(新)教师教案评比活动实施方案

1、(新)教师评选活动实行方案(新)教师评选活动实行方案5/5(新)教师评选活动实行方案所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。教务科“两评一观”活动实行方案为进一步规范我校讲堂授课管理，打造优异讲堂，同时提升全体教师积极参加讲堂授课商议的积极性，敦促教师进一步正直授课态度，争创授课模范，以全面促使我校授课质量的提升，学校教务科决定在睁开评选、观摩课授课和评选的“两评一观”活动，活动详细方案以下：一指导思想以先进的授课理论为指导，落实和践行教研活动研究成就，宽泛推进有利于学生优异学习习惯培养的讲堂授课策略，促使教师加强学习，研究教材，规范教师备课环节，优化讲堂授课

2、方案，在全面提升我校授课常例管理水平的基础上，提升授课质量，同时建立授课模范，以点带面，提升我校教师队伍的整体修养，最后达到打造优异高效课堂的目的。二实行方案（一）授课方案评选教务科组织教师学习学校制定的评选标准。各教研组组织教师参照评选标准书写授课方案。各教研组对本组教师书写授课方案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的授课方案（1-2位教师的）到教务科集中参评。教务科组织专门人员对各教研组选送的授课方案进行评选。评出13位教师的授课方案为。同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！1所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，

3、你对梦想的偏执。（二）观摩课授课及评选。教务科组织教师学习优异观摩课评选标准。获得的教师进行观摩课授课，全体教师参加学习。做课教师授课，全体听课教师参加讨论讨论。教务科组织人员依据优异观摩课评选标准对观摩课进行评选，评选结果分三个等级。各教研组总结“两评一观”活动，撰写心得意会。三活动说明“两评一观”活动是教务科每学年迈例工作中的一项重要内容。每学年第一学期进行授课方案评选活动，第二学期进行观摩课授课及评选活动，要求每位教师学期授课方案圆满、符合编写要求，教务科将进行统一登记管理。四奖赏方法。附：评选标准优异观摩课评选标准同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！2所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，

4、而是无人问津时，你对梦想的偏执。评选标准：项目序号目标满分得分授课1授课目的（知识与能力、过程与方法、感神情度和10目标价值观）详细、明确，符合课程标准的基本要求设计2重难点安排合适，达成方法拥有较强的可操作性103教材解析透彻，能依据每一个知识点设计授课过程104前置作业设计合理，拥有必定的实效性10授课内容正确无误，授课过程圆满严实，各授课环10节安排合适，时间分派合理科学授课方法设计巧妙，重视启迪性，师生互动性强10授课充分考虑学生基础知识、学习能力及性格特色等多过程方面的差别，针对学生的特色来设计丰饶层次的问10设计题，因材施教重视多种授课手段的设计运用，能联合授课内容与学科特色，合理

5、选择教具及多媒体等合适的授课手10段指导授课板书设计合理，课后作业部署合适1010授课方案字迹工整、文字精练、格式合理、图式规范10总分同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！3所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。优异观摩课评选标准执教教师：课题名称：班级：日期：讨论指标要求权重得分1.明确、详细、符合课标要求授课目的2.与学生的心理特色和认知水平相适应，10难度、深度合适3.贴近社会生活及学生的生活实质1.授课方案合理，重、难点掌握到位授课2.10内容授课内容的选择和办理无知识性、科学性、思想性错误授课联系学生的生活实质，表现回归学生生活10方式的授课理念和方法教1.授课思路清楚，授课构造合理，组织严密，层次清楚师2.创办优异的授课环境，有利于学生身心授课10教过程健康和授课目的的实现学3.可以有效地组织学生围绕学习问题进行讨论1.教态自然、板书科学、务实、雅观教师2.语言正确、逻辑性强、一般话流利103.课件能围绕授课目的进行，是对授课内修养容的补充与升华同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！4所谓的光芒岁月，其实不是此后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。学学习表现有效地合作性学习生方式10学学习态度积极、主动，参加面广参加性习1.达成授课任务，授课目的达成高度2.突出授课特色授课收效3.讲堂氛围同