人教版小学二年级下学期语文期末学业质量监测全能检测

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7人教版小学二年级下学期语文期末学业质量监测全能检测姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。1大象也b n起来。2蜘蛛 ju dng开一家商店。3qng w想把泥塘卖掉，换一些钱 bn do城里去住。4它觉得自己仿佛周游了zhng g世界。二、 比一比，再组词语。园（_） 拿（_） 娃（_）圆（_） 事（_） 桂（_）领（_） 及（_） 季（_）令（_） 极（_） 李（_）三、 谁和谁可以做朋友呢？连线陡峭的 头发 扯着 田地乌黑的 山峰 违抗 院子秀丽的 枝叶 灌溉

2、 嗓子茂密的 红领巾 开满 命令可爱的 风光 放声 生产鲜红的 小狗 恢复 大笑四、 拆笔顺，数一数。皮_共（_）画极_共（_）画海_共（_）画农_共（_）画年_共（_）画歌_共（_）画五、 先将下列词语补充完整，再完成练习。（_）（_）争艳 （_）苞欲（_）（_）（_）柳绿 （_）（_）满园以上词语都是描写_季的，我还知道描写这个季节的四字词语：_、_。六、 判断,对的画“”，错的画“”。1节气歌中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_）2小毛虫一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。（_）3羿射九日一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，

3、大地上重新现出了勃勃生机。（_）4小马过河一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_）七、 选词填空（填序号）。A爱护 B爱惜 C保护（1）我们要（_）粮食。（2）我们都要（_）珍稀（x）动物。（3）我们要（_）学校的一草一木。A哗啦哗啦 B吱呀 C咚咚咚 D咕噜咕噜（4）他口渴了，（_）喝了一大瓶水。（5）半夜时分，突然响起（_）的敲门声。（6）门（_）一声开了。（7）（_），雨不停地下着。八、 按照要求写句子。（1）仿写句子。例句：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。A仿写：_例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。B仿写：_像_（2）扩写句子。原句：小姑娘跑

4、出了院子。扩句：小姑娘_跑出了院子。（3）换个说法，使用恰当的语气。原句：妈妈，我想学打架子鼓。这样说更好：妈妈，_（4）按原文填写。若_，若饮食，_，勿生戚。_则大信_。不知细叶谁裁出，_。_，孤光一点萤。九、 阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别

5、吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。（有改动）1梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。2狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。 _3狐狸用什么方法得到了口袋？（ ）A与梅花鹿和羚羊赛跑。B骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。4这个故事告诉我们（ ）A狐狸很聪明。B梅花鹿和羚羊很傻。C贪心的人没有好下场。D不能轻信别人的话。十

6、、 快言快语（看图写话。）图上画了哪几种小动物？它们在做什么？把你看到的用几句完整的话写下来吧，相信细心的你一定会写得很棒哦！_答案1、1不安 2决定 3青蛙 搬到 4整个2、花园 拿手 娃娃 圆心 好事 桂花 领带 及时 季节 口令 北极 李子3、陡峭的 山峰 扯着 嗓子乌黑的 头发 违抗 命令秀丽的 风光 灌溉 田地茂密的 枝叶 开满 院子可爱的 小狗 放声 大笑鲜红的 红领巾 恢复 生产4、 5 7 10 6 6 14 5、百 花 含 放 花 红 春 色 春 鸟语花香 春暖花开 6、 7、B C A D C B A 8、池塘里开着很多亭亭玉立的荷花。 月亮弯弯的 一把镰刀 蹦蹦跳跳地 我可以学打架子鼓吗？ 衣服 不如人