《计算机地质制图设计》课程教学大纲

1、计算机地质制图课程设计课程教学大纲课程英文名称：Computer Cartography课程编号：HZ191540课程类别：专业教育平台课程性质：选修学 分： 2.0学 时： 48（其中：讲课学时：0 实验学时：32 上机学时: 0）适用专业：地质工程开课部门：环境与资源学院先修课程：概率统计、线性代数、计算机基础、构造地质学、动力地质学、普通地质学、地质认识实习等。后续课程：岩土支挡与锚固工程、工程地质勘察、工程地质学、地质工程专业毕业实习、地质工程专业毕业设计、灾害地质学等。一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备如下能力：1.具备熟练操作和使用常用地质图件制作的相关软件；2.具备常用地质

2、图件的绘制能力，如工程地质平面图、剖面图、钻孔柱状图及工程图件等的计算机编绘能力；3.具备运用计算机地质制图的相关技术方法进行实际工程问题的分析和处理能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标1、2、33.1能按照相关标准完成地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等工程项目的设计方案。3. 能够设计针对复杂地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.2能针对地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等工程项目的设计、施工、报告编写等工作

3、中的复杂工程问题提出解决方案。5.2能够运用现代工程工具和信息技术工具进行地质工程相关设计与技术开发。5. 使用现代工具：能够针对地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。课程目标与教学内容和教学方法的对应关系计算机地质制图实验序号实验名称教学方法课程目标1地质图件编制技术与方法演示、同步操作、对比、讨论、总结等12平面地质图的编制方法演示、同步操作、对比、讨论、总结等1、23钻孔柱状图的编制方法演示、同步操作、对比、讨论、总结等1、24地质剖面图编制方法演示、同步操作、

4、对比、讨论、总结等1、25地质图形成果输出方法演示、同步操作、对比、讨论、总结等1、2、3四、课程的主要内容及基本要求计算机地质制图共32学时，5个设计项目，设计项目与课程目标的对应关系、设计内容、设计方法及步骤和设计要求，具体如下：设计项目、内容、学时分配序号设计项目设计内容学时1工程地质绘图软件学习学习AUTOCAD绘图软件基本功能；82平面地形地质图的绘制方法学习AUTOCAD进行平面地质图通用绘制方法；63地层柱状图编制学习各类柱状图的绘制方法；64工程剖面图的编制学习利用不同软件进行剖面图的绘制与分析；65地质图形成果输出学习工程地质图件的视图编辑与布局输出方法6课程设计一、工程地质

5、绘图软件学习 （8学时，支撑课程目标1）项目内容学习AUTOCAD软件基本绘制功能；设计方法及步骤掌握AutoCAD软件功能、基本操作、基本概念及重要术语；掌握AutoCAD界面、绘图环境设置、制图规范；掌握AutoCAD制图规范，绝对和相对直角坐标和极坐标，绘图环境(包括单位、界限等)设置；掌握AutoCAD绘制直线、多段线、矩形、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等图形的画法；学习掌握AUTOCAD绘图命令的选择的方式，绘图命令的使用方法。设计要求1、操 作：能够正确按照与使用AUTOCAD软件；2、方法技能：学会二维图形画法、图形填充、创建线型方法；3、简单应用：绘制构成中图案、线型、标注

6、、测量；4、综合应用：绘制简单二维地质图形。课程设计二、平面地质图件绘制方法 （6学时，支撑课程目标1,2）项目内容学习绘制平面地质图的通用方法；设计方法及步骤掌握AutoCAD利用夹点拉伸、移动、旋转、缩放、镜像等编辑二维地质图形，利用对象特性编辑地形图等高线与各类地质界线要素；掌握AutoCAD复制类编辑命令、擦除及恢复类命令，修改类命令编辑命令的操作，对象特性匹配修改二维平面地质图形的图素；掌握AutoCAD创建工程平面尺寸的标注样式、编辑尺寸标注；掌握AutoCAD图层功能及平面地质图的图层设置方法，利用图层管理器设置图层颜色、线型、线宽等；设计要求1、操 作：使用AUTOCAD软件图

7、形绘制平面图；2、方法技能：利用编辑、修改、标注等功能绘制二维平面图形；3、简单应用：绘制平面地质图形的地层界线、地层颜色、填充、图框等编辑、标注与图层设计；4、综合应用：绘制某地区多图层构成的平面地形地质图。课程设计三、柱状图的绘制方法（6学时，支撑课程目标1,2）项目内容学习AUTOCAD软件绘制钻孔岩心柱状图的方法；设计方法及步骤掌握AutoCAD绘制多图层钻孔柱状图，利用图层管理器设置各分层地层的图层颜色、线型、线宽等；掌握AutoCAD绘制钻孔柱状图的绘制，确定绘制比例尺、设计钻孔柱状图的格式、编制钻孔柱状图；综合地层柱状图的绘制，利用作图数据获取综合地层柱状图分层信息，绘制综合地层

8、柱状图；设计要求1、操 作：使用AUTOCAD软件绘制柱状图；2、方法技能：学习利用地质线型与图案进行填充、剪断、延伸等功能绘制与编辑柱状图的方法；3、简单应用：利用资料编辑绘制某地区新生代地层的岩心柱状图；4、综合应用：熟练掌握并灵活运用各种编辑命令绘制综合地层柱状图。课程设计四、地质剖面图的绘制方法（6学时，支撑课程目标1,2）项目内容学习AUTOCAD软件绘制地质剖面图的方法；设计方法及步骤掌握AutoCAD软件的宏功能自动生成二维地表地形线；利用AutoCAD绘制不同比例尺柱状图、设计图形格式；利用图层管理器设置剖面图的图层颜色、线型、线宽等；设计要求1、操 作：使用AUTOCAD软件

9、宏功能进行地形线自动生成；2、方法技能：学习剖面图地层产状的分析，地层界线编辑、地层图案填充的方法；利用宏功能设置比例尺和坐标刻度；3、简单应用：利用某钻孔资料编辑绘制单个剖面图；4、综合应用：利用平面图与孔钻资料进行分析，综合编制区域典型地质剖面图。课程设计五、综合地质图件与成果输出（6学时，支撑课程目标,1，2，3）项目内容学习综合地质图件的排版编辑与成果图输出方法；设计方法及步骤掌握地质图输出的比例尺的确定方法；掌握AutoCAD软件控制地质图成果格式；利用布局管理器设置输出图形格式，利用视口功能管理多图形输出方法；设计要求1、操 作：使用AUTOCAD软件进行平面图、柱状图与剖面图的综

10、合绘制输出；2、方法技能：学习布局功能与视口功能；3、简单应用：利用资料编辑综合图件与成果输出；4、综合应用：分析某地区的平面地形地质资料、钻孔资料，绘制规范比例尺的包含有平面地形地质图、综合柱状图与剖面图的综合图件，完成整体成果的输出。五、教学方法与手段教学中注重学生动手与操作能力的训练与培养，主要运用多媒体课件进行理论讲述与软件操作流程演示，结合具体地质图件编绘工程图件进行演示与分析说明。课堂教学中开展以小组为单位的分组讨论与软件操作比赛，以此活跃课堂氛围，调动学生积极性。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教学过程中的方法、技能及其应用，需覆盖教学大纲中的重点教学内容。考核形

11、式：依据提交的设计报告及附图来评定。成绩评定：成绩评定为百分制，课程成绩采取结构评分，其中该课程总成绩采用结构评分制，其中平时作业60%，期末考试成绩占40%。成绩构成评价环节评估课程目标对应毕业要求平时作业（100分）（占总成绩的60%）共6次作业，采用百分制，取平均值为作业成绩。考查对计算机绘图软件的掌握与熟悉程度，提高对软件的操作及使用能力课程目标1、2、33、5期末考查（100分）（占总成绩的40%）结合工程案例，运用相关地质绘图软件编绘工程地质图件并进行编辑与处理课程目标1、2、33、5平时成绩评定标准评定项目评估课程目标内容分值总分值课堂表现课程目标1、2不按时出勤，不能认真听讲，

12、做与上课无关的事，不参加课堂讨论，不能正确回答课堂提问0-60100分按时出勤，课堂较认真听讲，被动参与课堂讨论，不主动回答课堂问题60-75按时出勤，课堂认真听讲，主动参与课堂讨论，能够正确回答课堂提问75-90按时出勤，课堂认真听讲，主持小组的课堂讨论，能够积极主动且正确地回答课堂提问90-100作业课程目标1、2未完成作业，未独立完成作业，计算过程和结论不正确0-60100分独立完成作业，方法运用正确，计算过程有较多错误，计算结果不正确60-75独立完成作业，计算过程有少许错误，结论基本合理75-90独立完成作业训练题目，计算过程正确，结论合理90-100七、选用教材、讲义和主要参考书1、选用教材计算机地质制图及应用，陈练武、梁居伟编著，西北工业大学出