二年级开学第一课教案（优秀6篇）

1、Word - 15 -二班级开学第一课教案（优秀6篇）二班级开学第一课教案 篇一教学目标：1、学会本课10个生字。2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边一边”写句子。3、能分角色朗读课文。4、通过学习课文，了解一些动物过冬的状况，激发同学进一步学习自然科学学问的爱好。教学重点：课文其次、三自然段。教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。教学过程：第一课时一、揭示课题，激发爱好1、谁知道“过冬”是什么意思？2、出示图片或幻灯片、标本。问：你们生疏这些动物吗？谁能说说它们的名称？3、老师叙述：今日学习的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些学问。它们到底是怎样过冬的

2、，学了课文就知道了。请大家翻开课文。板书30、动物过冬同学们齐读课题。二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文1、练习朗读全文。遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。还要留意轻声和儿化韵的朗读。2、再读课文，把句子读通顺，课文读流利。读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们沟通。（这步活动应留给同学充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。老师巡察，有重点地指导。）3、指名同学朗读全文。思考：本文是写这些动物在过冬(.)，还是预备过冬？分几个自然段写的？（因有图画穿插，分段易混，要适当指导。）4、指名分自然段朗读课文。（看看课文中有几幅图，哪几种动物？想一想，为什么没画出燕子

3、、杜鹃和黄鹂？）5、用一句话说说，课文写了什么事。（课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁预备过冬的事。）板书：燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁三、分段读、想、批划，再自学1、自由轻声分段读课文，边读边批划：表明天气变化的词句。（或是季节变化）表明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿预备过冬的词句。表明青蛙在哪儿预备过冬的词句。表明蚂蚁在哪儿预备过冬的词句。2、把找出的词句读几遍。四、分段学习课文1、学习第一段。指名朗读本段。理解：早晨，小蚂蚁来到树林里，它发觉树林里有什么变化？（满地是落叶，感到有点儿冷，四周静极了。）从这些变化中你感觉到了什么？（秋天过去了，冬天来到了，伴侣不见了。）谁能说说

4、这段告知了我们什么？（冬天来到时，树林里的变化）指导读本段。（留意引导同学从“有点儿冷、静极了”等词和后一问句中体会语气）2、学习其次段。指名朗读本段。理解：这一段告知了我们哪些动物预备过冬的情景？从哪里知道的？（燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊预备过冬的情景，从蚂蚁和喜鹊的对话中知道的。）读议小蚂蚁和喜鹊的对话。（从它们的对话中，大家知道了这几种动物是怎样过冬的吗？”）结合课文理解“暖温严峻”是什么意思？为什么不就用“温存”？“这儿”指哪儿？（当地，现在生活的地方）。指导读本段。（联系插图，边看边体会，留意小蚂蚁认真访问的样子和语气，喜鹊热心并高声回答的样子与语气。）3、同学自学第三段，老师引导归纳整

5、理。出示小黑板，交代学习方法与要求。a自由轻声朗读课文。b看看这段写谁预备过冬，用一个词说一说。同学自学。争辩。你知道青蛙是怎样过冬的？冬眠是什么意思？从青蛙的话中，你知道它是怎样冬眠的？（整个冬天，睡在洞里，不吃不动）哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处？回读本段。（留意文中的问号、感叹号，体会对话的语气，先试读，再指名读。）4、自读第四段，看小蚂蚁怎样预备过冬。自学思考：小蚂蚁预备怎样过冬？联系比较：蚂蚁、青蛙在洞里过冬有什么不同？（蚂蚁在洞里过冬，但不是冬眠，要活动还要吃的，所以要预备过冬的粮食。）五、回读全文，总结课文内容1、自由朗读全文。2、说说课文中6种小动物，共有几种过冬的方法。3

6、、老师总结。本文告知我们，冬天到了，各种动物都用不同的方法预备过冬。如燕子、杜鹃、黄鹂飞到南方过冬。喜鹊就在当地把窝垫得暖温严峻地过冬。青蛙和蚂蚁都在洞里过冬，但青蛙是冬眠，蚂蚁在洞里不冬眠，还要预备虫子当粮食，好在洞中生活。六、完成练习1、分角色朗读课文。（小蚂蚁：天真惊异；青蛙：自信且答问急躁；喜鹊：安静和气）2、说说还知道哪些动物是怎样过冬的。老师也可简略介绍几种动物过冬的学问。3、介绍有关课外读物，要求课外阅读，以扩大视野，丰富学问。二班级开学第一课的教案 篇二一、教学目标：1、在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。3、正确认读十四个生字（其中

7、包括两个多音字）。二、教具预备：挂图、卡片、音乐。三、教学过程：（一）导入新课：同学们，很兴奋你们升入了二班级。经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗？（同学自由说，老师对说得好的同学准时鼓舞。）你们知道课文中的小伴侣们是怎样说的吗？（二）助拼音，自读课文：1、同学自由读问，要求读准字音。2、指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。3、同学之间相互度，各自订正读音。4、出示词语卡片，指名认读。格外绚烂明丽格外惊异兴奋仿佛突然。5、读带有词语的句子：今日的阳光格外绚烂，校内的花朵格外明丽。老师在校门口笑脸相迎，同学们见面格外宠爱。就好像一年前的我，睁着惊异兴奋的大眼。看着他们，我仿佛

8、突然长高了。6、说说课文中的小伴侣开学这一天都观看了什么东西？7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么东西？8、课文中的当心情怎样？他又想到了什么东西呢？想想应当怎样读，小组间互读。指名读、集体评议。9、出示句子，指导朗读：今日的阳光格外绚烂。校内的花朵格外明丽。应当怎样读？能不能用“格外”说一句话。（三）开放想象，让同学畅所欲言：说说你升入二班级时，有什么东西期望和预备？（四）读读、演演、背背：1、选择你宠爱的小节读给大家庭。（可加上动作表演）2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。（配乐）四、板书设计：开学第一天。老师笑脸相迎。同学格外宠爱扬起风帆。小弟弟、小妹妹惊异兴奋送去温存。二班级

9、开学第一课教案 篇三(一)教学目标：1、充分生疏平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。(二)教学过程：1、导入：列举诞生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓平安教育工作。d、目前学校抓的几项工作。(三)、学校生应留意平安的地方：1、同学争辩。2、集体归纳。（1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

10、（2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。(四)、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。开学第一课主题教案 篇四活动班级：二班级一、活动目标：1、通过争辩，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过争辩、画画等手段，让

11、同学了解一天都可以做什么事情。3、通过一天好习惯养成表的填写，让同学为自己一天的生活做合理科学的支配，并依据表格执行，以养成一日良好习惯。4、通过老师的总结，引领同学一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次呈现所涉猎的其他好的习惯养成。二、活动重点：通过主题班会活动，让同学养成良好的习惯三、活动过程：1、老师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和四周存在着种。种不文明的现象，道德垃圾查找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地查找种。种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们担当一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。2、

12、 列举不文明现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。我们的很多苦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的苦恼（小组为单位）信任从倾听同学的苦恼中，对你确定有所警示。3、良好习惯的养成：在道德垃圾查找活动中同学发觉了自身及同学身上的种。种不文明行为。此时，请同学们争辩我们应当养成哪些好习惯。4、 我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻挡。只要有人在洁净的道路上随地吐痰，我们就要阻挡。只要有人破坏校内的花草、树木或公物，我们就要阻挡。只要校内里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻挡。当我们进入校内时

13、，确定保持衣着洁净洁净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，确定要主动关怀。5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然牢固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！二班级开学第一课的教案 篇五教学目标：1、说说暑假里的见闻和感受。针对自己印象最深的事情进行口语交际。2、进行平安教育，提高平安和自我疼惜意识。3、新学期新面貌，新学期新预备，感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的宠爱之情。教学重点：进行平安教育，提高平安和自我疼惜意识。教学过程：一、昨天回顾奇特假期1、伴随着知了动听的叫声、蟋蟀

14、有节奏的蛐蛐声，我们度过了欢快而又奇特的假期，在这个秀丽的假期里，我想，大家确定跟大自然进行了亲热接触，又有了不少的收获和感受吧？现在，就请同学们谈谈自己印象最深的见闻和感受吧！2、分小组合作争辩。3、从大家布满欢欣的脸上，我看到了你们这个假期过得特殊快活，生活的特殊幸福，下面就请同学们跟大家进行共享。4、全班反馈。（孩子们畅所欲言）5、假期是我们的加油站，除了休整还要充电，俗话说：书籍是人类进步的阶梯。读了一本好书，就像交了一位益友。下面请同学们介绍一下自己阅读的书籍。（图书推介）6、古诗词是我们中华绚烂的文化珍宝，它有着丰富而深刻的内涵，有些诗词中还为我们呈现了一幅幅生动而秀丽的画面，一个

15、个动人而悠远的故事，我想，你们也确定背诵了不少的古诗词，谁情愿给大家呈现一下自己背诵的内容呢？（呈现、背诵古诗词）二、今日-新学期新预备1、看来，你们的假期过得特殊充实，收获满满，今日，我们又重新回到了生疏而秀丽的校内，投入到快活地学习中，新学期，你对学习语文有什么新的预备呢？同桌相互说一说。2、同学们说的很精彩，期望你们能说到做到，要想成为更优秀的孩子，还要做到以下几点：（1）规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。（2）上课要带着四件法宝：即眼不离老师、黑板和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书中的故事体会文字美。3、既然上学了，平安就是我们大家共同面临的问题，下面老师给

16、同学们提几条留意事项：（1）在校外时，遵守交通规章，靠右行驶，不在大路上追跑打闹。（2）按时到校，放学回家不在路上玩耍。（3）在校内时，上下楼梯轻声、慢步、靠右行。（4）课间活动到操场做玩耍，不在楼道大声喧哗。（5）在教室里要降低说话声音。三、明天投入到快活地学习中1、观赏语文课本（1）你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好伴侣，里面有很多好玩的小故事，有关于植物的，有动物的，还有有名人物的，我们不仅能从书中学到很多学问，还能明白不少道理呢！（2）引导同学观看封面：你看到了什么？说一说。（3）带领同学看名目。说一说一共有几个单元？指名同学读读文章的题目，边读边订正字音，并关怀同学进行单元

17、归类。光看题目你能猜到课文讲的是什么故事吗？赶快验证一下，你猜的故事情节是否正确。打开书，自由读课文。2、提出期望：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我想同学们都明白其中的道理，期望你们都能做主宰时间的仆人，抓紧分分秒秒，新学期开启新的期望，承载新的幻想，期望你们能做到：1）上课细心倾听，课后认真完成作业，虚心学习，能在学问的海洋中自由飞行并取得丰硕的果实。2）班级是我们共同的家，良好的环境需要大家共同维护，你我同出一份力，我们就会在温馨的大家庭里健康成长。3）同学们都是兄弟姐妹，要相互关怀，团结友爱，欢快地生活在集体中。四、总结：愿同学们在扶轮学校这片宽敞的沃土上健壮成长，发挥自己的聪慧才智，

18、愿你们在2.4班这个温存幸福的大家庭里，欢快每一天，进步每一天，收获每一天！开学第一课主题教案 篇六教学目标：1、行为习惯教育、纪律教育。2、珍爱生命、平安教育。3、“三爱教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。教学重点：把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、行为习惯教育、纪律教育：学习阳和学校同学一日常规、中同学日常行为规范、阳和学校“和乐”教育十条等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进行）。二、校内中存在的平安隐患。（请同学列举一些现象）1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、同学饮食、就餐的平安隐患。3、同学交通平安隐患。4、校内隐性损害的隐患。三、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。1、上下楼梯要留意什么？不要