补习班实习小结

1、学生实习小结表学生学姓名号学院专业班级实习单位实习日日时间月 至共周指导教师名）（专业技术职称/（姓（实习职务）单位）带队教师（姓名）（专业技术职称/（本校）学位）年月1、听课，并做听课记录实2、备课，写教案，准备 ppt习3、上课，并与指导老师作交流主4、担任实习班主任一周，写班主任工作日志要5、为指导老师分担一些教学任 务，如批改作业、批阅试卷内6、写实习日志、实习周记以及听课笔记容7、做实习总结转眼间两个月的 实习生活也 结束了。两个月 时间 ，说长不长，说短本不短，但确实让我人收获颇丰。小我认为实习 是大学阶段非常重要的一件事，甚至可以 说，比平时在校结上课更为重要，尤其是对那些志在做

2、一名人民教 师的学生来 说。什么叫“实习 ”？实习主就是真正 让我们投入要教学实践，不再是纸上谈功夫。现在有很多 师范生，平时专业课 成体绩非常优秀，然而真会正让他去上一 节课，效果往往是不尽如人意的。 这也就是为什么，每、年考编的时候，很多人收笔试成绩都很好，最后却在面 试环节 被刷下来，这正是因 为他们缺获乏教学实践能力。而实、习却能够帮我们弥补这一方面的能力。我 记得，在一次实习报 告会存上，我所在的那所学校的在校长对我们实习生说过这样 一段话：你们要好好把握 这次实习机会，问因为通过实习能真正题让你们学到点东西。你在实习过程中，哪些地方做的不好，没人会嘲及笑你，毕竟你还只自是一名学生，

3、你 们的指导老师会帮助你 们纠正错误，对你们予以指我评导。而当你真正进入职场，价 没人会跟在你屁股后面，告 诉你哪做的好哪做的不好，一切后果都等得让你一人承担。因此，你们必须要珍惜这次实习机会，让自己真正得到锻炼，如此才能有底气去教好你们未来的学生。其实说这 么多，中心主旨只有一个：作 为师范生，作为一名准教师，我们必须高度重视这次的实习机会。我是幸运的，因为我的实习指导老师相当厉害，跟着她，确实让我学到了不少 东西。在进入实习之前，我一直都 认为，政治课是枯燥的、乏味的，从初中一直到大学，上了那么多的政治 课，认识了那么多的政治老 师，能让我提起兴趣的政治 课，能让我敬佩的政治老 师，实在是

4、不多。然而我的指 导老师，却是那少数中的一 员，她的政治课堂，也是真正让我提起兴趣的一个。在她的政治 课堂上，我才真正意识到，原来政治课可以上的那么有趣，政治 课堂的氛 围可以那么活 跃，历史可以 为那么多人喜欢。我认为 ，能把一节课上的出彩，不仅在于学生非常 优秀，更在于这个老师的教学功底、教学 艺术。而我的指导老师确实有这个本领！跟在老 师身边，我听了不少课，也确实学到了不少东西。作为教师，最主要的任务就是上好每一堂 课。如何上好一节课？如何在课堂上调动学生的 积极性？如何把学生的成 绩提上去？ 这是每一位教师都一个深思的 问题。通过平时的观察，我自己总结了一些教学的小技巧。首先，在每次上

5、新课之间，先带领学生回顾一遍之前所学的内容。初中政治毕竟还只是一门小学科，指望学生平 时花时间巩固复习政治知识，这是不太现实的，因此这个任务只能交给老师来带领大家完成。然后，在上课过程中，老师应该尽量以 讲故事的形式来上政治 课。我认为 ，政治最大的一个特点就是，它基本上都是由一个小故事串 联起来的，因此老 师应该 充分利用 这一特点，把政治 课尽可能地上得生 动有趣一些，如此才能激 发学生的兴趣。特别是对于初中生来 讲，他们与高中生不同，他们对政治的认识可能还比较朦胧，没有所谓的讨厌与厌烦，如果老师能把政治 课上好，很有可能激发他们对政治的热爱，这也正是我 们所乐意看到的。当然，一些理 论方

6、面的 历史知识在讲解过程中，是来不得一点 马虎的。最后，我认为课堂当中的一些 讨论活动是必不可少的。我反对一言堂、灌入式的教学形式。在教学过程当中，必须要做到以学生 为主体，以教师为主导，老师应该多讲，学生也应该多讲，如此才能调动学生学习的积极性，才能有助于学生真正的 发展。当然，在实习过程当中，我也有许多做的不足的地方。在 备课过程中对取材会出 现一些偏差，在课程安排和 衔接上拿捏不到位， 这些都是需要经过指导老师悉心指导再改进的。记得，有一次上课的时候自以 为准备的还是很到位的可是在教学 过程中出 现了一些 课堂突发状况，有个学生在自由发挥的时候，他的表现还是很值得嘉奖的但是却 对一些古代成 语故事的理解出 现偏差，可是我却忽略了 对他的及 时点播，这是我做的不周到的地方。虽然我当 时没有注意到，但是 课后在与老 师的交流 过程中很感 谢老师在认真听完之后 给我十分精准到位的 评价让我意识到了这个问题，并让我在以后的 课堂中能够及时改善。经过两个月实习中还是挺舍不得北京路中学的学生和老 师，在北中让我感受到了 严谨的校风、良好的学风。真正做到以学生为本从而促 进学生的全面 发展，从而更加坚定了我做一名人