2021届高考语文三轮古诗词阅读专题复习：王夫之专练

1、王夫之专练阅读下面这首明诗，完成下面小题。杂诗四首（其四）【注】王夫之悲风动中夜，边马嘶且惊。壮士匣中刀，犹作风雨鸣。飞将不见期，萧条阻北征。关河空杳霭，烟草转纵横。披衣视良夜，河汉已西倾。国忧今未释，何用慰平生。【注】顺治五年（公元1648年）清军入湘，王夫之抗清兵败，投奔南明桂王（永历帝），但桂王左右的一些官僚不以国事为重，依然大搞党争。王夫之极为愤慨，上书劾奏而与奸人结怨，后北走桂林投奔瞿式耜。本诗应是作者在南明永历政权军中所作。14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 诗歌首句触物起兴，诗人从夜半风声起笔，继以“嘶”“惊”“壮”“鸣”等词，极力渲染了悲壮气氛。B. 五

2、、六句言国家没有李广般英勇善战的将军，即便是现去培养也定是遥遥无期；国势衰微，北征计划也受阻。C. 七八句同开头的热望形成鲜明对照，以眼前视觉形象凄清迷茫，反映诗人深沉的情感与对抗清前途的看法。D. 全诗在叙事、抒情中夹有议论，体现了诗人的识见与思考，在此基础上抒发感慨，颇有打动人心的魅力。15. 诗歌表达了哪些思想感情？请简要概括分析。【答案】14. B 15. 诗的前四句营造出一种征战杀伐的悲壮氛围，体现了诗人惊悸激动、热血沸腾、渴望投入战斗的迫切心情。然而风空吼，马空鸣，刀在鞘，抗清复国的豪情遭受重创，表达了诗人心中壮志难酬的愤懑不平之情。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的理解赏

3、析能力。B.“国家没有李广般英勇善战的将军”表述错误，国家不是没有人才，而是内部争斗不断，没办法识人用人，表达的是对权臣弄权的谴责。故选B。15题详解】本题考查学生概括分析诗歌思想感情的能力。诗歌前四句写诗人半夜被风声惊醒，听见边马嘶叫，似乎苍天、大地、兵马都在怒吼，在呼唤着搏击奋进，反映诗人对战斗的渴望。中间四句写诗人对现实的失望，“北征”计划迟迟不能实现，眼前的视觉形象萧条、凄清、迷茫，反映诗人感情的抑郁与抗清前途的晦暗不明。这种凄凉的客观现实同开头的主观热望形成鲜明对比。最后四句写诗人起衣彷徨，风鸣马嘶催人搏进的夜晚对于锐意进取者是“良夜”，但河汉西倾、天色将明，诗人以国忧未释而异常焦灼

4、，心中抱负得不到施展而愤懑不平。杂诗四首(其四)王夫之悲风动中夜，边马嘶且惊。壮士匣中刀，犹作风雨鸣。飞将不见期，萧条阻北征。关河空杳霭，烟草转纵横。披衣视良夜，河汉已西倾。因忧今未释，何用慰平生。【注】清军南下，王夫之起兵抵抗，曾助抗清英雄瞿式耜守桂林，后受谗遭逐，流转湘西，本诗为该时期所作。匣中刀：古人以刀剑在匣喻壮土不得志，刀剑有声，表示不平。15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A.五、六句运用汉朝李广的典故，写出了将领有志抗清却不被征召、抗战受阻的现状。B.七、八句与“良夜”相呼应，描写了眼前的大好河山，进一步坚定了诗人的复国之心。C.最后两句直抒胸臆，体现了诗人以抗清

5、救国为己任的爱国情怀以及壮志难酬的无奈。D.全诗有写景，有抒情，有叙事，苍劲悲凉，情意深沉，层次清楚，诗意进展顺畅自然。16.有人评价本诗开头四句写得“情境和谐”，请简要说明之。【参考答案】15.B B项，“七、八句与良夜相呼应，描写了眼前的大好河山”理解错误，此二句描写的是国土失陷后深远空濛、荒烟蔓草杂陈的凄凉景象，反映的是诗人感情的抑郁与抗清前途的晦暗不明。故选B。16.深夜悲风怒吼，边马嘶鸣，鞘中之刀也发出风雨似的呼啸声，营造出一种征战杀伐的悲壮氛围，与诗人惊悸激动、热血沸腾、渴望投入战斗的迫切心情和谐统一；然而风空吼，马空鸣，刀在鞘，抗清复国的豪情遭受重创，又与诗人心中壮志难酬的愤懑不

6、平和谐统一。阅读下面这首词，然后回答问题。 更漏子本意 王夫之（明末清初) 斜月横，疏星炯，不道秋宵真永。声缓缓，滴泠泠，双眸未易扃。 霜叶坠，幽虫絮，薄酒何曾得醉！天下事，少年心，分明点点深。 （注）扃：喻闭门，引申为闭眼成眠。 16下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A“不道秋宵真永”一句是作者内心深层孤独的宣泄：没料到秋夜竟是这样的漫长难耐！ B夜阑人静之际，漏滴之声，清越缓慢，声声叩击着未眠人的愁绪而愈发显得夜之漫长无极。 C上片六句分别从视觉、听觉和心理感受等不同的角度，渲染了一个情景交融的抒情氛围。 D本词对仗工整，语言秀丽而清新，感情细腻缠绵、含蓄婉约，深得“花间”词派之神韵。 17“斜月横，疏星炯”描绘了一幅怎样的画面？有何作用？ 18简要分析词人“双眸未易扃”的原因。 答案：16D“感情细腻缠绵、含蓄婉约，深得“花间”词派之神韵”表述错误。花间词词风“柔而软”。“天下事”三字使“点点深”力重千钧，结尾三句平直中回漩郁勃气，反卷上片则清丽缠绵之境顿觉峭然萧然，清劲见骨。 17新月横斜