《幼儿园科学教育专题》形考三_第1页
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文档简介

1、电大 国开 幼儿园科学教育专题 形成性考核三答案一、单选题：（每个5分，共25分）1.（ A ）要求是指设计幼儿园科学教育活动时，应着眼于促进学前儿童全面的发展。A. 发展性 B. 趣味性C. 开放性D. 活动性2.（ B ）是一种用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示，描述的是对教育效果的预期。A. 描述目标B. 行为目标C. 表现性目标D. 一般性目标3.在“会滚的轮子”中，教师设计了缺少一个或两个轮子的拖拉玩具，活动时一拉牵绳，该拖拉玩具东倒西歪，不能往前，幼儿在大笑之余，也至关地感受到了缺少轮子的不便，体验了轮子的作用。这体现了（ A）。A. 活动材料的趣味性B. 活动材料目标的具体性C

2、. 活动材料提供要充足D. 活动材料的典型性4.“如果把纸放到水里，会发生什么事情？”“蜡烛放在不同大小的玻璃瓶里燃烧，会有怎样不同的效果”这是（ B ）的设计。A. 理论性问题B. 操作性问题C. 开放式问题D. 封闭式问题5.每天早晨，父母帮助孩子起床穿衣，为了衣着适当，家长一般都要为孩子观察一下天气的阴晴、冷暖，或者听一下天气预报，期中既有家庭生活的内容，又有科学教育的内容，两者自然地结合在一起。这体现了家庭科学教育的（ D ）。A. 个别性B. 随机性C. 灵活性D. 潜移默化性二、多选题：（每个10分，共50分）1.专门的学前儿童科学教育活动包括（ ABC ）。预定性科学教育活动选择

3、性科学教育活动C. 偶发性科学教育活动D. 固定性科学与活动幼儿园科学教育活动设计与指导的要求包括（ ABCD ）和整合性。发展性趣味性C. 开放性D. 活动性3.幼儿园科学教育活动内容的设计包括（ ABCD ）。A.观察阅读类B.科学玩具类C.操作实验类D.制作创造类4.幼儿园科学教育活动的教育目标如何确定（ ABCD ）。A.活动目标应着眼于幼儿的发展有利于激发智慧潜力B.活动目标的内容和要求，在方向上应与阶段目标、终期目标相一致C.活动目标的内容应包括科学知识经验、科学方法、科学态度三个方面。D.活动目标的表述应明确具体5.如何指导选择性科学教育活动（ ABCD ）。A. 创设良好的心理环境B. 应让幼儿自由选择活动内容和材料C. 观察了解幼儿的活动，及时提供指导和帮助D. 要求幼儿遵守活动规则三、判断题：（每个5分，共25分）1.幼儿园科学教育活动的过程是师生双方活动的过程。（ 对 ）2.指导预定性科学教育活动，需要引导幼儿运用多种感官、多种感官、多种方法进行感知、操作，幼儿没有必要成为学习的主体。（ 错 ）3.教师的“教”是以幼儿的“学”为基础的，是外因，是条件，是第二位的原因；幼儿的“学”是内因，是根据，是根本的原因。（ 对 ）4

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