力的合成与分解教案精华版

1、力的合成与分解教学目标1、理解合力与分力的概念及其相互关系。2、会用平行四边形定则进行力的合成。3、在具体的情境会用平行四边形定则进行力的分解。4、熟练掌握正交分解法。教学 重难点1、用平行四边形定则进行力的合成、分解。2、用正交分解进行力的合成、分解。教学过程一、力的合成.实验器材方木板、白纸、弹簧秤(两只)、橡皮条、细纯套(两个)、三角板、刻度尺 、图钉若干、细芯铅笔.实验步骤用图钉把白纸钉在放于水平桌面的方木板上.用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套.用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将结点拉到某一 位置O,如图标记，记录两弹簧不？的读数，用铅笔描下

2、 O点的位置及此时两个细 纯套的方向.用铅笔和刻度尺从结点O&两条细纯方向画直线，按选定的标度作出这两 只弹簧秤的读数F 1和F2的图示，并以F 1和F2为邻边用刻度尺和三角板作平行四边 形，过O点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力 F的图示.只用一只弹簧秤钩住细绳套，把橡皮条的结点拉到同样的位置0,记下弹簧秤的读数F和细纯的方向，用刻度尺从0点按选定的标度沿记录的方向作出 这只弹簧秤的拉力F的图示.比较一下，力F与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向.改变两个力F i与F2的大小和夹角，重复实验两次.实验结果：.实验结论结点受三个共点力作用处于平衡状态，则F i与F2之合力必与橡皮条

3、拉力平衡， 改用一个拉力F使结点仍到OK,则F必与F i和F2的合力等效，以F i和F2为邻边 作平行四边形求出合力F,比较F与F的大小和方向，验证互成角度的两个力的 合成的平行四边形定则.(4)注意事项.实验时，弹簧秤必须保持与木板平行，且拉力应沿轴线方向，以减小实 验误差.测量前应首先检查弹簧秤的零点是否准确，注意使用中不要超过其弹性限度，弹簧秤的读数应估读到其最小刻度的下一位.弹簧秤的指针，拉杆都不要与 刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦.在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过其弹性限度的条件下， 应使拉力尽量大一些，以减小误差.画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，

4、但也不要太大而 画出纸外，要严格接力的图示要求和几何作图法作图.在同一次实验中,橡皮条拉长的结点OB置一定要相同.不可能完全符合，但在误差允许范围内可认为是F和F符合即可.例：在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条一端固定在木板上， 用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置 O点.以下操作中错误的是()A.同一次实验过程中，O点的位置允许变动B.在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻 线C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条结点拉到 O点D.实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两秤之间的夹角应取90不变，

5、以 便于计算合力的大小2合力与分力(1)定义：如果一个力与几个力共同作用的效果相同，这一个力就叫做那几个 力的合力，那几个力就叫做这一个力的分力。(2)逻辑关系：合力与分力是等效替代的关系3、运算法则(1)平行四边形定则(2)三角形定则.（2）合力的取值范围是F1 F2 F F1 F28在0180内变化时，8增大，F随之减小；8减小，F随之增大；合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力.（平行四边形演示） TOC o 1-5 h z F2I / I1711 /11/I当9 =90时：F1当 8=120 ,且 F1 = F2 时:F= F1=F2当F1,F2成任意角度时，根据余弦定

6、理，合力F =+ 24玛 d .补充：求出以下三种特殊情况下二力的合力:用与凡大小相等 夹角为1直广人与西垂直人与尸，大小相等 夹角为什相互垂直的两个力合成，合力大小为F =/F2+ F2.夹角为a大小相等的两个力合成，其平行四边形为菱形，对角线相互垂 9直，合力大小为F=2Ficos2夹角为120。、大小相等的两个力合成，合力大小与分力相等，方向沿二力夹角的平分线例1. 5个力同时作用于质点m,止匕5个力大小和方向相当于正六边形的两条 边和三条对角线，如图所示，这 5个力的合力为F1的:（）例2.关于合力的下列说法，正确的是（）A.几个力的合力就是这几个力的代数和B.几个力的合力一定大于这几

7、个力中的任何一个力C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D.几个力的合力一定大于这几个力中最大的力下述不正确的是（）例3.关于两个分力Fi、F2及它们的合力F的说法,A.合力F一定与Fi、F2共同作用产生的效果相同B.两力Fi、F2不一定是同种性质的力C.两力Fi、F2一定是同一个物体受的力D.两力Fi、F2与F是物体同时受到的三个力针对训练相邻两个力之间夹角均为方向 0i.六个共点力的大小分别为 F、2F、3F、4F、5F、6F, 60。，如图i-3-5所示，则它们的合力大小是,图 i-3-55F、7F,相互间夹角均为2.如图所示，5个共点力的大小分别是 2F、3F、4F、 600,求它

8、们合力的大小和方向。5F4F3F7F二、力的分解例：在竖直墙上固定一个轻支架，横杆 OM垂直于墙壁，斜杆ON跟墙夹角为9 ,在支架的O点挂有一个重为G的物体，如图所示。怎样确定杆 OM、ON 的受力方向和大小？例.如图所示，斜面倾角0=30 ,物体重G=100N与斜面间的动摩擦因数为 内 用平行于斜面向上的拉力F拉物体使其沿斜面向上匀速运动，求拉力 F的大小。例.如图所示，用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上，绳子与墙夹角为9,球的重力为G(1)用力的分解法则作出重力和重力沿绳子方向及垂直墙壁方向的两个分力 (2)这两个分力的大小是多大？例.如图所示，重100N的物体A沿倾角为37的斜面向上滑动，斜面

9、对物体 A的 摩擦力的大小为10N.求：(1)物体A受哪几个力的作用；(2)将A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解， 求各力在这两个方向 上分力的合力；(3) A与斜面间的动摩擦因数为多大.例.如图所示，一只小球用纯 OA口OBK住，OA/K平，OBf水平方向成60角, 这时OBt受的拉力为8 N,求小球重力及OAt拉力的大小.例.如图所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，已知重物的重力 G=500N ACt与 AB干的夹角a= 30。(1)接力的作用效果分解重物的重力，并作出示意图;(2)求AB干所受的压力和ACS所受的拉力。例.已知共面的三个力，F1=20N, F2=30N, F3=4

10、0N,三个力作用在同一个物体 上，夹角均为120,求合力。F3=40N120o120120F2=30NFi=20N、力的正交分解1、正交分解法的定义：把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，叫做 力的正交分解法。2、正交分解的原理一条直线上的两个或两个以上的力，其合力可由代数运算求得。当物体 受到多个力的作用，并且这几个力只共面不共线时，其合力用平行四边形定 则求解很不方便。为此，我们的解决方法是:建立一个直角坐标系，将各力正交分解在两条互相垂直的坐标轴上，求x、y轴上的合力Fx,FyfX=Fxi+Fx2+Fx3+ZY=FYl+FY2+FY3+方向(与X方向的夹角)：求Fx和Fy的合力F大小:由

11、F合二右Fy2,求合力F说明：“分”的目的是为了更方便的“合”补充：正交分解法的步骤：(1)以力的作用点为原点作直角坐标系，标出 x轴和y轴，如果这时 物体处于平衡状态，则两轴的方向可根据方便自己选择。(2)将与坐标轴不重合的力分解成x轴方向和y轴方向的两个分力，并 在图上标明，用符号Fx和Fy表小。(3)在图上标出力与x轴或力与y轴的夹角，然后列出Fx、Fy的数学表 达式。如：F与x轴夹角为9 ,则 Fx=Fcos8 , Fy=Fsin 9。与两轴重合的力 就不需要分解了。(4)列出x轴方向上的各分力的合力和y轴方向上的各分力的合力的两 个方程，然后再求解。例 1 共点力 Fi=100N,

12、F2=150N, F3 = 300N,方向如 图1所示，求此三力 的合力。例2重100N光滑匀质球静止在倾角为37o的斜面和与斜面垂直的挡板问，求斜面和挡板对球的支持力Fi, F2oF2 Gsin37 100 0.6N 60N练习1、如图所示，用纯AC和BC吊起一个重100N的物体，两纯AC BC与竖直 方向的夹角分别为300和45。求：纯AC和BC对物体的拉力的大小。练习2、如图所示，物体A质量为2kg,与斜面间摩擦因数为若要使 A在斜面上 静止，物体B质量的最大值和最小值是多少？379巩固提高i.用原长为8cm勺橡皮筋跨过光滑的定滑轮把一根木棒悬挂起来， 稳定后木棒处 于水平状态，橡皮筋长

13、度变为10cm,橡皮筋与水平棒的夹角为30 ,橡皮筋的劲 度系数，则木棒的质量是A. 4kgB. 0.4kgC.2kg D .如图所示，吊床用纯子拴在两棵树上等高位置.某人先坐在吊床上，后躺在吊床 上，均处于静止状态.设吊床两端绳的拉力为Fi、吊床对该人的作用力为E,则A.坐着比躺着时Fi大 B.躺着比坐着时Fi大 C.坐着比躺着时F2大 D.躺着比坐着时F2大.两个可视为质点的小球 A口B,质量均为m,用长度相同的两根细线分别悬挂在大 花板上的同一点O.现用相同长度的另一根细线连接 A,B两个小球，然后用一水平 方向的力F作用在小球A，此时三根细线均处于伸直状态，且OEM线恰好处于竖 直方向

14、，如图所示.如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为A. mgB.mgC. mg.水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮 B.一轻绳的一端C固定于 墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为 m = 10kg的重物，/ CBA=30,如图3所示，则滑轮受到绳子的作用力为(g取10 N/kg)()50 N50 3 N100N100a/3 N.如图所示，在倾角为o的斜面上，放着一个质量为 m勺光滑小球，小球被竖直wgtan 6D. -二.如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力 F作用而做匀速直线运动, 则下列说法正确A.物体可能不受弹力作用B .物体可能受三个力作用C.物体可能不受摩擦力作

15、用D.物体一定受四个力作用.一质量为m勺铁球在水平推力F的作用下，静止在倾角为8的斜面和竖直墙壁之 间，铁球与斜面的接触点为A,推力F的作用线通过球心，如图所示，假设斜面、 墙壁均光滑。若水平推力缓慢增大，则在此过程中：（）A.铁球对斜面的作用力缓慢增大；.斜面对铁球的支持力大小为 mg/cos 9;C.墙对铁球的作用力大小始终等于推力 F;D.墙对铁球的作用力大小始终小于推力 F。.两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为900时，其合力大小为F;当它们间的夹角为1200时，合力的大小为（）A.B . C . D .如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物

16、体 A, A 的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态.把 A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则下列判断正确的是A. A对地面的压力减小B. B对墙的压力增大C. A与B之间的作用力减小D .地面对A的摩擦力减小.如图所示，斜面体P#在水平面上，物体 徽在斜面上.Q受一水平作用力F, Qf口P都静止.这时P对Q勺静摩擦力和水平面对P的静摩擦力分别为、.现使力 F 变大，系统仍静止，则（）A.、都变大B.变大，不一定变大 C.变大，不一定变大 D.、都不一定变大.如图所示，A物体重2N,曲体重4N,中间用弹簧连接，弹力大小为2N,此 时吊A物体的纯白张力为Ft,

17、B对地的压力为Fn,则Ft、Fn的数值可能是（）A. 7 N、 0N、6 NB . 4 N、2 N C .0、6 ND.如图为节日里悬挂灯笼的一种方式， A、B点等高，O为结点，轻纯A。BO 度相等，拉力分别为Fa、Fb,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是A. Fa一定小于GB . Fa与Fb大小相等C. Fa与Fb是一对平衡力D . Fa与Fb大小之和等于G.用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的。点，在墙壁和球P之间夹有有一矩形物 块Q P、Q匀处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）物体受4个力受到3个力D.若纯子变短，Q受到的静摩擦C.若纯子变长，绳子的拉力将变小力将增大.如图所示，把球夹

18、在竖直墙壁AG口木板B2间，不计摩擦，设球对墙壁的压 力大小为Fi,对木板的压力大小为F2,现将木板BCS慢转至水平位置的过程中 ()A. Fi、F2都增大B .Fi增加、F2减小C .Fi减小、F2增加 D .Fi、F2都减小15.关于力的合成与分解，下列说法正确的是()A.合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上B.合力一定小于每一个分力。C.当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果可能是无数D.已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的(i4分)用iiN勺包力沿斜面方向将一个质量为ikg的滑块推上一个长10ml 倾角53度的斜面，滑块恰好能沿斜面做匀速直线运动，(g=i0m/s, s

19、in53 =0.8,cos53 ),(i)滑块与斜面间的动摩擦因数(2)若将滑块在斜面顶端由静止开始释放，求滑块到达斜面底端的速度大小(6分)如图所示，斜面倾角0=30 ,物体重G=i00N与斜面间的动摩擦因 数为内用平行于斜面向上的拉力F拉物体使其沿斜面向上匀速运动，求拉力 F的用重力可以忽略不计的细绳将镜框悬挂在一面竖直墙上， 如图所示。细纯AO B0tf镜框共面，且两段细纯与镜框上边沿的夹角均为 600。已知镜Ig重力为G,镜 框上边沿水平，求细纯AQ BOT受拉力大小。(12分)如图所示，一质量为6kg的物块，置于水平地面上.物块与地面的 动摩擦因数为，然后用两根绳分别系在物块的 A点

20、和B点，At水平，隹电与水平面 成37 ,已知 sin37 , cos37 , g取 10m/s2(1)逐渐增大隹电的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零， 则此时AM和B纯的 拉力分别是多大？(2)将AM剪断，为了使物块沿水平面彳匀速直线运动，在不改变 B纯方向的情 况下，隹电的拉力应为多大？课后作业.如图，重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。转到水平位置，在该过程中，挡板和斜面对小球的弹力的大小变化情况是（）F i增大F i先减小后增大F2增大F2减少.如图1-5-3所示，用细线悬挂均匀小球靠在竖直墙上，如把线的长度缩短，则图 1-5-3球对线的拉力T,对墙白压力Fn的变化情况正确的

21、是：（）AB、C、T、Fn都不变；T减小，Fn增大;T增大，Fn减小;D、T、Fn都增大。.用与竖直方向成a =30。斜向右上方，大小为F的推力把一个重量为G的木块 压在粗糙竖直墙上保持静止，如图1-4-1。求墙对木块的正压力大小 N和墙对木 块的摩擦力大小f o图 1-4-1.知共面的三个力，F1=20N, F2=30N, F3=40N ,三个力作用在同一个物体上, 夹角均为120o,求合力。.如图，用垂直于劈尖的力F作用在劈尖的斜边上，物体静止在墙上。求墙对劈 尖的摩榛力。（已知：物体质量为m,斜面的倾角8）力的合成（基础篇）命题人：rain一、演示实验将两个弹簧秤按图 a方式悬挂祛码，使

22、祛码静止，然后用一个 弹簧秤悬挂同一祛码， 使祛码静止，可见力F产生的效果跟原 来Fi和F2共同产生的效果相同结论：力F与力Fi和F2之间的关系：效果相同，可以相互替 代、合力、力的合成.合力：一个物体受到几个力共同作用产生的效果与一个力对物体作用产生的效果相同时, 这个力就叫做那几个力的合力.合成：求几个力的合力叫做力的合成三、合力的求法.力的平行四边形定则：如果用表示两个共点力 Fi和F2的线段为邻边作平行四边形，那么,合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来。.共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。(1)图解法a .两个

23、共点力的合成：从力的作用点作两个共点力的图示，然后以Fi、F2为边作平行四边形，对角线的长度即为合力的大小，对角线的方向即为合力的方向。b.两个以上共点力的合成： 先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。(2)计算法先依据平行四边形定则画出力的平行四边形，然后依据数学公式 (如余弦定理)算出对角线所表示的合力的大小和方向。当两个力互相垂直时，有：F=v/Fi2+F22 tan。=F2/F i四、合力大小的范围(1)合力F随0的增大而减小(2)当。=0 时，F 有最大值 Fmax=F+F2,当。=180 时，F有最小值 Fm

24、in=Fi-F2(3)合力F既可以大于，也可以等于或小于原来的任意一个分力一般地 | F 1-F2* F F1+F2五、矢量与标量矢量：即有大小，又有方向，并遵循平行四边形定则的物理量叫做矢量。标量：只有大小而没有方向，遵循代数求和法则的物理量叫做标量。矢量和标量的根本区别就在于它们分别遵循两种不同的求和运算法则力的分解(基础篇)命题人：尚瑞阳一、分力及力的分解概念.力的分力：几个力共同产生的效果跟原来一个力产生的效果相同，这几个力就叫做原来那个力的分力。.力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。二、分解方法力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则。把一个力(合力)F作为平行四边形

25、的对角线，然后依据力的效果画出两个分力的方向， 进而作出平行四边形， 就可得到两个分力Fi和F2。三、力的分解讨论 TOC o 1-5 h z 1、一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，.a a.k2、分力的唯一性条件1(1)已知两个分力的方向，求分力。将力F分解为沿OAOB两个方向上的分力时，可以从F矢端分别作OA OB的平行线，即可得到两个分力 Fi和F2(2)已知一个分力的大小和方向，求另一个分力。已知合力F及其一 尸个分力Fi的大小和方向时，先连接 F和Fi的矢端，再过 。点作射线厂二一二二OA与之平行，然后过合力 F的矢端作分力Fi的平行线与OA相交，即 得到另一个分力F2o(

26、3)已知一个分力的方向和另一个分力的大小已知合力F、分力Fi的方向OA及另一个分力F2的大小时，先过合力F的矢端作OA的平彳T线mn,然后以。为圆心，以F2的长为半径画圆，交mn,若有两个交点，则有两解；若有一个交点，则有一r -门f个解；若没有交点，则无解。四、分力方向的确定一个已知力分解到哪两个方向上去 ，要根据实际情况，由力的效果来决定举例：好打，匕“门修卡 甲乙(i)如果图甲，小球挂在墙上，绳与墙的夹角为。，绳对球的拉力以分解为哪两个方向的里来代替 F?(2)如图乙，如果这个小球处于静止状态，重力G产生的效果表【练习2】已知合力F和它的一个分力夹角为 30 ,则它的另一F产生什么样的效果，可吉什么，如何分解重力 G一个分力大小可能是 (BCD )【练习UA.小于F / 2B. 等于F / 2FiC.在F / 2与F之间 D.大于或等于F【分析】把一个已知力分解为两个力，要得到确定的解，必须有两个附加条件，本题只给了一个分力的方向，答案是不确定的，是多解问题。如图所示，根据力的三角形法则。两分力