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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 幼儿园小班语言活动教案及教学反思鸡妈妈的翅膀 小班语言教案认识小手 教案网权威发布幼儿园小班语言活动教案及教学反思:鸡妈妈的翅膀,更多幼儿园小班语言活动教案及教学反思相关信息请访问教案网。 【设计意图】亲近动物,热爱有生命的小精灵,是幼儿尤其是小班幼儿鲜明的心理特征之一,也是小班生命教导的一个重要内容,因此,设计本节课鸡妈妈的翅膀,通过赏识散文,体验散文中母鸡对小鸡的爱好,感受妈妈对孩子的爱。【活动目标】1、初步感受散文的主要内容,感受散文的节奏和韵律。(重点)2、初步学习朗诵散文,学说重叠词:乌黑乌黑、金灿灿、乳白乳白。(难点)3、赏识散文,体验散文中母
2、鸡对小鸡的爱好,感受妈妈对孩子的爱。【活动打定】1、教学课件PPT、视频2、鸡妈妈和小鸡的头饰。鸡妈妈的翅膀【活动过程】一、出示图片(请幼儿赏识图片)1、提问:图片中有谁?(鸡妈妈、小鸡)2、引导幼儿查看小鸡的颜色。二、赏识课件,初步理解散文内容。1、教师有感情的朗诵散文,扶助幼儿了解诗歌内容。2、提问:鸡妈妈的翅膀是什么样的?翅膀下藏的小花花是什么?3、提问:小黑花是怎样的?小黄鸡和小白鸡呢?三、幼儿跟着教师有感情的朗诵散文。四、情感体验,表演散文。1、提问:鸡妈妈为什么要翅膀下藏着大量小花花?妈妈是怎样养护你们的?2、请个别幼儿带头饰:小黑鸡,小黄鸡,小白鸡。学说重叠词:乌黑乌黑、金灿灿、
3、乳白乳白。3、教师扮演鸡妈妈,边跟随老师朗诵散文,边自由做动作表演。【活动反思】本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容,并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词:乌黑乌黑,金灿金灿,乳白乳白。活动中还采用了嬉戏的形式,进一步稳定理解散文的内容。嬉戏活动中,幼儿表现得积极好玩,能跟着老师念散文,并能大胆地举手回复问题,大胆地参与到嬉戏中。缺乏的是:教师的引导语还有待加强。如:通过语言让幼儿更能理解重叠词:乌黑乌黑,金灿金灿,乳白乳白。可以通过参照物让幼儿理解。本次活动我把握好活动的重难点,通过多媒体图片和结合幼儿的生活阅历,初步让幼儿了解散文内容,并学习重叠词乌黑乌黑,金灿金灿,乳白乳白。通过师幼互动问答,幼儿对颜色和形容词了解对比好。结果环节,采用了嬉戏的形式,举行了分组及集体教学,进一步稳定理解散文的内容。嬉戏活动中
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