欢迎。（3）游谢谢。引导孩子交换玩具，游并让他们点点头，以表示谢游意。（4）游玩。让孩子们游在地毯上互相追逐，嬉闹。游（5）再见。小伙伴们分手游时，让宝宝挥挥手，表示再游见。家庭训练记录：游游哲哲哲哲哲哲哲哲哲哲营养庸保健：什么时候需要去看医庸生？发热38孩子体温超过，食庸欲不振，精神萎靡。孩子发庸热，伴有上呼吸道感染症状庸。孩子发热，大哭不止。发喳热惊厥。外伤烫伤或烧伤。喳摔伤，引起知觉丧失，或引喳起呕吐。动物咬伤。眼睛进喳异物或撞伤。吃进异物。疼喳痛。孩子大哭不止，身体的喳某一部分不让妈妈摸，可能喳是疼痛。呼吸呼吸变粗。腹漾式呼吸。食欲不好拒哺。食漾量持续减少。腹泻连续几日漾稀便。一日多次水泻。儿歌漾：骑大马：骑大马，骑漾大马，上高山，跨