高考语文材料作文分类训练：社会现象类

1、材料作文：社会现象类.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。现在即使家里没孩子上学的，应该也都听过“双减政策” 了吧，这可是今年最受关注的 事情之一了。随着双减政策的落地实施，无数个教育培训机构纷纷转型、倒闭，一时间引起 了热议。大家十分关注的新东方创始人俞敏洪也终于有所行动了。教培时代已经结束，新东 方选择体面退场。各个新东方教学点也将逐步关闭营业。教培时代的结束，或许有好有坏。作为一个经历过教培时代的学生，你有怎样的看法？我们 该何去何从？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。写一篇面向学校同学讲话 的发言稿。不得泄露个人信息。.阅读下面的材料，根据要求写

2、作。在近几年的长篇小说创作中，普通人的性情与命运得到了用心关注和有力书写。徐怀中 的牵风记，以一个小女兵的视角撩开严酷战争的帷幕，让人们看到了别样的战地风情， 也使军旅文学呈现出独特的美学风貌。梁晓声的人世间，运用了自己丰厚的生活积累， 倾注了饱满激情，以普通人的生活变化和心理变迁，揭示了时代命运与个人命运的内在关联。 这些作品以各有光色的故事书写了 “小人物”们在艰难境遇和坎坷命运中的坚韧与担当，让 人们由平凡人物的非凡故事，看到他们在生活中的艰难成长，在人生中的默默奉献。在浩大 的时代洪流中，我们不也是那奔涌向前的小浪花吗？请整体把握上述材料的内容和寓意写一篇文章，站在观照者的角度，反映你

3、的认识与评价、 鉴别与取舍，表达新时代青年的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。.阅读下面的文字，根据要求写文章健康码是以个人真实数据为基础，借助手机网络和大数据技术，通过颜色的变化来判断 持有人是否感染病毒的一种二维码。在我国的疫情防控中，各地相继推出健康码并很快实现 互通互认。这种利用科技驱动来实现防控的举措，引起了世人的点赞和热议。有人说，它利于人们的平安出行；有人说，它是治理方式的创新；有人说，它展示了中 国智慧；有人说，它使生活数字化时代加快到来对于我国的科技防疫，你有什么所见所闻、所思所感？要求：选好角度，确定

4、立意，自拟标 题，自选文体，综合材料的内容和含义作文，不得泄露个人信息，不要套作，不得抄袭。不 少于800字。审题：这是一道引语类材料作文题。所给的材料是生活中的热点事件，材料先列出现象，即在现实生活中，许多人通过电子媒介 争分夺秒地刷存在感，材料在列出热点事件的种种现象后，给出肯定、否认、不屑三种态度， 然后要求学生谈对这一现象的看法。因为是自媒体时代现实生活中的热点现象，学生不仅熟 悉，而且周围的同学、朋友或亲人当中就有鲜活的例子，所以写起来有话可说，立意不难。 但同时因过于熟悉，所以有可能出现用形象的语言、大量的篇幅记叙人们疯狂刷存在感 的现象，而造成对此现象的思考过于简单，甚至文体不明

5、的问题。此题所给的材料具有一定的限制性，如不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。存 在感，这个词一夜而火，存在感是材料的关键词，立意行文应围绕存在感展开；如引导 语要求结合材料内容写作，考生假设离开材料只谈存在感那么视为偏题跑题；如对此你有 什么感悟和思考说明写作内容必须是你针对刷存在感现象的独立思考，考生要展示思维 的深度，表达自己的认识；材料中已经列举了三种观点，但考生要谈谈自己的观点，呼应试 题中议论文的文体要求。同时，这一材料又具有开放性，有人说的几种说法可概括为：本能需求无可非议；抛 弃是非，没有智商；充实自信，何惧存在？这三种说法引导中心论点的三个方向。材料虽列 举了三种代表性

6、的看法，但文题你有什么感悟和思考暗示考生不必拘泥上述三种观点，写 作空间较大。立意：L内心丰盈，自带光环。.你刷的不是存在感，而是内心的不自信。.自信丰盈，不刷也存在。.心中有生活，不刷也存在。.莫为存在丢智商。.审题：这是一那么引语式材料作文题。材料可简单分为三局部，开头局部讲述了保洁员邢国芹事迹，她在2022年清华大学艺教中 心新年联欢会上弹奏钢琴曲我的中国心，台下掌声雷动。中间局部是由此事迹引出众人 的评论及其个人的看法，在广大网友看来，保洁员邢国芹自学钢琴的事迹可以表达“知识为 所有人敞开大门平凡的岗位也可以闪闪发光无论是什么身份，只要人肯学，都可以学 习到知识；无论什么岗位，只要认认

7、真真去做，都可以发出自己的一份光。邢国芹个人表示 虽然自己不懂琴谱，但每天工作结束后自己会去摸索，今天弹不好，明天继续弹.。虽然弹不 准，但很开心，很享受。从邢国芹个人言论中我们可以看到邢国芹的坚持以及她对弹钢琴的 享受，所以兴趣是最好的老师。结尾局部是从社会的角度谈由保洁员邢国芹事迹引发的思考, 像保洁员邢国芹这样坚持、努力追求的人在当今社会中很多。看似不务正业”，但获得的往 往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向震荡。平凡的人也可以闪闪发光。结合引导语”这些人的事迹让我们感动，引发了我们的深刻思考，也给追求理想的当代青年 以启示，可见是对这种不务正业的认可，对追求知识，坚持学习的赞扬，写作时需

8、要从 追求理想的当代青年的角度谈谈启示。建议写议论文。比方说可从保洁员邢国芹事迹的角度 分析，谈谈学习贵在坚持享受学习的乐趣”在平凡中追求卓越人生贵在有所追求等； 也可从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析，谈谈知识是人们前行的力量”伟大来自平 凡追求知识没有穷尽为不务正业者点赞等；还可以从保洁员邢国芹事迹的社会影响力 的角度分析，可立意为社会需要典范典范就在我们身边社会需要正向震荡的情绪正业 与非正业两者协调开展等。角度任选其一，也可综合来写。比方由保洁员邢国芹事迹引入， 采用层进式结构，先谈从保洁员个人身上得到的启发，接着谈谈众人的看法，最后联系到社 会影响，谈谈作为追求理想的当代青年要怎么

9、做。立意：.在平凡中追求卓越。.享受学习的乐趣。.社会需要正向震荡的情绪。为不务正业者点赞。.知识是人们前行的力量。.范文：阅读交织的美好尊敬的读在论坛的编辑：展信安！对于读书到底需要轻还是重这件事，我想给您写一封信，谈谈我对此事的 看法。在当下，阅读已如呼吸一样渗透到我们生命的每一个角落。新兴的电子阅读与传统纸质 阅读的交织，让我们的生活更加美好。网络电子阅读能把最新的资讯传递给我们，而传统纸质阅读奉献的经典文化大餐也永不 过时。在飞速开展的当下，设想这样一些情景：在疾驰的列车上时，在无聊地排队时，抑或 是在车站边等待时，我们利用手机或是其他电子设备，随时随地进行即时的网络阅读充分 利用这些

10、琐碎的时间，为贫瘠的大脑播撒下智慧的果实。而在静悄悄的深夜，在迷人的暖黄 色灯光里，从书架上拿起一本张晓风的散文集或海子的诗集，然后，享受阅读。这样恬淡而 琐碎的时光，平凡而又诗意，恬静而又幸福。阅读交织的美好，简单而又温暖。网络电子阅读与纸质阅读的交织，不但能帮助我们有效地把握生命里琐碎的时间，而且 能让我们多一些选择阅读的权利。我们可以凭借自己的爱好去选择自己感兴趣的内容。在网 络的电子书上，在一些即时互动的论坛上，我们可以选择吸收很多生活中接触不到的新事物, 赶上时代跃进的步伐。但是，总有一些经典会永垂不朽，让人永远不会忘怀。这些经典不会 随着时代的变化褪色，而是在一次次的砥砺中愈发光亮

11、。浓缩的一本本书，蕴含了无穷的智 慧。伴随着翻页时纸张之间摩擦发出细碎的声音与淡淡的墨香，我们的心仿佛与这些大师的 灵魂产生共鸣，进而迸发出一个个思维的硕果。这些美好的碰撞与跳跃，是电子阅读永远带 不来的。在平凡而又琐碎的小时光里，我们可以拿起手机，飞快的进行网络阅读，更新我们的大 脑内存。在安静诗意的流年里，一定不能放下的，是传递心与心的力量的纸质阅读。这些阅 读的交织，能在不经意间，产生无数的美好。林徽因能安静地在内心种一抹修菊，我们一样也可以。纸质阅读能让我们沉静心灵, 诗意的栖居在阅读之境中；电子阅读能挑起我们的兴奋的弦，在激烈快速的思维碰撞中，爆 发出灵感的火花。二者相辅相成。阅读的

12、交织，本身就是这么美好。这就是我对于读书到底需要轻还是重的看法。静候您的回复！祝您生活愉快！学生：小明 团年团月团日 审题：本体是一道任务驱动型作文题。.分析材料材料提供两种读书方式，应该明确将思考点落在电子阅读和纸质传统阅读”相辅相成或者 ，有冲突两个角度，任选一点来展开论述或议论。譬如，如果要写二者相辅相成，考生可 以思考：纸质阅读符合人们长期以来的阅读习惯，但电子阅读具有低碳、环保、储量丰富, 便于携带、阅读方便等优点，也符合时代开展的潮流。纸质书不会在网络的冲击下消失，而 是会与电子书共同构起阅读的天下。电子阅读与纸持传统阅读相辅相成：要传统阅读也要电 子阅读，传统与电子齐飞，传统阅读

13、与电子阅读应互补。电子阅读与纸质传统阅读冲突：回 归传统才是本真，回归传统品味真正的书香，回归传统才能静心阅读，阅读也要与时俱进, 环保阅读与现实接轨，等等。.分析任务读书到底需要轻还是重？的要求是针对上述材料而言，轻是指读书方式的轻便、便捷 而言的。重指纸质书籍的厚重而言。对于这件事，你有怎样的思考与认识那么考查考生 的辩证思维，就要求写作时学生有个性化的思考。请你以中学生小明的身份，结合自己的 体验与感受给读书论坛杂志写一封信，表达自己的看法那么是写作文体的限制。立意：L阅读的“轻与重应因势利导、各取所长。,忙时取轻，闲时取重。.无论轻还是重，阅读经典名著，都应当成为首选。.轻和重可以共存

14、，书籍阅读可以发挥仔细和深度的功能。无须用一个来代替另一 个。8.审题：此题为引语式材料作文题。作文给出了三那么材料。第一那么借诗人杜甫在诗中的呼吁，表达了古代人民由于社会动乱、生 活无法得到基本保障的生活状况。第二那么表达了党和国家对人民生活的关注和重视，提示了 成就今天小康生活的社会原因。第三那么从不同层面展现了当今人们的美好生活，给学生提供 了较为丰富的写作角度。可以写双减落地，带给学生的更好的教育；可以写抗疫期间，享 受到的更好的医疗保障；可以写乡村振兴，带来的家乡的变化等。三那么材料引导学生比照古今不同的生活状况，感受今天生活的幸福美好，并思考当今人们生 活美好的原因。考生在审题时不

15、能只看其中某那么材料，要联系三那么材料来思考，如写当今 生活的美好，不能只是联系第三那么材料，而不表达第一、二那么材料。行文思路：首先通过分析材料引出自己的观点，然后采用并列的方式进行论述，注意分论点 的提取，围绕“小康生活，离不开党和国家的关怀”这一中心论点从多个角度进行论述，最后 回扣论点总结全文。立意：.小康生活，离不开党和国家的关怀。.美好生活，离不开国家的稳定与富强。.美好社会，带来美好生活。.新时代，新生活。9.审题：此题属于任务驱动型材料作文题。材料一提出了两个扶贫突破点：”扶志和扶智，前者就是扶思想、扶观念、扶信心，后 者就是扶知识、扶技术、扶思路。材料二真切表达了对焦裕禄精神

16、的深情赞颂也强调了扶贫梦的实现离不开扶贫人的志向和 梦想、责任和担当。综上，对于“扶贫的思辨思考要关注贫与志智之间的关系，同时也要关注“扶贫中扶 贫人的精神和力量、责任与担当。材料指出考生的身份是当代青年，考生的思考和立意必须站在特定的时代节点上，从当代青 年的角度着手，由上述材料思考当代青年对于国家扶贫政策的思考，表达我”的认识、体 验和思考。行文时考生可以从认识层面谈当代青年对“扶贫的看法，涉及方法、目的、志向、智 慧及其关系；也可以从实践层面谈怎样扶贫、怎样担当、怎样学习典范等；也可以综合立意。 针对扶贫，可以思考扶贫对国家的重要性以及扶贫的方式；针对扶贫对象，可以思考如何 帮助扶思想、

17、扶技术等；针对扶贫人，可以联系扶贫典范如焦裕禄等的扶贫梦，可以结合 具体人物事迹，增加文章真实性。立意：.扶贫梦，青年志。.扶贫，在希望的田野上。.扶贫更需扶志。.扶贫扶出精气神。先扶志，再扶智。.扶贫又扶智，输血亦造血。.智慧铺就扶贫路。10.范文：开启养老”新模式，实现跨代式双赢近闻浙江杭州一家养老院采取了创新举措一一让年轻人入住养老院，初听实在是匪夷 所思，好端端的年轻人不在外面好好打拼，闯出自己的一片新天地，开创自己的事业辉煌, 而是提前开启“夕阳无限好的养老模式了一一当志愿者，笔者不由得为养老院的这个举措 拍案叫绝！这些有学历，有才艺而又青春年少、风华正茂的年轻后生，没有按照人们的惯

18、常思维， 选择所谓理想的职业，或当白领、金领之类。那么，养老院是用什么诱惑住这些年轻人的 呢？原来，被录用的志愿者每个月只需要支付300元租金就可入住，这其实是一笔可观的开 支节约呀。不用说在物价和消费水平较高的杭州，就是在经济相对滞后的地区，一个月300 元的租金也委实难找。而另一方面，这些七老八十的老爷爷老太太，有了年轻人陪他们聊天， 教他们书法、绘画、唱歌、跳舞老年人的生活真可谓丰富多彩，要多滋润有多滋润。志 愿者们为他们提供的服务，那可以说比儿孙偶尔的看望不知好到哪里去了。一言以蔽之，这 家养老院的创新之举，实现了两代人的双赢，也为养老院这个机构本身赢来了 口碑。或许有人说，哪里来的双

19、赢？这是让年轻人占据有限的社会资源啊！甚至，持这种观 点的人会说，芳华绝代的青年人，不是投身于更大的社会主义现代化建设的洪流之中，而是 和一群老太太、老头聊聊天、养养花、种种草、下下棋、唱唱歌、跳跳舞这简直就是自 甘堕落、不思进取嘛，于国于民有什么意义和价值？哪怕是委婉地说，也是大材小用、浪费 青春、蹉鸵岁月。这种观点，看似颇有道理，其实是荒唐可笑的。社会主义现代化建设当然 离不开青年人，但是“老吾老以及人之老”不也是社会主义现代化建设伟大事业之一吗？我们 国家的现状是人口老龄化日趋严重，社会养老保障和配套的服务必须匹配和同步跟进，传统 的养老模式，势必在新时代作一些创新也是与时俱进的表现。浙

20、江杭州的这家养老院开创的 这种模式就是一个很好范例，值得借鉴和推广。至于说到年轻人，大材小用、浪费青春，占用了社会资源“更是无稽之谈。高学历的青 年人给老年人提供志愿服务，教老年人唱歌跳舞，正是发挥他们青春活力的最好契机，而养 老院也是一个展示他们才干的大好舞台。他们为老年人提供志愿服务，给他们一些物质和精 神上的帮助、抚慰，也是青春奉献的表现，理应得到相应的报酬。更何况，他们不是白住这 个地方，要交300元租金，这何来的占用社会资源？同时，从报名到面试、录用，每个环 节都有考评机制、淘汰机制，所以养老院的这个举措是明智的，是顺应时代潮流的创举，而 不是博人眼球的噱头。任何新事物的出现都不是偶

21、然的，是应运而生的。同样，我们对于这家养老院的创新举 措，应多一些理解和悦纳，更不能不问青红皂白就扣上一顶占用社会有限资源的帽子， 多听听、多看看，多了解，多做实地考察，然后再下结论也不迟。审题：这是一道材料作文题，所给材料为时事型材料。养老院”顾名思义是老年人的养老场所，而今却住进了年轻人，这是养老院的创新之举，还 是年轻人好逸恶劳的荒唐行为？命题人设置了两种不同的舆论反应，以考查学生的思辨性。 考生下笔的侧重点就是对上述观点的取舍或作辩证思考。对于搬入这个养老院的年轻人，每月只要支付300元租金即可入住，但每个月必须为老人提 供至少20个小时的志愿服务。给老年人服务的形式多样一一书画、音乐

22、、舞蹈、插花等等。 单就报名资格来看，对应聘者的学历、婚姻状态、住房条件等都有要求，这不能不说是杭州 某养老院推出的创新举措。考生可从这家养老院的创举这个角度谈，先表态养老院的做法值 得肯定和推广，然后具体分析原因，那就是老人得到了陪伴，年轻人减轻了负担，从而实 现了双赢的观点。如果认可是“占用了社会有限的养老资源这个观点，可以从青年人本应该在其他行业大展宏 图，怎能入住养老院养老陪老？而养老院招聘这些高学历的青年才俊陪老岂非大材 小用。好钢应该用在好的器物上，优秀的青年更应该选择有利于自己开展，更有利国家和民 族进步的事业中去，争做时代的弄潮儿。立意：.为年轻人入住养老院叫好。.开启养老新模

23、式，实现跨代式双赢。.年轻人入住养老院需缓行。.阅读下面的材料，根据要求写作。当下，流量是个热词，互联网盈利的本质就是流量。但“以银子换热度，以热度挣银子” 的“流量至上”思维的流弊，让热搜、排行失去了公信力，也伤及网络平台的内容质量。 流量正影响着你的生活。读了上述材料，你有怎样的认识？请结合新时代的社会背景和个人 体验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求与作。微信、抖音、QQ空间分秒必争、高效刷屏，各种自拍、照片、小视频充满网络， 点赘、评论、互动、打赏乐此不疲，不少人纷纷用视觉的冲击

24、祈求他人的驻足回眸，“存在 感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重 视和认可，并得到社会的广泛关注；有人说为了获得认可，愿意抛弃是非，用智商去换取那 份让人倍感平安的存在感；还有人说真正的存在感不是刷出来的，是来自强大而自信的内心, 如果内心丰盈自然充实，就不会过度寻求别人的关注。对此你有什么感悟和思考？请结合材料内容写作。要求：自选角度，自拟标题，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的议论文。.阅读下面的材料，根据要求写作。在2022年清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲我的中国 心，台下掌声雷动。视频被上传网络后上了热搜：“

25、知识为所有人敞开大门” “平凡的岗 位也可以闪闪发光”她表示，自己不懂乐谱，每天工作结束后就在一台长期不用的“走 音”钢琴上摸索，“今天弹得不好，明天继续练” “弹得肯定不准，但我很开心，很享受”。 其实，这样的人在当今社会中比比皆是。他们的所谓“不务正业”，获得的往往是赘美和鼓 励，这是社会情绪的正向震荡。这些人的事迹让我们感动，引发了我们的深刻思考，也给追求理想的当代青年以启示。对此， 你有怎样的联想或者体验与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。书籍，是文化的重要载体；读书

26、，是承继文化的重要方式。随着科技的开展，各种各样 的电子阅读产品与平台更是受广大青少年喜欢，读书变得越来越“轻”，可也有人说，离开 了传统的纸质阅读，阅读就少了那份“厚重”之感。读书到底需要轻还是重？对于这件事，你有怎样的思考与认识？请你以中学生小明的身 份，结合自己的体验与感受给读书论坛杂志写一封信，表达自己的看法。要求：立意自定，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。.阅读下面的材料，根据要求写作。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。杜甫民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。习近平民亦劳止，汽可小康的千年夙愿变成现实：更好的教育、更

27、满意的工作、更可靠的社 会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适优美的居住环境今天，百姓生活更上一层楼， 个人命运与国家开展同频共振。人民日报2022年1月5日 今天的小康生活来之不易，对此你有什么样的感悟与思考？请结合三那么材料，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。.阅读下面的材料，根据要求写作。扶贫先扶志，扶贫必扶智。（人民日报2017年1月23日）“为官一任，遗福一方，遂了平生意。绿我消滴，会它千顷澄碧。”（习近平念奴娇追 思焦裕禄）作为当代青年，看了以上材料，你对扶贫有怎样的思考，写一篇文章，谈谈你的看法和主

28、 张。要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄装：不得泄露个人信息；不少于 800 字。.阅读下面的材料，根据要求写作。近日，浙江杭州一家养老院住进了不少年轻人，其中许多还是00后。搬入这个养老院 的年轻人，每个月只要支付300元租金即可入住，但同时每个月必须为老人提供至少20个 小时的志愿服务。志愿服务的形式多样，可以进行书画、音乐、舞蹈、插花等教学。养老院 要求青年入住者是具有硕士及以上学位的单身青年，且市区无住房。通过报名、审核、面试， 入住后还要进行考评。有人认为，老人得到了陪伴，年轻人减轻了负担，这是双赢；也有人认为，这种行为占用了社会有限的养老资源。对以上观点，你有怎样

29、的看法？请结合材料，写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。解析1.范文：六便士之外，还有月亮老师们、同学们：大家好！我今天的发言主题是六便士之外，还有月亮。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。从孩童时期到青葱少年，回首往事，多少次，本 属于孩子的青春活力被学习的压力所扼杀，一件件，一桩桩，历历在目。因此，适当减负， 是为了给青春注入新鲜的养分。适当减负，去领略世界的美好。读万卷书，行万里路。书本能够给予我们的是对大千世界粗略的勾画，而亲身实践所能 给予我们的却是真正填充这个世界的东西。双减后的第一个黄金周，孩子

30、们放下了手中的 笔，他们有的和父母一起深度旅游，有的在大山深处仰望星光，有的在科技馆革命博物馆参 加社会实践。有三岁之翁，有百岁之童。在国家政策优化之际，祖国的河山等待我们去领略，各地的 优秀文化等待我们去汲取，趁此之时，我们应尽情的释放青春活力，而不是成天躺在家里刷 手机，不去接触外面的世界，这样的减负将会把风华正茂的少年拖入万劫不复的深渊。适当减负，不是彻底放飞自我。不少家长对这种减负的政策持怀疑态度甚至强烈反对。一些孩子在减负期间，整天沉溺 于网络，打游戏到深更半夜，为了整改这种情况，国家甚至最新出台史上最严游戏平台整 改措施，但在我看来，再严的措施，也会有漏洞，一些孩子拿着家长的身份证

31、验证，更有 网友反映经常看见年过花白古稀的老人凌晨还在峡谷厮杀。孩子管不住自己爱玩天性的背后是父母引导的缺失。父母的生活环境，便是孩子最初的 世界，父母就是孩子成长路上的掌灯人，在闲暇之余，如假设父母能给孩子一本书，并且能够 和他一起阅读，孩子便能幸福地在书的世界畅游，而不是被游戏诱惑，颠倒他们对世界的认 知，他们会知道荆轲并非女儿身，而是易水河畔顶天立地的男儿，他们会知道李白一生中最 好的朋友是诗和酒，根本做不了刀尖上舔血的刺客。适当减负，迎接更好的未来。作为祖国的花朵，作为新时代的少年，我们要尝试拓宽自己的眼界。学习任务确实十分 重要，但自身的潜力同样也需要被挖掘，当你正为自己的未来所迷茫

32、时，不如主动去探索, 找找自己未来应走的路，也许就在一次实战或是旅行中，你偶然发现了自己的兴趣所在，就 这样，你不再是一只迷途的小鸟，而是有着清晰目标、漫漫征途的大鹏。合理利用脱去沉重外壳后的自由时间，野蛮其体魄，文明其精神，不断完善自我，没有 人生来碌碌无为，在经历了打磨过后，每个人都可以是璞玉，都可以恃险假设平地，倚剑凌清 秋，美好的未来触手可及。在青年培养日益关键的今天，国家为我们提供了极佳的条件，利用好了，我们便如执长 矛，披荆斩棘，减负不减质，六便士之外，还有一番别有洞天的境界。谢谢大家！审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料指出双减政策的时事热点，以及这一政策给教培市场带来的巨大

33、影响。但我们需要注 意，本文写作的重点，并非是让我们去讨论教培行业或俞敏洪的抉择问题，而是在于写作任 务中教培时代的结束，或许有好有坏。作为一个经历过教培时代的学生，你有怎样的看法？ 我们该何去何从？ 所以，我们在写作时需要思考的问题是：双减对于我们来说，会有哪 些有利影响和不利影响？没有教培之后，我们应当如何利用好多出来的时间，促进自己的全 方位开展？因此，我们在写作时，可以先对双减的影响进行适当的论述。如虽然教育机构不能进行教 育阶段学科类培训服务了，但是他们也还可以朝别的方向开展，比方像体育、美术、编程等 方面。未来职业技能教育或许才是新的方向，国家也已经逐步把职业教育放在前面，让学生

34、能够合理做好分配，增加就业机会和创造社会价值。而对学生来说，双减给他们减轻了不少 学习上的负担，他们不用再像以前那样忙碌劳累了，也不用每天起早贪黑的学习了。对家长 来说，他们不用花费大量的金钱给学生报班，经济负担减轻不少，家庭条件也能更好一些。 对老师们来说，培训机构的倒闭也就意味着他们能更认真地对待学校的工作，没有更大的行 业竞争，他们的负担也会小很多。而对社会开展来说，家长们条件上来了，教育花销减小了， 或许年轻人在生二胎甚至三胎时，就没有那么多顾虑了，将来人口也能有所提升。所以从多 方面来看，其实这个政策的出台也是对整体比拟好的局面，所以只能牺牲掉一小局部人，换 来更多人的幸福。在此基础

35、上，我们应立足自身，思考我们应当“何去何从的问题：没有了 补课培训班，我们学生更要好好地规划自己。没有了这些额外辅导，我们就必须要学会自律， 要能自己养成独立学习的好习惯，不能因此放松自己。比方，我们要给自己定好目标，做好 学习规划，虽然每天的课业量减少了，学习负担减轻了，但是也不能完全不学，不学习就肯 定会被其他人落下的。只有养成自律的好习惯，我们的成绩才能有所提升，将来才不会被中 考分流出去。所以，一定要在现在这个关键时刻坚持住自己，只有这个时候能做好自己的人， 才能赢在起跑线上。立意：.双减大浪，更考验我们裸泳的能力。,双减是为了更多人的幸福。.教培时代的消失是为了让我们学会咱培。.审题

36、：这是一道引语式材料作文题。材料主要概述了近儿年的长篇小说创作风向标，即书写普通人。徐怀中的牵风记和梁晓 声的人世间是佐证事例，而随后的归纳概括再次强调了小人物的坚韧与担当、平凡与不 凡、成长与奉献，只要从中选取关键词，立意积极，就可以准确把握写作主题。“站在观照者的角度也就是站在旁观者的角度来审视这些小人物，客观地评价他们，从而发 现小人物身上的闪光点。其实我们每个人都是小人物，可能干不成惊天动地的大事，但是我 们不能颓废，伤感，应该积极努力地生活，即使如萤火微光，依然能照亮黑暗。表达新时 代青年的思考，就是要从这些小人物身上有所感悟，思考我们应有的人生态度，即使人生 不易，也不放弃向上、向

37、善，做一朵时代洪流中的小小浪花，跟随或推动时代浪潮滚滚向前。 写作时可以由材料提示的牵风记或者人世间中的某个人物入手展开写作，如周家三 兄妹中，小儿子周秉昆似乎最没长进”，却收获了来自观众最多的共情。与学习好、事业好 的哥哥姐姐相比，周秉昆学习倒数、工作坎坷，却支撑起了整个周家不散，既留给父母细水 长流的陪伴，又为自己的小家奔波努力，还在最大能力范围内给予身边人帮助，将平凡普通 的生活过得有声有色。然后由周秉昆身上展现出的小人物的坚韧、顽强、善良等美好品质， 展开联想，比方我和我的祖国通过七个普通人的故事歌颂他们在各自所在时代中做着小 我与大我的取舍，浓缩了宏大国家历史中的百味人生；联想国家不

38、同开展阶段中那些平凡、 普通劳动者的奉献与担当，从而思考个人与时代开展的关系，展现小人物的伟大情怀。立意：.立足小人物，建功大时代。.立中国浪潮，扬己梦风帆。.每一个你，绘成时代的画卷。3.范文:科技防疫，守护家园平安2020年春，新冠肺炎疫情爆发，全国人民团结一致，众志成城，用三个月时间有效控 制了疫情的蔓延。在疫情防控攻坚战中，抗疫者利用科技利器，统筹兼顾，科学防控，有效 阻断了疫情传播，为病毒感染者提供了更好的治疗方案科技防疫，帮助我们有效守护家 园平安。健康码技术方便出行，助力复工复产，守护我们家园平安。健康码是以个人真实数据为基础，借助手机网络和大数据技术，通过颜色的变化来判断 持有

39、人是否感染病毒的一种二维码。在我国的疫情防控中，各地相继推出健康码并很快实现 互通互认。疫情防控最终是为了让生活回归常态，健康码有效方便了人们快捷出行，为各地 恢复生活生产正常化提供了有效帮助。轻轻一扫，绿色健康，为我们的健康保驾护航，守护 平安家园。小小一枚健康码，凝聚的是科研工作者的责任与奉献，彰显的是我国政府治理模 式的创新与担当。云端信息通讯技术，让我们在云端交流，生活工作学习不耽误。人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术,人类战胜大灾大疫离不开科学开展和技术 创新。防控病毒的有效手段就是隔离，即阻断传播。疫情期间，生产生活受到严重影响。而 通过云端技术，中小学生可通过线上数字化空间来

40、学习，做到停课不停学；企业员工可以通 过云平台在线办公、召开视频 会议；医生通过云端技术，可以实现在线诊断，为病人提 供技术指导云端信息通信技术，正助力实现抗击疫情和恢复生产两不误。科技防疫，大数据为防疫增添慧眼，助力科学调度，实现精准防控，守护家园平安。习 主席说：武汉胜那么湖北胜，湖北胜那么全国胜。通过大数据平台，全国各地的物资实现科学 调配，支持武汉疫情防控。大数据技术，实时采集、汇总和处理电信相关数据，及时提供各 类数据分析结果，为疫情防控提供精细化数据支持，服务国家对整体疫情态势预测预警，有 力实现精准防控和精准施策。在云端与你交流，我感谢你。科技防疫，向世界展示了中国智慧：科技企业

41、开发出智能外呼平台，使医护人员不在线 排查，减少了排查时间，防止可感染风险，提高防控疫情效率；智能医疗机器人为隔离病房 配送餐食、生活用品、医疗用品等，减轻了医务人员负担；京东物流智能配送机器人完成武 汉智能配送第一单。科技防疫，让我们看到了中国人的精神和中国力量。科技兴，那么中国兴。纵观历史，在 人类与疫病的斗争中，防疫战也是科技战。科技防疫，全民参与，助力我们守护平安家园! 审题：这是一道时事型任务驱动作文题目。作文意在引导考生关注时事，关注科技创新。材料第一段对健康码巨大作用的描述，第二段 世人对科技抗疫的点赞和热议，都是在认可科技防疫，考生在谈自己的所见所闻时，也应该 有正确的价值取向

42、，即认可科技防疫的做法和作用。科技创新是解决疫情危机的重要手段之 一，材料要求考生正确认识科学技术在解决现代社会危机中的重要作用，帮助考生从小树立 科技创新意识，以饱满的热情投入到学习中去，为祖国的科技开展贡献力量。本材料要求考生必须在科技防疫的背景下写作，可以写自己在疫情防控期间对科技防疫的 见闻，也可以写自己对疫情防控的深入思考。不管怎样立意，最好能将宏观的科技防疫 具体化，可以写对健康码的认识和思考，可以写科技防疫在现代化国家防控治理中的作用， 可以写科技防疫如何表达中国智慧，也可以写科技防疫在大数据时代对城市生活数字化的影 响，还可以综合立意。但是不管从哪个角度展开论述，都不能脱离科技防疫的主题。不管选择哪一个立意，考生都应该根据中心论点，从自己的知识储藏中选取适当的论据，围 绕中心，紧扣材料，同时做到叙议结合，适时点题。比方写科技防疫展现中国智慧，可以针 对性地写大数据技术在资源调配、基因检测、疾病诊断等医学领域的重要作用。比方写科技 防疫对城市数字化的影响，可以列举浙江省的具体行动作为：利用大数据排查感染者，开发 健康码方便出行；在疫情得到有效控制后，为复工复产，浙江移动在前期研发了包含着5G、 大数据、云计算、AI等黑科技应用的基础上，针对当前突出的境外归国人员防疫工作重点， 继续推出多项智慧应用，助力两地加强海外归国华侨精密智控防疫管理，织密疫情防控安 全