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1、 记叙文阅读专题 赏析句子 教学目标：1、找准词语、句子赏析的角度2、掌握答题要点近几年河北省中考赏析句子回顾2009我爱昙花 20.简要分析选文第段画线句子的表达效果。(3分)只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。2010最美的善举20、对下面句子中画线部分进行赏。 （3分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸象是从油锅里浸过一般。2011别动世界上最美的那朵花 20结合具体语境，分析下列加着重号 词语和句子的表达效果。 （4分）（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人你发现了什么？描写句

2、人物、景物赏析欣赏分析效果方法解题思路: （2）表达了（情感、精神、性格、心理）1、抓角度修辞、炼字2、析作用（1）写出了（内容）结合语境联系中心3、品效果生动形象 传神刻画河北省中考赏析句子答案2009我爱昙花（3分）20.简要分析选文第段画线句子的表达效果。(3分)只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。答：运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。2010最美的善举（3分）20、对下面句子中画线部分进行赏。 （3分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸象是从油锅里浸过一般。答：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮

3、胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“象是从油锅里浸过一般”用夸张的修辞方法，突出强调“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之情。2011别动世界上最美的那朵花 （2分） 20结合具体语境，分析下列划线词语和句子的表达效果。 （4分）（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。答：（1）运用拟人，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。 （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人1、答：运用比喻的修辞方法， 突出表现了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。2、答：运用夸张的修辞方法，突出表现了温丝特悲伤的情感。 3、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子。4、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子和极度悲伤。语言不规范作用不全面“案”情分析角度不准确内容不具体准确表达：温丝莱特听着，哭成了一个泪人运用夸张的修辞，传神地写出了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满

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