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文档简介

1、分数的基本性质练习利用分数的根本性质填空。分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。532143 ( )4 8在括号里填上适当的数 1 ( )2 105 ( )6 30= 6 2( ) 7 4 2 6 ( )12 ( )24 ( )=6525213在括号里填上适宜的数： 3 12 ( ) 36 1 ( ) 3 15 6( )（ ） 6 034 ( ) ( ) 15（ ） ( ) 16（ ）6 20（ ） 12 18301294432012430分数的大小比较 4 8 2 4 3 7 4 9 3 4 8 6=27632863指出下面每组中的两个分数是相等还不不相等？531

2、06和1273621和18991和15551和拓展练习A、大小相等，分数单位也相同B、大小相等，分数单位不同C、大小不相等，分数单位也不同A、不变B、缩小到原来3倍C、扩大到原来3倍BB 一个分数的分子不变，分母除以5， 这个分数 。A、扩大到原来的5倍B、缩小到原来的5倍 一个分数的分母不变，分子除以5， 这个分数 。A、扩大到原来的5倍B、缩小到原来的5倍结论：分子不变，分母扩大缩小，分数反而缩小扩大；分母不变，分子扩大缩小，分数扩大缩小。AB明明把一块蛋糕平均分成3块，吃了其中的1块；丽丽把一块同样大的蛋糕，平均分成12块，吃了其中的3块。 两人相比 A、明明吃得多B、丽丽吃得多C、两人吃得同样多比较大小时，要转化成同分母分数。AA、6B、7C、8D、9A、1B、2C、3D、12变式小结CB2、分数的分母一样，分子越大，分数就越大。(变)分数的分子一样，分母越大，分数就越 .(变)把12个月饼平均分给5个人，每人分到的是这些月饼的 ，每人能分到 个月饼。判断 小 在括号里填上适宜的数： 15 30 1530 30

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