发展心理学题集

1、发展心理学题集第一节3练习单项选择题1 科学儿童心理学建立的时间为 年A 1879B 1882C 1900D 1905答案：B4练习单项选择题2 皮亚杰的心理开展观认为心理起源于 A 先天的成熟B 后天的经历C 动作D 吸吮答案：C5练习单项选择题3 皮亚杰把儿童的心理开展划分为 个阶段。A 2B 3C 4D 5答案：C6练习单项选择题4 艾里克森认为婴儿后期的主要开展任务是 A 获得勤奋感，抑制自卑感B 获得主动感，抑制内疚感C 获得自主感，抑制羞耻感D 获得亲密感，抑制孤独感答案：C7练习单项选择题5 学习的最正确期限是指 A 心理机能已经开展成熟的时候B 学习条件都已经具备的时候C 心理

2、机能开场形成之前D 心理机能正在开场又尚未形成之时答案：D8练习多项选择题1 心理开展的根本理论包括 A 遗传和环境的关系B 连续性和阶段性的关系C 开展内动力和外动力的关系D 不同心理机能是否存在关键期答案：ABCD9练习多项选择题2 纵向研究设计的优点在于 A 节约研究本钱B 便于理解个体心理开展连续变化的过程C 便于提醒量变、质变现象，理解心理开展过程中比较稳定和比较迅速的变化时期D 被试不容易流失答案：BC10练习多项选择题3 处于前运算阶段的儿童具有 的特征。A 泛灵论B 自我中心C 思维的可逆性D 掌握守恒答案：AB第二节12练习单项选择题1 婴儿期的年龄范围是 A 0-1岁B 0

3、-3岁C1-2岁D 1-3岁答案：B13练习单项选择题2 个体认知开展中最早发生，也是最先成熟的心理过程是 A 动作B 感觉C 知觉D 条件反射答案：B14练习单项选择题3 婴儿对屡次呈现的同一刺激的反响强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反响。这是 A 兴奋B 抑制C 习惯化D 去习惯化答案：C15练习单项选择题4 艾斯沃斯将婴儿依恋划分为 等类型A 平安型依恋、回避型依恋、对抗型依恋B 容易型依恋、困难型依恋、缓慢型依恋C 初级依恋、次级依恋、高级依恋D 无差异的社会反响、有差异的社会反响、特殊情感联结答案：A16练习单项选择题5 自我意识开展的第一个飞跃表现为 A 能将自己作为活动的主体

4、来认识B 能用适当人称代词如我、你称呼自己和别人C 能有自己独特的感受D 能意识到自己的存在答案：B17练习多项选择题1 婴儿动作开展遵循的原那么包括 A 上下原那么B 头尾原那么C 近远原那么D 大小原那么答案：BCD第三节19练习单项选择题1 幼儿期儿童的年龄范围是 A 2岁-4岁B 2岁-5岁C 3岁-6岁D 3岁-8岁答案：C20练习单项选择题2 幼儿游戏主要是一种 A 互动游戏B 实物游戏C 象征性游戏D 规那么游戏答案：C21练习单项选择题3 是口头言语开展的关键时期。A 婴儿期B 婴儿早期C 幼儿期D 童年期答案：C22练习单项选择题4 第一逆反期发生的时间大约是 A 2岁B 3

5、-4岁C 7-8岁D 13-14岁答案：B23练习多项选择题1 幼儿期口语表达才能的开展表现为 A 从独白语向对话语开展B 从对话语向独白语开展C 从连接语向情境语开展D 从情境语向连接语开展答案：BD24练习多项选择题2 幼儿记忆的特点有 A 无意识记占主导地位B 形象记忆占主要地位C 意义记忆占主导地位D 词语记忆占主导地位答案：AB25练习多项选择题3 幼儿期语法构造的开展表现为 A 从简单句开展到复合句B 从疑问句开展到多种形式的句子C 从无修饰句开展到修饰句D 从词数多的长句开展到词数少的短句答案：AC第四节27练习单项选择题1 童年期的年龄范围是 A 3岁-6岁B 7岁-12岁C

6、13岁-15岁D 16岁-18岁答案：B28练习单项选择题2 儿童对友谊认识的开展按阶段可分为 A 单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B 短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D 短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系答案：B29练习单项选择题3 以下策略中属于记忆的组织策略的是 A 复述B 视觉复述C 归类D 系统化答案：C30练习多项选择题1 童年期思维的根本特点有 A 经历一个思维开展的质变过程B 没有发生质

7、变C 不能摆脱形象性的逻辑思维D 逻辑思维可以摆脱形象答案：AC第5节32练习单项选择题1 青春发育期的年龄范围是 A 7-8岁至11-12岁B 11-12岁至15-16岁C 15-16岁至17-18岁D 51-52岁至55-56岁答案：B33练习单项选择题2 自我意识的第二次飞跃发生在 A 幼儿期B 青春期C 青年期D 更年期答案：B34练习单项选择题3 第二逆反期的独立自主要求在于 A 争取人格的独立B 争取行为、动作自主和行事自由C 争取行动和人格的独立，社会地位平等D 对外部需求的争取答案：C35练习单项选择题4 对抗期中矛盾的焦点表如今 A 成长者可以对自己的开展有正确认识，但父母却

8、不能B 父母可以对孩子的开展有正确认识，但孩子自己却不能C 成长者对自己开展的认识滞后，父母对他们开展的认识超前D 成长者对自己开展的认识超前，父母对他们开展的认知滞后答案：D36练习多项选择题1 青春期心理开展的矛盾性表现有 A 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B 心理断乳与精神依托之间的矛盾C 心理闭锁性与开放性之间的矛盾D 成就感与挫折感的交替答案：ABCD37练习多项选择题2 青春期的情绪变化特点有 A 青春期后期消极情绪增多B 青春期早期情绪稳定性较好C 烦恼增多D 孤独感、压抑感增强答案：CD38练习多项选择题3 第二逆反期对抗的主要形式有 A 态度强硬、举止粗暴B 具有突发性

9、，自己都难以控制C 将对抗内隐于心，内心充满痛苦D 冷漠相对，置假设罔闻答案：ABCD第六节40练习单项选择题1 青年期也称成年初期的年龄范围是 A 15-16岁至25岁B 17-18岁至28岁C 17-18岁至35岁D 17-18岁至45岁答案：C41练习多项选择题1 影响人生观和价值观形成和开展的因素有 A 个体成熟因素B 社会背景因素C 个人自我调节因素D 自然环境因素答案：ABC第七章43练习单项选择题1 中年期的年龄范围是 A 30岁-40岁B 35至60岁C 45岁至65岁D 50岁至65岁答案：B44练习单项选择题2 更年期是指 A 个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时

10、期B 个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C 个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D 仅指女性更年期答案：C45练习单项选择题3 更年期发生的年龄大约在 岁左右。A 40B 50C 60D 70答案：B46练习多项选择题1 中年期的人格变得较为成熟，详细表现为 A 内省日趋明显B 男性更加男性化，女性更加女性化C 心理防御机制运用得越来越少D 为人处世日趋圆通答案：AD第八节48练习单项选择题1 老年期也称成年晚期一般是指 岁以后。A 50B 60C 70D 80答案：B49练习单项选择题2 老年丧失期观认为 A 心理开展是可以逆转的B 心理开展的影响因素是多方面的C 老年期的心理机能不断衰退D 老年期的心理机能的衰退也可以叫做“开展答案：C50练习单项选择题3 是老年期心理开展的总趋势。A 感知觉的退行性变化B 人格出现偏向C 情感脆弱D 人际交往技能降低答案：A51练习多项选择题1 有关老年心理变化的主要观点有 A 老年丧失期观B 毕生开展观C 认知开展观D 道德开展观答案：AB52练习多项选择题2 老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括 A 身心安康B 经济根底C 社会角色D 生活价值答案：ABCD53练习多项选择题3 毕生开展观认为 A