棒棒糖欢乐世界教案

1、茂 茂 树 美 术 课 程 计 划上课流程【多彩的糖果世界】课前准备：PPT。 师：小朋友们大家好。 生：老师好。师：小朋友们，平时最喜欢吃什么东西呀？生：汉堡。第一阶段：开场引导课前准备 ppt 砂纸、冰棍棒、油画棒、颜料，滴管、粘土 照相机上课欢乐的场景教学目标知识目标：欣赏各种造型糖设计，了解同心圆色彩搭配在生活中的运用。技能目标：复习基础色彩名称，并进行流淌画的技法练习，表现画面灵动的肌理效果，结合同类色渐变拼贴练习，丰富画面的层次，增加画面的空间感。运用丰富的色彩进行同心圆的绘画练习，掌握同心圆的画法和色彩搭配。运用粘土搓、拉、揉等技法进行糖的制作，手部肌肉训练和手指协调能力发展，造

2、型塑造能力。综合目标：趣味的创作体验，丰富幼儿艺术创作的灵感与乐趣。课题：糖欢乐世界1 次（90 分钟）课程分类创意大王授课对象认知B 班生：薯片。生：果冻。(引导幼儿师：哇，发挥说出自己喜欢吃的东西，训练幼儿自我表达能力）喜欢吃这么多东西呀！那猜一猜老师最喜欢吃什么东西呢？（与幼儿进行互动，增添课堂氛围）师：那老师给一点小提示哦，看看哪个小朋友可以猜出来？老师喜欢吃的这个东西甜甜的，有各式各样的颜色也非常的多呢！这是什么呀？什么东西是甜甜的？（引导幼儿进行猜想，训练大脑思维和自我表达能力）生：是糖果。师：有小朋友说道是糖果，那看看猜的对不对呢？这是什么呀？生：糖。师：你小朋友们喜欢吃糖吗？生

3、：喜欢/不喜欢。师：那都吃过什么种类的糖呢？（引导幼儿发挥训练自我表达能力）师：那一起看看今天老师都带来了哪些糖果吧！生：好。师：这是什么呀？（引导幼儿欣赏 PPT 内容说出有哪些糖果以及他们的形状颜色，训练幼儿观察能力以及自我表达能力）师：那再来看看这一张，咦？这个是糖果吗？这个怎么和其他糖果不一样呢？地方不一样呢？生：这个是糖，他有一个小棍子。师：哦，原来这个是糖，那这个糖是什么形状的呢？颜色呢？生：圆形的，有红色、白色、橙色师：哇，有这么多种颜色是不是，那老师告诉大家哦这个叫做球形，记住了吗？生：记住了，球形。师：真棒，那还见过别的形状的糖吗？（引导幼儿说出，训练自我表达能力）师：好，那

4、一起来看看吧！（引导幼儿欣赏 PPT 内容说出有哪些糖果以及他们的形状颜色，训练幼儿观察能力以及自我表达能力）师：哇这么多糖果想吃吗？生：想。师：那今天就来自己做一些漂亮的糖吧，看看哪个小朋友做的最好看！生：好。第二阶段：探索发现【活动：同心圆的学习】课前准备：PPT。是不是看到了各式各样的糖，那今天师：刚才带大家学会做一种由同心圆的棒棒糖！什么的糖呀？生：同心圆。师：那同心圆到底是什么？生：不知道。师：那一起来看看同心圆呢？（引导幼儿观察说出同心圆）师：哦，这样以一个圆心画出的圆就是同心圆。那生活中同心圆的图形吗？【此处教师可加入板书示范】（引导幼儿说出，训练自我表达能力）师：看看这是什么？

5、那还能想到生活中见过哪些是同心圆的吗？那今天就布置一个小作业回家后和一起查一查生活中还有哪些是同心圆的吧！师：那同心圆的糖怎么画呢？师：首先画好同心圆，然后在同心圆上加一条长长的小棍子就可以了，学会了吗？（老师做板书进行示范）生：学会了。师：那一会就去做一些糖吧。【活动：糖的欢乐世界】课前准备：PPT师：那今天就来创作一幅糖的欢乐世界。只有一种类型的糖或者只有一个糖能欢乐起来吗？师：今天欣赏了各式各样的糖，小朋友们在一会儿创作的时候可以画刚才欣赏的模样，也可以自己进行创作哦。师：那一会想做什么样子的糖呢？生：爱心的、小兔子。师：那一会就开始创作吧。记糖有很多不一样的颜色哦。生：好。第四阶段：创

6、作表现与点评老师：现在开始创作吧！（老师可根据实际情况进行调整。）用油画棒在砂纸上画同心圆式的糖，注意大小关系。用流淌画的方式丰富画面。用不同颜色的粘土制作不同形状的糖。老师提前准备好各种形状的纸片让孩子进行糖的设计与绘制并贴到画面中。给画面撒一些彩色的点表示糖果世界的丰富多彩。反复提问课堂重点。今天画了什么呀？详见创作步骤PPT（老师可根据实际情况进行调整。）第五阶段：表述、用具收拾老师带领学生收拾创作工具。老师鼓励学生和大家自己的作品。【开场语：大家好，我叫，今天我给大家带来的是结束语：大家！】第三阶段：想象力延伸与创作告诉家长的话提问：今天画了什么呀?提问：学到了什么知识？各位家长大家好，今天 这节课的 是 糖欢乐世界，通过 ，让小朋友们知道了糖果有着丰富的颜色和形状，让他们感受到糖果世界的五彩缤纷。小朋友们学习了同心圆知识，幼儿通过观察 说出同心圆的形状特点，运用丰富的色彩进行同心圆的绘画练习，掌握同心圆的画法和色彩搭配。整个画面呢 是采用流淌画的表现手法，表现画面灵动的肌理效果，结合拼贴练