高中政治教学工作计划范文5篇

1、高中政治教学工作计划范文5篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做计划，就是在打算做计划吧。好的计划是什么样的呢?以下我在这给大家整理了一些高中政治教学工作计划范文，希望对大家有帮助！ 高中政治教学工作计划范文篇1 一、指导思想 本学期工作以我校的工作思路为指导思想，根据所负责的班级的特点，以新课程标准为准绳，以培育学生全面素养为宗旨，以提高课堂效率为主线，开展务实、新奇、高效的教学活动。同时，乐观协作学校的各项工作，引导广阔学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热忱及学习思想品德课的乐观性，提高中学生的政治、人文素养。 二、工作目标 1.在教育实

2、践中，乐观推动素养教育，不断优化课堂教学模式。提高课堂学习效率。 2.在本学期，高标准完成各项教学质量指标。在一分两率上争取再有所提高。 3.利用多种教学手段和方式激发学生学习本学科的乐观性，着重语言规范化表述的教学，加强书面表达能力的培育，加强学生综合能力的培育。 4.抓实抓牢基本知识和基本技能的教学。 5.做好_学生的第一轮复习工作 三、详细措施 1.加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对学困生既要调动他们的学习乐观性，培育学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2.强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育。引导学生逐步关注书本以外的国内外重大时事，培育他们学会关心政治、关

3、注世界、关注国家和民族。 3.强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向 40分钟要质量要面对全体学生，不卑视任何一个学生课堂上做到精讲多练，课后专心做好培优补差工作。 4.复习阶段，要专心制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。 5.引资料、学阅历。充分利用网络平台，搜集资料，拓宽学生知识面，拓展学生视野。乐观参加听课、评课活动，相互学习，取长补短，共同提高。 6.专心组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。 7.加强学法指导，常规教学中，争取以学生为主体，老师只起到引导作用，引导学生主动学习

4、，主动参加，主动探究。 高中政治教学工作计划范文篇2 高二思想政治课本以马克思主义为指南，结合中学生的熟悉和实际，构成世界观、人生观教育的一个体系。课本由前言和既带有专题性又有内在规律联系的八课组成。 贯穿全书的主线是“两个统一”：主观与客观的统一，个人与社会的统一。 课本的内在理论体系表现为“三个统一”：辩证唯物主义与历史唯物主义的统一，世界观和方法论的统一，世界观与人生观的统一。 教学总目标 知识方面：通过教学，使学生懂得世界为什么是客观存在的物质世界，能以自己的理解有条理地进行表述懂得客观物质世界是运动的，运动是物质的根本性质，同时了解到运动不是杂乱无章，而是有规律的，应做到熟悉事物运动

5、规律、按规律办事懂得冲突的含义，了解到我们的世界是一个布满冲突的世界，没有冲突就没有世界懂得世界是普遍联系的整体，没有联系就没有世界，世界上根本不存在孤立的事物存在懂得由事物的联系构成事物的运动，由运动引起事物的变化进展，分清事物运动、变化、进展的关系。 能力方面：通过教学，训练学生抽象思维能力，能初步体验出哲学理论的抽象性训练学生辩证思维能力，初步体会“两个统一”、“三个辩证”之间的关系提高辩证思维，分析详细实际问题的能力，分清唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的表现。 觉悟方面：能了解有神论、形而上学的荒谬性，自觉坚持无神论、唯物辩证法，能自觉要求自己，想问题、办事情要从国情动身，要把立

6、足点放在人民群众的根本利益上。 教材分析和教材对象分析 高二政治由前言和八课组成的，前言着重讲哲学的概念及学习马克思主义哲学的意义。 八课内容共分四个部分： 第一部分：讲物质和意识辩证关系，是唯物论知识，它是马克思主义哲学的前提和最重要的组成部分，主要是第一课。 第二部分 ：讲事物联系、运动、变化进展方面知识，是唯物辩证法部分，阐述唯物辩证法的根本观点及与形而上学的根本区分，主要是二、三、四三课内容。 第三部分：从熟悉论上讲了现象、本质、熟悉的进展与深化及熟悉与实践的关系等等属于马克思主义哲学熟悉论部分，主要是五、八两课。 第四部分：集中讲人生观问题，但不是纯粹的人生观，而是以主观与客观的统一

7、观点来阐述人的行为准则，人生价值与理想。 就教育对象学生来说，高二学生思维能力有限，学生水平参差不齐，因此，要引导学生入在教学过程中，力求做到由浅入深，培育学生思维能力。 高中政治教学工作计划范文篇3 一 学生基本情况分析 高三班级现有10个班级，1个选科类型(专科)，理科5个班级，文科2个班级。文科(1)班相对重点班，学情基本良好，文科(2)是一般班，学情开头有所好转，但文科总体不是很好，学生的基本素养较对于理科班学生有很大的差距。 二、本学期提高教学质量的主要措施 1、精心备课。针对工作量相对较轻的情况，我们会精心打算每一节课。每节课都设计一份教学案。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重

8、难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。专心讨论浙江学科教学指导意见，不让学生走弯路。 2、提高课堂效率。以教学案为基础，发挥学生的乐观性，充分做好课前打算、课后巩固。 3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，每节课留5分钟对重要观点进行强化记忆。 4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。准时联系老师，反馈信息。 5、每周一次综合测试，准时讲评。 高中政治教学工作计划范文篇4 一学生基本情况分析 本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科(16)无尖子生，大部

9、分学生在学，但无主动性，同时学困生较多，详细表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用能力。总的看来，文科总体不是很好，学生的基本素养较对于理科班学生有很大的差距。 二、本学期提高教学质量的主要教学目标： 1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。 能力建立在知识的基础上，必须对基础知识做到全面、专心的复习。基础知识主要包括：一是教材中显性的基本知识，即通常所理解的基本概念和原理二是对教材知识延长的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联系 2、整体把握知识的内在联系，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。 3、深化知识，训练

10、和提高学生的解题思维和分析能力。 三、本学期提高教学质量的主要措施 1、会精心打算每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。 2、提高课堂效率。以老师讲解为主导，老师课堂分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识，突出知识的条理性、系统性以学生练习为主线，帮助学生熟悉高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，从而提高学生的解题能力。 3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，课下老师亲自检查对重要观点进行强化记忆。 4、发挥课代表的作

11、用，自觉组织背诵和默记。准时联系老师，反馈信息。 5、每周一次综合测试，准时讲评。 高中政治教学工作计划范文篇5 一、指导思想 (1)面对全体学生，实施素养教育，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面进展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。 (2)结合高中思想政治新课程标准，明确所教班级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。 (3)专心做好高考备课的工作，取得高考的丰收。 二、教学目标 通过思想政治的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经济政治哲学和文化

12、等一些基本理论知识的了解，使学生能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力，学会理论联系实际的分析能力，提高学生对知识的理解和运用能力，加强学生的高考应试能力。 三、教学要求 1、学习课程标准，并且结合课程标准中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，正确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。 2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要乐观制造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。 3、专心贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想熟悉的.问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培育学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。 4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，乐观有效地探究和实施讨论性学习，充分调动学生学习的乐观性、自主性。重视对学生