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文档简介

1、课型：新授课 年级：四年级 人数：40 人 授课教师：X寅1、小篮球拍球 2、火车进站 教学内容 重点： 拍球能力 难点：全身协调性1、认知目标：通过小篮球的拍球玩法，培养学生参与体育活动的主动性教 和积极性。学2、技能目标：学习拍球的基本动作，体验球感熟悉球性，发展身体协调目标性3、情感目标： 加强与同伴之间的交往， 相互合作， 增强自信心和创造力。课的 时 次结构 教 学 内 容 组织与教法 间 数一、课堂常规 组织：21、体育委员整队，检查人 X X X X X分数 钟X X X X X2、师生问好，教师阐明教学内容与要求 3、检查着装，安全问题准4、安排见习生（：教师 X：男学生 ：女

2、学生）15、队列队形练习（三面转要求：快、静、齐、备法）组织： 4X89部 分拍二、准备活动 钟分 1、篮球操2、专项性活动 11分 游戏：头上胯下传球钟 教法与学法：1、教师示X学生模仿跟随教师练习2、教师讲解游戏方法与规则要求：1、严格遵守游戏规则2、充分活动各个关节，避免运动损伤基 一、小篮球拍球 教法与学法：1、教师讲解并示X 本 动作要求：用手指、指跟按2、学生模仿练习 部拍球，肘关节随球上下屈3、教师引导学生各种原地拍球 分伸，动作柔和，按压明显，25 有节奏的拍球。 练习， 有高、低拍； 快、慢拍球，1、原地拍球教师巡回指导，纠正错误 10 分2、看手势练习 4、教师用手和哨来提

3、示学生练5 钟3、两人一组看谁拍的好习 34、拍球比多 5、在规定时间内两人一组进行2比好比多6、优秀生示X，教师点评二、火车进站 5组织：游戏规则：X X O O1、如遇“脱节”，必须在原 X X O O地接好后方能前进X X O O2、“列车”完整通过终点 X X O O才能记成绩教法学法：1、教师讲解方法与规则2、学生模仿体验3、教师组织学生分组比赛要求：严格遵守游戏规则一、放松活动 组织： 4拍手操X X X X XX X X X X 结二、集合总结三、归还器材 束 四、师生再见 1、教师带领学生做各部位的拍 部打2、跟随教师练习 分43、针对本节课的学习情况进行分 评价、总结。4、宣布下课。场 地 空场地一块（或篮球场一个）篮球 40 个 器 材预 计约为 35

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