2019届中考科学专题特训32-电和磁-浙教版_第1页
2019届中考科学专题特训32-电和磁-浙教版_第2页
2019届中考科学专题特训32-电和磁-浙教版_第3页
2019届中考科学专题特训32-电和磁-浙教版_第4页
2019届中考科学专题特训32-电和磁-浙教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019届中考科学专题特训32 电和磁 浙教版班级 姓名 学号 一、选择题(每小题4分,共40分)1(2011苏州)下列常见的物品中能被磁铁吸引的是( )A铜钥匙 8铁钉 C塑料尺 D橡皮2(2010台州)如图,风速计是由风叶和改装的电流表构成的。风速越大,风叶转动越快,电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是 ( )3(2011金华)我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行,计划2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中,在月球上不能实现的是 ( ) A刻度尺测长度 B电子停表测时间 C指南针指示南北方向 D手电筒照明4(2011台州)探究影响电

2、磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是 ( )A电流的大小B线圈的匝数C电流的方向D电磁铁的极性5(2010杭州)有关电和磁的说法正确的是 ( )A两个条形磁铁靠近时一定会相互排斥B指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制D直流电动机转动方向不能由电流方向来控制6(2010衢州)在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是 ( )A两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁的中

3、间C将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极7(2009河北)关于家庭电路的说法不正确的是 ( ) A洗衣机使用三孔插座能防止人触电 B电灯的开关装在火线或零线上都可以 C使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线 D保险丝被烧断,可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障8(2009金华)小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验,下列说法正确的是 A电风扇发电的原理是电磁感应 B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的

4、作用 C电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D小灯泡发光是把光能转化为电能9(2009金华)经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。实验证明:在只有地磁场而没有其它磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向 ( ) A北 8南 c西 D东10(2010杭州)如图家庭电路连接正确,各元件均正常,有关说法正确的是 ( ) A洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是串联的 B洗衣机接入三孑L插座能使洗衣机金属外壳接地 C闭合开关时人接触B点或C点都可能引起触电 D断开开关时

5、A、B两点都能使测电笔氖管发光二、填空简答题(每空3分,共30分)11(2009柳州)同名磁极相斥,异名磁极 。通电导体在磁场中受力的作用,力的方向与磁场方向和 方向有关。12(2009泰安)家庭电路中各盏照明灯是 联的;如图所示,人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中,正确的是 。13(2011福州)如图所示的悬浮地球仪,球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互 的原理,从而能够悬浮于空中静止或旋转,生动地展现了地球在空间的状态,完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的力是一对 力。14(2009宁波)如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔接触插座的右孔

6、时,氖管发光,可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接;当闭合开关S,灯L在亮的瞬间熄灭,而室内其它用电器仍正常工作,则灯L处电路 (填“开路”或“短路”)。15(2011宿迁)如图所示,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机。其工作原理是 ;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法: 。三、实验探究题(第l6、17题,每空3分,第18题,每空4分,共30分)16(2010湖州)如图为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想,他做了如下的实验: 步骤l:将两个磁铁如

7、图甲放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落。 步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落。 (1)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是 (填“正确”或“错误”)的。(2)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的实验方案是 。17(2011湖南)学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机(如图)和实验记录表:实验序号线圈转速线圈转向灯泡亮度 1 2 3 (1)根据设计的空白表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小与 和 有关。 (2)手摇发

8、电机在发电时将 能转化为电能。 (3)手摇发电机的工作原理是 。18(2011衢州)法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了诺贝尔物理学奖。小明同学设计了如图所示电路,来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答:断开S1,闭合S2,移动滑动变阻器R2的滑片,测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知,无磁场时GMR的电阻大小为 欧。实验序号1234U伏1OO1.252OO2.50I安210-32.510-3410-3510-3再闭合S1和S2,保持风滑片位置不变,移动滑动变阻器R1的滑片,测得两电表的四组数据如下表所示,可计算出有磁场时GMR的

9、电阻大小。实验序号 1 2 3 4 U伏 0.45 0.9l 1.50 1.79 I安0.310-30.610-3 110-31.210-3(2)通过上述实验,得出的结论是 。 (3)利用小明同学设计的电路和现有器材,你还能进一步研究与巨磁电阻大小有关的什么问题? 。中考专题特训(三十二) 电和磁1B 解析:能被磁铁吸引的材料是铁、钴、镍等。2B 解析:A奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场。B电磁感应实验装置。C研究物质的导电性实验。D研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验。风速计实际上是发电机,其原理是电磁感应现象。3C 解析:月球上无磁场,指南针无法指示南北方向。4B 解析:由题中信息可知,通

10、过两个线圈的电流相等,铁芯相同,线圈匝数不同。实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是线圈的匝数。5C 解析:A同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。B指南针静止时它的北极总是指向地理的北极。C电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小、线圈的匝数和铁芯的粗细等来控制。D改变直流电动机转动方向的方法有:改变电流方向和改变磁感线方向。6D 解析:如果磁铁的磁性较弱,A、B、C选项的实验现象可能很不明显。7B 解析:电灯的开关必须装在火线上。8A 解析:发电机和电动机的构造基本相同。题中将电风扇(电动机)作为发电机使用,发电机的原理是电磁感应。发电机工作过程是把机械能转化为电能。小灯泡发光是把电能转化为光能和热能。

11、9A 解析:小磁针的N极指向北方。10B 解析:A家庭电路中,所有的用电器都是并联的。B洗衣机接入三孔插座能使洗衣机金属外壳接地,其目的是防止触电。C闭合开关时,人接触B点可能引起触电,接触C点不会引起触电,根本原因是B点有220伏电压,C点没有电压。D断开开关时A点能使测电笔氖管发光,B点不能使测电笔氖管发光,原因是A点有220伏电压,B点没有电压。11相吸 电流 解析:磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向有关。12并 甲 解析:家庭电路中各个用电器都是并联的。测电笔的正确使用方法是笔尖接触待测导线,手接触笔尾金属体。13排斥 平

12、衡 解析:当地球仪悬浮在空中静止时,处于平衡状态,它受到的重力与底座对它的排斥力是一对平衡力。14火 开路 解析:测电笔氖管发光,说明接触的导线有220伏电压,右孔内的电线与进户线中的火线相连。室内其它用电器仍正常工作,说明开路故障范围在灯L处电路。15通电导体在磁场中受到力的作用(或通电线圈在磁场中受力转动或磁场对电流有力的作用) 将磁铁倒置(或对调电池两极或改变磁场方向或改变电流方向) 解析:电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。改变线圈的转动方向的方法有:改变电流方向和改变磁感线方向。16(1) 错误(2) 用该磁铁吸引铁屑,吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位 解析:(1)甲图两磁铁没有相互吸引,说明磁极不在磁铁的两端。乙图两磁铁能相互吸引,说明磁极在椭球体磁铁的侧面。(2)常见方法有用该磁铁吸引铁屑(或大头针),吸引铁屑(或大头针)最多的部位就是磁性最强的部位。17(1) 线圈转速 线圈转向 (2) 机械(3) 电磁感应解析:(1)表格信息显示,他们准备做3次实验,研究发电机产生感应电流的大小与线圈转速和线圈转向的关系。灯泡亮度可以直观地呈现电流的大小。(2)发电机是将机械能转化为电能的装置。(3)发电机原理是电磁感应。18(1) 500 (2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论