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1、三角形的内角和人教版四年级数学下册 1、小组内每两位同学选择一种三角形，标出三个内角并准确、真实量出各内角的度数。 2、计算出三个内角的和是多少？填在表格里。 量一量小组合作要求： 1、可以把三个角撕或剪下来拼在一起看是不是平角来验证。 2、先找到两条边的中点，用线连接起来，再按这条线折起来。再把另外的两个角折起来验证是不是平角。 拼一拼、折一折合作提示：“三角形内角和”验证汇总表三角形名称验证方法三角形的内角和度数锐角三角形量、拼、折180度直角三角形量、拼、折180度钝角三角形量、拼、折180度结论：三角形的内角和是180。（1）1=35 2=47 3=（ ） 这是（ ） 三角形 （2）1
2、=50 2=40 3=（ ） 这是（ ） 三角形 （3）1=20 2=45 3=（ ） 这是（ ） 三角形 一、填一填二、帮角找朋友600300450900520460540800（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？） 三、争当小法官1、钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。（ ）2、钝角三角形的两个锐角之和大于90度。（ ）3、直角三角形的两个锐角之和正好等于90度。（ ）四、解决问题 （1）一个等边三角形它的内角各是多少度？1803=60 （2）一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ （2）一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？180070021800700 700700700400内角40180 （50+90）=40 （3）一个直角三角形，一个锐角是50，另一个锐角是多少度？50905040？ 今天这节课你最大的收获是什么？结合学到的知识与学习方法谈谈自己的收
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