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1、【知识精讲】综合应用提公因式法和公式法分解因式初二 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）分解因式：4a4100=（2a2）2 -（10）2=（2a2+10）（2a2-10）（1）这个结果是因式分解的最终结果吗？ 如果不是，你认为还可以怎样分解？（2）怎样避免出现上述分解不完全的情况呢？班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详

2、情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)1、先提取公因式后利用公式把下列各式分解因式（1）4x2-16（2）4ab2-4a2b-b3把下列各式分解因式（1）ax4-16a； （2）(x2-5)2 8(x2 -5)+16 2、两个公式先后套用因式分解的应用已知ab=5，ab=3，求代数式a3b2a2b2ab3的值。 小结：(1)如果多项式各项有公因式，应先提公因式，再进一步分解。(2)分解因式必须分解到每个多项式的因式都不能再分解为止。(3)因式分解的结果必须是几个整式的积的形式。即：“一提”“二套”“三查”ABC的三边a，b，c有如下关系：-c2+a2+2ab-2bc=0，试说明：这个三角形是等腰三角形答案：-c2+a2+2ab-2bc=0，-c2+a2+2ab-2bc+b2-b2=0，（

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