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1、Word - 3 -爱心手语-幼儿园大班社会教案大班社会领域教案爱心手语幼儿园大班社会教案：爱心手语活动目标：1、初步学习用手语体贴聋哑人，体悟爱与被爱的情感沟通。2、知道利用手的不同动作可以表述多种情感，感知他们他们的非言语交往和表述方式。活动预备：电脑一台、课件。活动过程：一、看手语图片，引入活动T：小伴侣，今日教师要和你们一起学习一样新的本事，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要沟通，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人沟通。二、初步熟悉手语你们会做手语吗？教师做几个让你们猜一猜。（老师示范：你、我、他、哭）

2、今日教师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等三、叙述故事，有协助聋哑人的主意老师配乐叙述：浮现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，弥漫期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时候，由于妈妈天天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时光了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨

3、，越下越大，小女孩打算顺着妈妈天天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边看见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩骤然明了：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音）T：假如你碰到这个小女孩，想不想协助她？你想怎么协助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以用手语来和她沟通，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表述出来。）小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的协助，小女孩就不会太难过了，她得到了大家的协助，一每天长大起来，她专心学习，最终浮现在春节联欢晚会上。展示千手观音的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观察录像千手观音小结：他们得到了许多人的协助才有了今日的出色，

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