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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园小班春姑娘教案 春姑娘来了 幼儿对于春天的了解是即熟谙又目生的，他们已有的阅历学识对比多，但是都是外观现象，有的还不正确，幼儿园小班春姑娘教案激发了幼儿学习的兴趣，激励幼儿从自身及周边环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的根本特征。以下是我整理的幼儿园小班春姑娘教案，接待阅读。 幼儿园小班春姑娘教案1 活动目标 体验借助道具表演所带来的美的享受。 赏识戏曲舞蹈春姑娘，感受舞蹈优美、流畅的风格。 在赏识教师舞蹈的根基上，体会水袖在舞蹈表现中的作用，掌管单抛、双抛袖等动作。 活动打定 乐曲春江花月夜选段。 水袖、花环头饰。 活动过程 1教师运用配乐朗

2、诵的形式创设意境。 “春天的夜晚，春姑娘迈着轻盈的脚步来到大地上，抛撒下春天的种子，唤醒沉睡的鲜花、绿草，在春雨的滋润下，五颜六色的鲜花竞相开放。” 2教师扮演春姑娘，表演舞蹈，充分表现出水袖的优美。 （1）教师组织幼儿议论：是谁把春天打扮得如此美观？春姑娘美吗？哪儿美？ （2）在教师的扶助下，让幼儿了解水袖的根本特征。知道水袖衣服是中国古代人穿的，现在一般使用在戏曲节目中。 3幼儿再次赏识舞蹈春姑娘，教师表演时配上散文阐明扶助幼儿理解舞蹈所表现的内容。 阐明词：“我乘着春风从天空飘向大地，我要撒下小草的种子，鲜花的种子，我要让大地变成五颜六色，让世界更美观种子发芽了吗？轻轻的可别踩着了它们。

3、哦！嫩芽口渴了，我要让春雨从天空中飘落下来，让嫩芽喝个饱静静地看一看，小草长大了吗？鲜花开放了吗？花儿开的真美呀！瞧，树上粉色的桃花开了，地上的迎春花吹起了小喇叭，我要和花儿比比看，谁一最一美！” 4幼儿在教师的率领下，议论春姑娘来到大地做了什么事情？模仿春姑娘抛撒种子、洒春雨、看花等动作，丰富舞蹈语汇“单抛袖、双抛袖”。 5幼儿穿上水袖，戴上花环，自由表演舞蹈春姑娘。 幼儿园小班春姑娘教案2 活动目标： 1、从自身及周边环境中找到春天的气息，了解春天的根本特征。 2、培养幼儿关切、喜欢大自然的情感及查看周边事物的才能。 活动打定： 1、活动前带幼儿到户外走一走，指点幼儿留神查看周边事物。 2

4、、春天风景图。 活动过程： 一、导入活动，以谈话的形式激发幼儿的兴趣。 师：“小挚友们，现在是什么季节？” “从哪里看出来是春天？”“你们在哪里找到了春天？” 引导幼儿表达自己探索到的春的信息，激励幼儿从自身及周边环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的根本特征。 二、通过议论，探索春姑娘。 教师请幼儿说说在哪里找到了春天。 幼儿查看 (一)如找到了蝴蝶、蜜蜂、小鸟等。 了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化，培养幼儿喜欢小动物的情感。 （二）如找到了开满鲜花的花园。 通过查看开满鲜花的花园，让幼儿春天是个美观的季节，万物生长的季节，培养幼儿爱好春天的情感。 三、幼儿绘画，打扮春姑娘，激发幼儿爱好春

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