美文诵读比赛主持人串词

1、美文诵读比赛主持人串词主持词频道！【篇一】美文诵读比赛主持人串词（合）老师们、同学们：（男）中华文化源远流长，（女）国学经典，（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上, 让我们一生受用。（男）今天，我们站在红旗下，（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！【篇二】美文诵读比赛主持人串词A：敬爱的老师们B：亲爱的同学们合：大家下午好A：美文如画，B：诵读如歌，A：美文是心灵的翅膀，B：诵

2、读是感悟的升华，合：让我们“与美文同行”！A：这里，将飘满浓郁的书香，B：这里，是展示风采的舞台。A：就让我们卸去学习的压力，B：洗去满心的浮躁，A： 一起走进鲜活跳跃的文字中，B： 一起感受美文诵读的魅力，合：共同走进诵读艺术的殿堂。合：现在我宣布材小学美文诵读比赛现在开始。A：下面请允许我介绍今天比赛的评委老师，他们是：B：他们将公平、公正地为各班打分，本次比赛各班得分取5位评委的平均分。 合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。A：遥远的北京城有一座*,广场上升旗仪式雄伟壮观，我多想去看看。下面请 欣赏一年级同学带来的朗诵我多想去看看阳光。大家掌声欢迎！B:感

3、谢()年级同学的朗诵，现在我公布()年级的得分为0。踮起脚尖儿，走进 安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前，请欣赏山二年级同学为大家带 来朗读一株紫丁香XX。大家掌声有请！A:感谢()年级同学的朗诵，现在我公布0年级的得分为()。人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲 人的美好祝愿。请欣赏三年级同学带来的朗诵水调歌头明月儿时有校园 文明三字经结束语：A:下面请校长讲话，大家欢迎。B:请校长宣布本次“与美文同行”朗诵比赛获奖班级，并颁发奖状.A： 一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的 人对话；B： 一篇美文，是一

4、道诱人的风景线，让人流连忘返；A：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。B：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。A：我相信，会有更多的人喜欢上读书。B：我相信，读书会带给我们更多的欣喜。合：我宣布哈密市衬小学美文诵读活动到此结束，谢谢大家【篇三】美文诵读比赛主持人串词辱敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！中：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理山是想摆脱平庸，早一天就多一 份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”T：我爱读书。因为我

5、知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋 友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”T：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有 阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀屮：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边 的每一个人。丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震 撼心灵的

6、享受。【篇四】美文诵读比赛主持人串词A：敬爱的老师，B：亲爱的同学，AB：大家下午好！A：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的吃语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在 春的土壤里。B：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝 万树的鲜花。A：五月，是绿的海洋B：五月，是歌的世界A：五月，是青春的魅力B：五月，是瑰丽的诗篇。A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。AB：校园诗歌朗诵会现在开始。【篇五】美文诵读比赛主持人串词屮：敬爱的各位老师乙：亲爱的同学们甲：大家好！乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。乙：今天

7、，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。屮：它就如夏日的繁星，闪烁着夺LI的光彩；乙：它乂如春日的白花，散发着馥郁的芳香。屮：诵读经典我们寻找万里河山的广阔乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量甲：胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛活动现-在-开-始。甲：下面宣布背诵要求：（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。（2）流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。（3）语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。乙：首先有请42班，他们背诵的是学而，请班44作准备。下面岀场的是44班，他们背诵的是雍也，请43班作准备。第三个出场的是43班，他们背诵的是泰伯，请45班作准备。屮：接下来有请45班，他们背诵的是里仁，请46班作准备。接下来有请46班，他们背诵的是述而，请41班作准备。最后有请41班，他们背诵的是为政。宣布获奖环节屮：下面