2023学年山东省莱城区刘仲莹中学化学九年级上册期中统考模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的考试注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某血红蛋白的相对分子质量为11200，其中铁元素的质量分数为2%，则平均每个血红蛋白分子中铁原子个数为( )A4 B40 C2 D32青春期的青少年成长速度较快，需要补充大量的钙。这里的“钙”是指( )A原子 B分子 C元素 D金属单质3地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“

2、海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为A80B45C35D54下列变化中，既属干化合反应.又属于氧化反应的是A镁+氧气氧化镁B酒精+氧气二氧化碳+水C石蜡+氧气二氧化碳+水D氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠5肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点,实验记录如下表:试管实验材料及处理产生气泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水，常温最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%FeCl3溶液，常温较快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，常温最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，70水浴加热较慢分析实验结果，无法得出过氧化

3、氢酶A具有专一性B能加快过氧化氢分解C具有高效性D活性受温度影响6下列说法中正确的是（ ）A空气是由空气分子组成B空气液化的过程中，分子间的空隙变大C空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变7豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所必需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化学式为，下列关于亮氨酸的说法错误的是（）A亮氨酸属于纯净物B亮氨酸由四种元素组成C一个亮氨酸分子由22个原了构成D亮氨酸中C，H，N，O各元素的质量比为8将100g质量分数为5%的食盐溶液配成质量分数为10%，操作可行的是( )A加入5g食盐B倒出50g溶液C蒸发掉50

4、g水D加入50g25%的食盐溶液9判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A燃烧时发出耀眼白光B燃烧前要点燃C燃烧后生成白色固体D燃烧时镁条迅速变短10下列化学方程式中，书写正确的是AP+O2PO2 B2P+5O2P2O5C4P+5O2=2P2O5 D4P+5O22P2O5二、填空题（本大题共1小题，共4分）11天然水净化为自来水的主要流程如下：（1）下列说法不正确的是_（填字母）A过滤池可以除去难溶性杂质 B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C清水池中一定是软水 D投药消毒发生的是化学变化（2）自然界中的水多含杂质含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，鉴别硬水和软水的方法是加入_（3）每一

5、滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施：_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12现有图7所示仪器。(1)写出仪器名称：_，_；(2)小李同学用高锰酸钾来制取氧气，他选择了仪器，你认为他还需要使用图7仪器中的_(填序号)；该反应的文字表达式为_，实验过程中小李发现仪器中的水变成了红色，其原因可能是_。(3)若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是_，该反应的文字表达式为_，该反应属于_(填：“分解”或“化合”)反应。(4)小张在实验室准备制取CO2，他选择的药品是_(填名称)，收集CO2，可用_法，其验满方法是_。(5)小张将制取到的潮湿的CO2，气体通过图8所示装置

6、来证明CO2能与水反应。其中，甲瓶盛放的是浓硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。请完成下列实验报告：实验步骤实验现象实验结论_紫色小花不变色CO2能与水反应关闭阀门，打开阀门I_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13空气是宝贵的自然资源，生活工业中都离不开它。下面是有关空气成分与用途研究的实验分析：（1）图1装置为实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量装置：写出红磷燃烧的符号表达式：_。实验现象分析：图2中，反应30s后，BC段曲线压强变大的主要原因是_；反应一段时间后，CD段曲线压强减小的原因是_；实验后期，DE段曲线压强明显变大的原因是_引起的（填操作）。下表

7、是空气成分的研究结果：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%已知：同温同压下，气体的体积之比等于其分子个数之比。空气中氮分子与氧分子总质量之比等于_（只需列式）。（2）图3是工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成尿素CO(NH2)2的流程图(部分产物已略去)。第一步：分离空气分离空气的常用方法有以下两种：方法将空气液化后再气化。液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：N2_O2(选填“高于”、“等于”、“低于”)。在此过程中，氧分子和氮分子_改变（选填“发生”或“不发生”）。此分离空气法属于_变化(填“物理”或“化学”)。方法用分子筛分离。分子筛

8、是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛 把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N2_O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。第二步：合成尿素根据图3流程写出利用NH3合成尿素和水的符号表达式：_。上述过程生产的尿素样品标签如图，则该尿素样品中氮元素的质量为_kg(结果保留至0.1)。此尿素样品_纯净的尿素（选填是或不是）。14小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾

9、与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结

10、论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结

11、论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_(写出计算过程)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15食品在制作时常加入味精，味精的主要成分是一种有机化合物谷氨酸钠，其化学式为。根据题中的信息计算：（1）谷氨酸钠的相对分子质量为_；（2）谷氨酸钠中碳、氢元素质量比为_；（3）谷氨酸钠中碳元素的质量分数_;（写出计算过程，精

12、确到0.1%）（4）338g谷氨酸钠中含钠元素的质量是多少？_;（写出计算过程）16 “84 消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。（1）配制50g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液，需要固体次氯酸钠_g；水_mL（水的密度为1g/ mL）。（2）若将上述配制的溶液稀释成溶质质量分数为2%的次氯酸钠溶液，需要加入水的质量是多少_g? （写出计算步骤）2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【答案解析】设平均每个血红蛋白分子中铁原子个数为x，则56x=112002%，解答x=4，故选A。2、C【答案解析】青少年成长需要补充大量的

13、钙，这里的“钙”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。3、C【答案解析】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意一种溴原子核内含有35个质子，故该原子的核外电子数为35；故选C。4、A【答案解析】化合反应的特点是“多生一”，氧化反应是物质和氧发生反应。【题目详解】A、反应物有两种，生成物只有一种，是化合反应。且反应物中有氧气。故A选项符合题意；B、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，但是是氧化反应。故B选项不符合题意；C、反应物和生成物都有两种，不是化合反应，但是是氧化反应。故C选项不符合题意；D、反应物和生成物都有两种，不是化合

14、反应，且反应物中不含氧。故D选项不符合题意。故选A。5、A【答案解析】A. 该实验中只是做了过氧化氢酶能否加快过氧化氢溶液的分解，没有与其它反应做对比实验，所以无法得出过氧化氢酶具有专一性，错误；B. 实验1与实验3对比，说明过氧化氢酶能加快过氧化氢分解，正确；C. 实验1与实验3对比，说明过氧化氢酶具有高效性，正确；D. 实验3与实验4对比，说明过氧化氢酶活性受温度影响，正确。故选A。6、C【答案解析】A. 空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒构成的，此选项错误；B. 空气液化的过程中，分子间的空隙变小，此选项错误；C. 空气中各种气体均匀地混合在一起，故空气里氮气、氧气等分子均匀地混

15、合在一起，此选项正确； D. 空气中的氮气、氧气经混合，但它们的化学性质没有改变，此选项错误。故选C。7、D【答案解析】A、由亮氨酸的化学式可知，它属于纯净物，因为只有纯净物才有化学式，故正确；B、亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故正确；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个亮氨酸分子由 6+13+1+2=22个原子构成，故正确；D、亮氨酸中各元素质量比为：（126）：（113）：14：（162）=72：13：14：32，故错误。故选D。8、C【答案解析】A、所得溶液的溶质质量分数为： 10%，不符合题意；B、所得溶液的溶质质量分数不变，不符合题意；C、

16、所得溶液的溶质质量分数为：=10%，符合题意；D、所得溶液的溶质质量分数为：10%，不符合题意。故选C。9、C【答案解析】判断镁带燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质。发出耀眼的白光、燃烧前要点燃、镁带变短都不能说明产生了新物质；生成白色固体，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。故选C。10、D【答案解析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的

17、总数相等）。3标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4注明生成物中气体或固体的状态符号（即“”、“”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。磷燃烧的方程式为：4P+5O2 2P2O5 二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C 肥皂水 洗衣水拖地 【答案解析】（1）A、过滤池可以除去难溶性杂质，故正确；B、活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味，故正确；C、清水池中不一定是软水，因

18、为经过以上几步操作不能除去水中的可溶性钙镁化合物，故错误；D、投药消毒发生的是化学变化，故正确；（2）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫；（3）在家庭中使用洗衣水拖地能节约用水等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 水槽 略 试管口没有塞一团棉花 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 略 化合 石灰石(或大理石)和稀盐酸 向上排空气 将一燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满 关闭阀门I，打开阀门 紫色小花变红 【答案解析】(1)仪器名称：长颈漏斗，水槽；(2)用高锰酸钾来制取氧气，选择了仪器， 说明要用排水法收集，所以还需要使用图7

19、仪器中的；该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验过程中仪器中的水变成了红色，其原因可能是试管口没有塞棉花，使高锰酸钾颗粒进入水槽；(3)若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是防止生成的高温物体溅落使集气瓶底炸裂，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应属于由两种物质生成一种物质的化合反应；(4)实验室准备制取CO2，选择的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，收集CO2，可用向上排空气法法，其验满方法是将点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满；(5)甲瓶盛放的是浓硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。关闭阀门I，打开阀

20、门，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；关闭阀门，打开阀门I，紫色小花变成红色，说明二氧化碳能和水反应生成碳酸。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、P+O2 P2O5 红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强变大 红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小 打开止水夹，水倒流入集气瓶瓶内 低于 不发生 物理 大于 NH3+CO2CO（NH2）2+H2O 23.2 不是 【答案解析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，故填：P+O2P2O5。BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强变大；CD段气压变化的原因是红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小；打开止水夹，水倒流入集

21、气瓶瓶内气压与外界气压相等时水不再倒流，DE段气压增大。故填：红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强变大；红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小；打开止水夹，水倒流入集气瓶瓶内。相同条件下气体体积之比等于分子之比，则空气中氮分子与氧分子总质量之比为：。故填：。（2）液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：N2低于O2；在此过程中，氧分子和氮分子不发生改变；此分离空气法属于物理变化。故填：低于；不发生；物理。过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，说明N2大于O2。故填：大于。氨气和二氧化碳在低温、加压条件下反应生成尿素和水，故填：NH3+CO2CO（NH2）2+H2O。上述过程生产的尿素

22、样品标签如图，则该尿素样品中氮元素的质量为：50kg46.4%=23.2kg；纯净的尿素中含氮元素的质量分数为：46.4，故不是纯净的尿素。故填：23.2；不是。14、氯气 一 变蓝 氯气能溶于水，不能用排水法收集 高锰酸钾 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂） 5：4 72% 【答案解析】查阅资料由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧气与氯气的混合物；实验探究（1）用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色，这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝；反思与评价老师认为小华的结论不正确，原因是氯气能够溶于水，利用排水法收集时