实验带给我快乐精选作文

1、 实验带给我快乐精选作文篇一：实验带给我快乐重点初中的生活不知不觉已经过了一个月， 在这一个月里， 我学到了许多， 也感受到了树人这个大家庭带给我的快乐。 每周五的生物实验课，实验室里总会传来我们班的同学们清脆的笑声。记得我第一次走进实验室时， 四张整齐的桌子拼成两排， 桌面干干净净，桌上放着一个箱子，桌面上空有一个架子，架子上放着两个玻片。简单、干净，这是实验室给我的印象。我坐在我的位置上，心中充满着好奇与惊异，就像我刚刚走进树人那时一样。教师说： “同学们一定看到桌子上的箱子了， 这里面就是我们这节课将要用到的工具，显微镜。 ”同学们兴奋不已，左右窃窃私语，讨论起来，我丝毫没有掩饰我内心的

2、激动， 这可是我第一次使用显微镜啊！ 我手舞足蹈起来， 我感到我的胸腔中有一股力量推动我去打开那个 “胜利之门” 。教师讲了一下规则。此时我的心中如有无数条小虫在爬，痒痒的。终于教师说： “开始吧！ ”我迫不及待的行动了。我打开箱子的门，拿出显微镜。我用左手抓住镜臂，右手轻轻托住底部，小心翼翼地拎出箱子。箱子的门合上后，我使显微镜安全地落在桌子上，完成之后，我用手擦了擦因为紧张而留下的汗水。我用左眼向镜筒看去，同时用右手调控，翻转反光镜，黑压压的镜筒里在我不断调整后， 闪出了亮光。 我的眼前一片白， 无尽的白替代了黑夜，我欣喜不已，回想教师讲过的步骤，我又一丝不苟的调试起来，放玻片，转动准焦螺

3、旋，使物像清晰，我一会儿就完成了。展现在我眼前的，是一个全身粉红，从根部穿出两根经脉的生物，我成功了！显微镜就像我的朋友， 一点儿也没有给我出难习题。 倒是我的同学们给难住了，我欣然的帮助他们，看到他们羡慕的眼光，我可得意了！每踏进实验室的门，扑鼻而来的简单清新的气息拂过我的脸颊，那气息带来的，是实验的严谨，追求完美的执着和成功的喜悦。通过一次次的实验。我收获了团结、收获了快乐、收获了成功！篇二：实验带给我快乐今天，我在看公民科学素养读本时，看到一个有趣的实验：硬币可以“跳舞” ，这是真的吗？我打算重做这个实验。我兴冲冲地走出家门，向超市冲去，一到超市就奔向了存放着“雪花”啤酒的柜台，购买了一

4、瓶啤酒，因为书上说用啤酒瓶子最好。我把瓶子带回家，见到里面的啤酒不知道怎样“处决”它们，就随手倒在了杯子里，倒了好几杯，但又觉得很浪费，因为这是用钱买的呀！于是，就把剩下一部分啤酒倒入一个可以密封起来的罐子里，我洗了一下瓶子，又拿出一个硬币，还搓了一下手，这下，准备工作完成了。 （ 中国精选作文网 t262）我按照书上的做法：把硬币放在瓶口，再把手放在瓶身，这样做 可以利用手上的热量使瓶子中空气加热后向上升起， 当瓶子中所有的空气都向瓶口冲去的时候，硬币自然会被顶起，这样，就可以欣赏到硬币跳舞的景象了， 我美滋滋地等着， 因为书上说要等一会儿才会看到这种景象， 我等呀等， 等了很长时间， 连啤

5、酒杯中的酒都不冒泡了，我才觉察，我失败了。回想一下自己的做法，发现了一处明显错误：就是没有把硬币沾上水，密封口不严，导致气体都从缝隙中跑光了。实验失败，我很沮丧，一想到冰冷的水，冰冷的瓶子和近乎冻得麻木的手，不想再做这个实验了，我想放弃了，心想：这是别人用实验证明了的，我为什么要疑心这个结论呢？但我转念一想：别人能做到，我为什么做不到呢？于是，我重拾信心，调整好心态，又开始了下一次的实验。我把那一篇文章又好好地， 认真地看一遍， 觉得用另外一种方法做这个实验更好： 用啤酒或可乐所产生的气体做实验， 效果会更明显。于是我把啤酒倒入瓶子里，又把硬币放上去，过了一会儿，硬币动了动， 就是不 “跳舞”

6、 ， 心想： 难道硬币不合作了？我观察瓶中的啤酒，才发现，啤酒泡冒得太少了，几乎没有二氧化碳了，我现在才明白：啤酒放的太久了， 我想到了那个密封的罐子， 那里面的啤酒在我打开的时候还冒着泡呢！ 我连忙把啤酒倒入瓶子里， 又迅速地把硬币放在上面，我专心致志地盯着硬币，终于，硬币在短时间的“缄默”后，一上一下地跳起了舞，我的实验成功了，我快乐地跳了起来。在这次实验中，使我坚信，实验，是会给我们带来快乐的！篇三：实验带给我快乐光阴如一颗明亮的流星，在天空划过，一去不复返。回想几个月前我刚刚踏入实验中学的大门， 如今第一个学期已经接近尾声了。 放眼整个学期， 许多幅使我快乐的画面都浮现在眼前， 有妙趣

7、横生的语文课，有绚丽多彩的美术课，有知识丰富的历史课其中，最令我难忘的还是生物实验课。一天， 那是生物教师第一次给我们上生物实验课， 大家兴致勃勃，一下语文课就向实验室奔去。 上课了， 个个精神饱满， 室内鸦雀无声。这节课， 教师向我们介绍光学显微镜， 并照顾我们做实验时一定要耐心，不能急于求成。我和同桌按照教师的要求，先将夹有细胞的载玻片在显微镜上夹好， 让眼睛对准目镜， 并耐心地转动粗准焦螺旋和细准螺旋。不一会儿，我终于看清了放大后的细胞，此时此刻，我感觉到了成功给我带来的喜悦。还有一次生物实验课上， 教师要向我们讲花生中的能量能否烧开滴管中的水，并让我们来做实验，每两人一组，每组分三颗花生。我与同桌开始合作，我拿着滴管，他用酒精灯将花生引燃，然后放在滴管下面。一开始，水开始翻泡，接着，滴管有所震动，我们耐心地等着，第三颗花生快燃烧殆尽了。突然，激动人心的时刻