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文档简介

1、名师精编 优秀教案冀教版学校英语四年级上册教案本教材编写的总思路是以话题为纲 ,以实际功能为主线 ,兼顾语言结构,逐步引导同学运用英语完成有实际目的的言语任务 ,且吸取了交际教学思想 ,注意同学语言应用才能的培育.教材在整体构思、内容安排 活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系同学的生活实际表达语言的交际功能 ,贯彻语言应用的基本原就,把学问和技能目标融会在完成任务的过程之中,从而表达新教材提出的把话题-功能 -结构-任务结合起来的总思路 . 二、目的要求1、激发同学学习英语的爱好,培育他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的爱好 . 2、培育同学具有肯定的语感和良好的语音语调 学习习

2、惯 . 书写基础以及良好的3、使同学初步具备用英语进行简洁日常沟通的才能 . 4、培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造才能 . 5、适当介绍中西方文化 ,培育同学的爱国主义精神 ,增强世界意识 ,为同学的进一步学习奠定良好的基础 . 三、教学重难1、以同学为中心 ,让同学欢乐中学习 ,感受学习不断进步的成就 . 2、培育同学听、说、读、写各方面的才能 . 3、语言教学应当和日常的需要结合起来 . 4、开发同学自主学习的才能和培育其创新才能 . 名师精编 优秀教案四、教学措施1 、课堂上尽量设计能激发同学学习爱好的内容 . 2 、勉励同学在课堂上尽可能的使用英语 . 3 、每节课或每个单元都应

3、当环绕听力懂得和阅读懂得活动绽开课题 Lesson1Wheres the Library. 课型 新授课 课时 第 1 课时教 学 目 标一、学问目标1、学习新单词 classroom gym library ;2、学习新句子 Excuse me . Where is the library. 二、才能目标懂得本课课文的大意,并尝试使用课文中的语句进行口语沟通;重点 难点1、娴熟拼读本课的重点单词;2、坚固记忆本课中的习惯用语;学法 指导情形教学法听说法 教具、学具电脑、实物、卡片通案 个案(一) Organize and do some greetings.组织教学,师生问候 Review

4、the English song;(二) Study the new lesson. 1、 出示单词卡 ,学习新单词 classroom gym library ;名师精编 优秀教案2、 仔细听录音,跟读单词;3、分小组试着朗读并记忆单词;4、看书老师讲解课文大意,并介绍相关重点Excuse me. 与别人搭讪时、问路时的礼貌用语;I can show you. 我领给你看;Here it is. 它在这;5、分角色朗读对话;6、情形对话练习;(在教室中张贴表示场所的图画,同学们结组练习对话;) 选择自告奋勇的同学上讲台表演对话,并赐予适当的表扬或订正其中的错误;(三) Practice.练习 活动手册页1、Match the pictures and words. 2、Fill in the blanks . Match the words and the pictures. (四) Summary and do some exercises. 一填空:cl_ssroom g_m lib_ry sh_w 二连词成句1、is where the apple 2、i show you can 3、it is here 板书 Lesson1Wheres the Library

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