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1、 4 三位数乘两位数4.3 积的变化规律学习目标探索发现积的变化规律，能将这一规律灵活地运用于计算和解决问题中。学习重难点重点掌握积的变化规律。难点能灵活地根据积的变化规律解决实际问题。教材引入学生完成下列两组计算:62=620=6200=204= 104= 54=121201200804020例题解读62620 62001201200（1）1210454 80 40 20204（2）第（1）组题中，第2题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。观察下面两组题，说一说你发现了什么？62620 62001201200（1）1210454 80 4

2、0 20204（2）第（1）组题中，第3题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100。62620 62001201200（1）1210454 80 40 20204（2）第（2）组题中，第2题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。62620 62001201200（1）1210454 80 40 20204（2）第（2）组题中，第3题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几 （0除外），积也乘（或除以）几。能举例说明你发现的规律吗？ 254100 1004400如果从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以4，积也除以4。我是这么举例的： 2541001004400从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘4，积也乘4。小结积的变化规律一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 123 120312030 485 485048500850825450363603600240240024000400200200随堂小测2. 扩大后的绿地面积是多少

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