《计算机科学与技术入学教育》教学大纲

1、计算机科学与技术入学教育教学大纲一、课程基本信息中文名称入学教育英文名称Entrance Education适用专业计算机科学与技术/信息管理与信息系统/信息工程/物联网工程先修课程无课程类别实践育人课修读性质必修学分/周数0.5学分/1周考核方式考查二、教学目标本课程的教学目标：帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。三、教学内容及组织形式1. 入学教育概述讲解入学教育课程的性质、目的、任务、课程内容、学时安排及考核方式，讲解

2、学习方法和注意事项，讲解学生手册的使用等。2. 环境适应教育2.1介绍学校的软硬件环境，帮助学生尽快熟悉和适应环境，了解学院发展概况。2.2向学生介绍在校生活的各项规则。包括住宿、就餐、用水、医疗、外出乘车注意事项、银行、个人财物安全等方面的生活规则的介绍。同时要告诉学生在学校学习和生活期间，遇到事情最基本的求助方式，包括学校保卫部门值班电话和火警、交通事故电话等。3. 成才教育 3.1 成才的思想激励教育。通过讲座、优秀学生事迹报告等形式开展成才激励教育，引导学生树立入校一年、入校三年或四年的成长成才目标，并确立实现目标的坚定信念。3.2 专业成才教育。要通过对本专业课程体系、专业特点、人才

3、培养目标的介绍，帮助学生了解专业学习特点，明确专业发展方向和目标，强化专业思想，建立学好专业的信心。4. 校规校纪教育4.1学籍管理规定介绍。向学生介绍如何选课、如何参加考试和重修，转专业、转学、休学、复学、升留级、毕业、结业以及退学等规定，使学生知道办理相关事情的程序和手续等。 4.2学生奖励条例及各类评优文件介绍。通过向新生介绍学生奖励相关文件，使新生知道获得奖励的各项标准和要求，使大学生入学后能够树立正确的学习目标，并以此为导向形成班级、系、学校的良好学风、校风。4.3 学生违纪处分条例及相关文件介绍。通过向新生介绍学校的违纪处理条例等相关文件，使新生知道学校纪律要求，在遇到相关事件时知

4、道如何处置，并以此为警戒严肃校风，促进良好校风的形成。4.4 奖学、助学政策介绍，包括国家及我院资助家庭经济困难学生的政策、资助体系内容和程序等，同时针对大学生缺乏经济基础进行理财教育，旨在培养学生的节约意识。通过这些内容学习，使学生熟悉申请奖学金、申请国家助学贷款和各项资助的程序。能够有意识的培养诚实守信的意识，养成勤俭节约的生活方式、努力成为自强自立的青年。5. 安全教育安全主要内容有社会安全、校园生活安全、个人修养等方面，通过安全教育，帮助学生树立人身和财务安全防范意识，学会自我保护，学会如何求助。5.1 向学生介绍交通、治安环境，介绍学校的消防安全、食品卫生安全等常识，介绍相关法制法规

5、知识；告知学校校园内禁止携带违禁物品、管制刀具和危险品等；让学生认识和遵守异性交往的道德规范，了解如何避免受到性侵害、防止性骚扰、防范性病和艾滋病；通过实际案件分析和个案解剖，使广大同学对防盗、防骗、防火、防网络侵害、防泄密等问题有进一步认识，提高安全防范意识，以便能够安心在校学习。5.2 开展应急演练，帮助学生掌握应急自救的基本知识和技能。6. 文明礼仪教育6.1组织新生学习高等学校学生行为准则，学习防灾科技学院学生日常行为规范 。6.2通过讲座、收看录像等方式，学习尊师礼仪、课堂礼仪、仪态仪表礼仪、交往礼仪、集会礼仪等知识。通过一系列的文明礼仪教育，加强大学生的礼仪修养，促使学生养成良好的

6、行为习惯，能够以谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止展现文明大学生的良好形象，从而形成良好的校园文化氛围。7. 各种常识介绍7.1 图书馆入馆教育。介绍进入图书馆相关规定、如何借阅图书，查阅文献，证件丢失时如何补办等、如何充分利用图书馆资源。7.2 学生证、火车优惠卡、保险办理须知。介绍学生证管理办法，使新生了解学生证的作用及相关的办理程序。介绍投保和学生保险的种类，使学生了解如何投保，在遇到相关问题时，办理保险的程序、相关准备材料等。7.3 学生请假办法、住宿管理规定及校内生活学习常识。介绍学生请假程序，使学生在需要请假时，能够正确办理请假等事宜；介绍住宿相关规定及校内生活学习常识，保障学生顺利完成学业。7.4 党团组织、学生会组织、学生社团性质及管理办法介绍。介绍中国共产党的组织性质、党组织在学校的发展和职能，介绍如何写入党申请书、思想汇报以及相关表格填写等。介绍学生会性质、作用及加入学生会组织的条件、要求及程序等。介绍社团成立程序和要求、如何聘请指导教师、活动审批程序、使用场地申请程序、经费申请程序等。四、考核形式及成绩评定（一）考核形式：开卷考试，考试范围和要求应符合本教学大纲教学内容的基本要求。（二）成绩评定：课程考核由听课情况和期