2022更新国家开放大学电大《阅读与写作(2)》网考形考任务作业试题及答案3

1、最新国家开放大学电大阅读与写作（2）网考形考任务作业试题及答案盗传必究考试说明：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的 50%,终结性考试占课程综合成绩的50%。本课程考核实施“双及格”要求，即终结性考试成绩和综合成 绩须同时及格，课程的考核成绩方为及格。形考任务一试题1一、论述题（任选1题，共40分）比较消息和通讯的异同。谈谈文章修改的意义。答：L相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：（1）从内容上看，消息内 容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料， 选择更典型的事例，全而深人报道事

2、物的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。（2）从表达上看, 消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、 拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力；以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。修改是为了更恰当地反映客观事物。其次，从文章具有广泛的社会影响来看，修改也具有重要的 意义，文章是社会交流的一种传媒，是写给别人看的，修改文章是作者对社会负责，对读者负责的表现。修改是使文章完成的最后一项工作，只有认真修改、精心修改，才能使文章完成并获得成功。否则， 将会“为山九仞，功亏一策”。修改的过程是反复加工、反复提炼的过程。只有通过反复修改

3、，才能把曲 折、复杂的客观事物反映得准确、恰当。修改可以改正错误的、不当的字、词、句、段，达到去粗存精、改错为正、弃坏留好的目的。试题2二、阅读凝视崇高一文，根据读后感的要求，写一篇800字左右的认识或感受文章。（60分）凝视崇高文学浮动于金钱与卑微之中，躯体已被淹没，只剩下一颗苍老的头颅。这是一个崇尚“轻”的时代，从太太的体重到人生的信仰，从历史的评说到音乐的节奏，以“轻”为 美已成为风范。究其原因，我们的共和国虽说年轻，也经历了近半个世纪的和平。战争的瘢痕上已开满了鲜花，关于 火与血的故事已羽化为神话。世界上两大阵营的消弥，使我们在瞬间模糊了某种长期划定的界限。当人们 发现以往的沉重已无处

4、附丽，调转头来寻觅久已遗失的“轻松”，是反叛也是回归。更不要说文化大革命 中的样板戏的“高、大、全”，让许多人以为那就是崇高。要求：主题明确，有自己要表达的基本思想观点。思路清晰，全文要浑然一体。材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。表达清楚，语言流畅。议论要要素齐备。答：这篇文章呼唤人们，呼唤作品凝视崇高。因为“蔑视崇高”成为一种时髦。作者剖析了产生这种 不正常现象的社会根源：和平的环境，国际形势的变化以及所谓”崇高”的反感等。金钱大潮的冲击, 使一些人已失去信仰，因而社会风气下降，这本来是卑微的可耻的。作家用生花妙笔殊精竭虑地传达卑微, 读者们心有灵犀地浅吟低唱地领略卑微，而感悟到

5、的是：“不必批判自身的瘪疡，比起书中的人物，我们 还要清洁得多哩！”这种文学毒害读者，污染社会风气，膜拜浊流、媚俗，将大众的欣赏口味向负而拉扯， 还说什么“著书只为稻粱谋实在令人气愤，作家要有良知，应该歌颂崇高，引导人们向往崇高。不能美化 丑恶，不能迎合低级趣味，随波逐流。对抗卑微是人类生存的需要。作者以切身的经历和感受告诉读者什 么叫崇高:它其实是一种发源于恐惧的感情，是一种战胜了恐惧之后的豪迈。因此，我想没有勇气直而人 生的人是不会感受到崇高的。没有对于伟大的和威严的事物的热爱，不能在生活中寻找捕捉蕴涵时代和生 命本质的东西也难激发崇高的感情。作者认为:假如人能够战胜白身的恐惧，做出合乎历

6、史，顺乎人性的抉择，我以为他就达到了崇高。是 的，雷锋、焦裕禄、孔繁森众多英雄人物就是这样，他们虽然身份、经历各不相同，却共同达到了崇高。生活本身是善恶不分的，但文学家是有善恶的，胸膛里该跳动温暖的良心，在文学术语里，被称为审 美。我希望自己，也希望全社会都呼唤良知，凝视崇高，希望我们的文学作品能引导人们崇尚崇高，为建 设社会主义精神文明大造舆论。形考任务二试题1阶段性学习测验:写作理论与实践思考（100分）。要求：根据下编：写作论第七章文章写作过程教学内容作思考论述。篇幅不低于500字.同班或同学习小组的同学不可选择相同题目的文章，更不可有相同的分析文字，否则均无分数。答：本章以写作的自然进

7、程为依据，将文章写作过程分为四个阶段，并分别论述之。第一节讲写前 准备，讲了三个问题：一是材料准备，掌握充分的信息资料，材料积累到一定数量之后，还可以用刻录机 制成光盘，永久保存；二是思想准备，考虑作者生活的积累和思想修养，这样才能更有效地挖掘生活，驾 驭题材，探究主题，写出更有价值的文章作品；三是情绪准备，进入宽松自由的写作氛围，保持最佳心态。 其中前两个比较重要，它们是一切写作的基础。第二节艺术构思和第三节执笔行文是本章的重点。在这 一阶段中，文章实际上已经基本成型，只是还存在于作者的头脑里，没有落实到纸而上，但几个写作基本 要素主题、文体、结构、表达方式、读者对象和语言都已经确定了，提纲

8、也拟定完毕，下一步的工作 就是按照拟定的提纲撰写。在执笔写作阶段，需要注意的主要是语言和文脉，文脉实际上可以看作是结 构层次、内容逻辑关系的另一种说法，它决定思维的流畅，语言则决定行文的质量。同时木节还介绍了起 草方法和文而的基本要求及做法。形考任务三专题研讨（100分）（一）讨论题目谈谈你的写作经历。谈谈你对记叙类、议论类和说明类文体在教学和生活实践中运用的理解。谈谈你对日常应用文作用和意义的理解。谈谈你对电脑写作的地位、作用以及未来发展的意义的理解。谈谈你对本门课程如何开展实践教学的想法。你是如何进行写作（作文）教学的？（二）要求从上述6个问题中选择其中23个题目发言。不许照抄教材，否则为

9、零分。网上进行，教师以讨论发言文字为准评定成绩。谈谈你对日常应用文作用和意义的理解应用文的出现，是社会生活的需要，是社会管理活动的需要，是任何社会都不可缺少的，是任何阶级 都使用的。在不同的历史时期，应用文对社会的发展进步都起着极其重要的作用，任何一种社会都希望是 一个和谐有序的社会，都需要出台宣传国家的路线、方针、政策、道德法律等有关文书来规范人们的行为, 使人们共同遵守，最终实现社会的管理。应用文作为文书的载体，它发挥着指挥管理、宣传教育、沟通协 调、凭证依据的作用，具体表述如下：一、指挥管理作用应用文是管理国家事务的一种重要工具。特别是应用文中的公文，“肩负着记录与传递社会管理信息 的基

10、本使命，起着使全社会及其各种组织与成员有序运行的纽带、规范和关键作用，如古人所云，是真正 的经国之枢机。一个国家，进行有序的管理就必须有从上而下的政令，国家为了传达政令，统一思想, 规范行为就必须通过应62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361326361用文上传下达，如上级机 关发布的决定、意见、通知，都起着管理的作用，约束的作用。下级机关对此必须遵照执行，或根据本地 区的实际情况参照执行。只有这样，国家的方针、政策，才能逐层下达，下达到人民群众之中，并化为全 国人民的自觉行动。相反，下级机关所作的请示、报告、总结等，则应及时反映基层的各种情况，为上

11、级 机关提供正确决策的依据，及时指导工作的依据。由此可知，应用文是社会管理工作中不可缺少的有机组 成部分，它发挥着指挥管理的作用。二、布政明法作用自古以来，应用文就有发布法律和行政法规的作用，进入现代社会以来，国家立法机关，针对社会的 实际需要出台更多更细致的法律法规，以达到以法治国的目的。国家立法机关制定的各种法律、法规，行 政机关的条例，以及各企业事业单位制定的规章、制度等等都要通过应用文来颁布。这些法律文书、规章 制度都属应用文的范畴，一经公布，有很强的约束力，任何人都要自觉遵守，不得违反，否则将会受到不 同程度的处罚。应用文布政明法的作用，在对加强社会主义法制，维护社会秩序的稳定方而，

12、有着功不可 没的重要作用。三、宣传教育作用行政公文的发布，绝大多数是向广大的人民群众宣传党和国家的方针、政策，宣传单位的典型经验和 个人的先进事迹，起着宣传群众、教育群众的作用。法律文书的发布，警示、规范着人们的行为，起着宣 传人民、教育人民、打击罪犯的作用。特别是在市场经济条件下，应用文的宣传教育作用又有了新的发展, 各企业集团运用应用文这一宣传工具，宣传企业文化、企业的经营理念、企业的形象口号，以此来扩大企 业的知名度和美誉度，赢得社会的信任和支持，提高了经济效益。形考任务四小组学习（100分）要求：由学生组成3人以上的学习小组，经过讨论形成个人学习总结（1000字左右）。答：在学习上，比

13、起上一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。经过两年大 学生活的适应，已经能够习惯大学的学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持何个星期看至少一本专业书以上，还坚持每 次看完之后将重要的知识点记下来，使白己以后有时间就经常打开来看看。在课余时间，我还充分利用学 校的图书馆资源和网上学习资源，抓紧时间阅读各方而的书木知识，以求提高自己的知识而，拓宽自己思 考问题的角度，从而多方而的考虑问题，避免片而看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有- -样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正， 常常都是“得

14、过旦过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上 的东西来不了弄虚作假，是不憧就不憧，绝不能不憧装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功 例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄憧为止。即使是 朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立 自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相, 这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。 这个方面我们宿舍就做得比较好。我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友，可是最我我觉 得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不 给自己偷懈的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实