2022年体育教师实习个人总结

1、篇一：体育老师实习个人总结 体育老师实习个人总结 见习期的近一年来,我始终努力熟识自己的岗位,做一个称职的体 育老师；现对这近一年来的工作,进行以下总结：一、师德方面 我遵守老师的道德规范,始终严格要求自己,身体力行,到处为同学着想；一方面,不断地 提高师德素养和业务素养,积极参与市训练局的新老师培训,参与学校里连续训练和体育组 老师集体备课,不断提高训练教学业务水平,使同学对我的课堂感爱好,努力提高课堂的效 率; 另一方面,我不断的充实着自己的学科学问,通过同行的沟通、网络的学习、走进体育 学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习；从教案走向课堂,积极训练自己的 学科实践才能,并将它

2、精确的运用到课堂里,从而更好更快的提高自己驾驭课堂的才能；二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准,规范教学常规; 坚持二次备课,超前备课,课后反思; 课堂上充分调动同学的积极性,激发同学的学习心情,合理运用教学手段,以同学为主体、老师为主 导、精讲多练为主线,探究式学习方式,创设教学情境,进行心里拓展的练习,提高四特别 钟的课堂质量；课上对同学的学习情形进行有效的即时性评判和测试,通过准时反馈的形 式,培育同学良好的学习习惯,表达以同学为主体的教学风范；各方面都能以学校工作为 重,踏踏实实的上好每一节体育课；三、我的教学模式 体育课我采纳欢乐任务式教学模式,即每一节课在欢乐的氛围中完成一个

3、教学任务；苏霍姆 林斯基曾说过：孩子只有在嬉戏,童话,音乐幻想和制造的世界里,他的精神生活才会充 实；正如体育嬉戏一样,它是一项综合性的体育活动,对锤炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操,培育集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用；于是我依据儿童的心 理特点,在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的形式进行；放松活动以身体运动配有音乐的形 式进行,这样一来,不仅活跃了课堂的气氛,仍大大提高了同学的积极性和运动参与才能；同时,课堂上我仍采纳了师生交换位置的方法,让同学当老师,老师做同学的练习方法,激 发同学的参与爱好,培育同学多方面的才能,让同学成为真正的课堂的主人；嘉奖小红花的 方法也是我平常

4、多用的方法,如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的 同学,以发小红花的形式赐予嘉奖,对同学赐予鼓励和确定；我觉得这一设计对同学各方面 才能的培育收到了肯定的成效；但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总 体把握上有欠缺,但是通过听课学习,领导的指导,自己有了很大的进步 ; 有的同学要求奖 励的积极性过高,简单造成运动损害等；这种教学模式受到了同学的喜爱,同学不仅喜爱体 育,而且仍喜爱上体育课,感觉是较胜利的教学模式；四、副班主任工作步入教学工作以来,我始终担任三年级2 班的副班主任,积极协作班主任高老师,向她学习,与高老师共同治理班级,认真负责的做好本职工作,并且在

5、这次运动会上,本班取得年 级第一的好成果；五、学校工作 努力做好学校里的各项工作,做好自己本职,认真带好学校女子排球训练队,争取早一天参 加正式排球赛,打出好成果；两操和课外活动我尽力协作其他老师,一起把年级的体育工作 做好,提高同学的班级凝结力并提高同学参与体育运动的爱好；组织做好阳光体育的工作,积极协作体育组老师,做好同学体质健康测试的工作,认真做好学校冬季三项的选拔工作,做好学校运动会的举办工作；做到边工作,边学习,积极提高自己各项工作的才能；在这近一年里,我认真参与学校里的各项学习与活动,积极参与学校的“ 教学之星” 的评 比,积极预备上级领导的调研活动,积极参与学校组织的说课,上课,

6、听课,评课等活动,1 / 4 向其他学科的老师学习,向同科老老师学习,教学方法,教学态度,引导同学学习的才能；充分做好体育教学的汇报工作,给领导一个中意的汇报；六、科研方面 体育科研是自己不断完善教学的重要手段,所以自己在这方面加强学习；从理论上为自己的 课堂教学不断的总结,为自己的体育教学储蓄理论指导；自己通过向老老师学习,自己的教 学水平也有了不小的进步；现在首要的任务就是连续提高同学的体质,丰富同学的课余活动 和文化生活,同时加强同学的心理素养；随着社会的进步,老师的素养要求不断的进步,但我始终信任,胜利源自勤奋；在今后的教 学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发挥自己的特长,不断

7、学习,取长补短,为 明天美好的体育训练事业贡献自己的力气篇二：体育教学个人实习总结 体育教学个人实习总结 一、在教学上,第一,教案是对一节课的设想,就要求我们充分发挥想象力,将一节体育课 设计好；对上好一节课要在课前做好充分的预备,我在编写第一份教案的过程中,由于是第 一次将理论与实践相结合,所以编写的时候存在不足的地方；但是我们组员之间相互参阅,提出自己的建议,进行修改；再交给指导老师看；最终在指导老师的细心指导下,也特别成 功的完成第一份教案；其次,当一份教案编写好后,怎样将一节体育课组织好,又是一个特别重要的问题；一节体 育课分为三个部分,预备部分,是一节课的开头,要上好一节课,每个部分

8、都特别重要,准 备部分是将同学们引导在自己所设想的教学设想的思路上来,课堂常规是告知同学开头上课 了,将下课时的心收回来进入上课的气氛中来,所以课堂常规是必需的；同时,预备活动要 具有新奇性,将同学的学习气氛调动起来,为课的基本部分作好预备,预备活动时肯定要把 关节活动开,防止上课时显现受伤；再次,在课的基本部分中,已经有了预备部分的充分准 备；在传授学问技能的时候,我要实行什么样的方式传授给同学,这就要在教法上面多思 考；做到讲解与示范相结合,在示范时,要挑选适合全班同学都能够观看到正确动作的位 置；要挑选不同的示范面将动作呈现给同学；讲解时要突出强调动作要领和动作的重点难 点；在示范的同时

9、要把讲解结合起来,给同学建立正确的动作概念；同时要做到精讲多练,老师要少讲,同学要多练；同学在练习过程中显现的错误动作老师赐予要准时的订正；可以 实行竞赛或嘉奖的方法来鼓励同学的学习爱好；在上课时要多用专业术语,让同学在轻松愉 快的气氛中学习；第四,当教学内容完成后,没有放松练习就让同学解散,这是不行取的,必需要有放松练 习,通过放松练习可以提高同学锤炼的成效；达到高效体育课的目的；第五,课后,我们小组进行总结,对这次课中做地好的地方,大家相互借鉴；对做地不到位 的地方,大家提出建议,在下一次课中改善；每上一节课要进行反思,从中我得到了很大的 提高,自己发觉问题再去解决问题；在组织才能和对课的

10、操作才能上都得到了很大的提高；二、在工作上,我真正体会到一个老师的辛苦,除了自己上课要进行的工作外,仍有许多单 位上的事是需要每个老师共同进行完成；比如学校举办运动后就是教学之外的活动,这就是 教学额外的工作,这样的工作比正常教学工作量要大得多,也要累得多；我们进清华中学的 第一个教学内容就是教同学第三套中同学广播体操,这套广播操是我们从来没有学过的一套 操,我们从零开头进行学习,我们小组每天都要进行集体练习,下去对着图纸和视频自学,然后每个人通过指导老师的考试和试讲,我们再去进行教学；这样一个过程我从中深有体 会,身体不太和谐的我学着更加吃力,最终我仍是能将正确的动作大方的呈现在同学面前；在

11、这里,我流的汗水,是特别值得的；在学校秋季田径运动会中我担任的是终点裁判工作,在这次运动会上我学到了许多东西,我 是学田径的,但是我从来没有从事过终点裁判工作,刚开头时比较盲目,感觉是不知道做什2 / 4 么,也不知道怎么做；在指导老师刘老师的细心指点下,我渐渐的进入角色,到其次天我做 得是得心应手,虽然在这其中显现了一些问题,最终也得到了合理的解决,在这次运动后中 我感悟颇深；裁判工作的业务水平得到很大的提高；我们这一组主要负责的是中学,在中学每天晚上进行晚锤炼的工作上,我们每个组员都认真 对待,没有显现过无故缺旷和早退想象,我作为小组长更是要负起责来,我们每天坚守工作 岗位到晚上九点过到一

12、刻,在这期间虽然很辛苦,用了更多的时间在这上面,但是有付出那 肯定是有收成的；我的感受是虽然很辛苦,但是我们可以在这里认真的备课,为其次天要上 的课作好预备；假如我没有来守晚锤炼,我也不知道当老师的辛苦啊；我体会到了,我会做 一个合格的体育老师,对同学负责；其实和同学在一起是一件特别开心的事情；我何乐而不 为呢；总之,从这两个月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较杰出上好每一堂课就很艰巨了；总而言之, 训练实习让我更加坚决了献身训练事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习, 不断完善自己, 不断提高自身素养和才能水平, 为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗 训练实

13、习总结- * 班 * . 篇三：体育训练实习总结转瞬间,两个月的实习工作已经终止,这段时间里我从同学一下变成了老师,曾经感觉特别 不适应,可是经过一段时间的实习锤炼,我顺当完成了由同学到老师的角色转变,并且越来 越享受传授学问的过程；回想这两个多月的实习工作仍历历在目；十月初刚到我的实习学校淮南四中时,看着曾经高中时的母校,熟识的操场、教学楼以及学 生们生疏的面孔和渴求学问的眼神,我既紧急又兴奋；一路走来,颇多流连,诸多感叹；在 实习期间,我既是同学,又是老师；作为同学,我虚心求教；作为人师,我兢兢业业；我付 出了许多,同时收成了更多；在实习过程中我遇到了不少新奇和专业的体育教学理论学问；通过

14、短短的实习时间,体育训练工作和相关业务工作,让我巩固和加深了对体育训练教学工 作的相关学问、专业方法和技巧；在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师；十年树木,百年树人；实习期间,我以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求 自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己；实习时期,使我真正体会到做为一位 老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学；回想两个月实习生活,每一秒都布满了汗水和感动；当我闲逛在实习校内里,那出自同学一 声声的真诚问候,掩盖这段日子遇到的全部困难,最终剩下的只有数不清的欣喜；我在实习期间正好赶上学校教学新一套的广播体操,而

15、为了尽快适应教学,并且能精确的将 这一套广播体操传授给同学,我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论,争论体操 视频,独自练习,虽然开头上课时有些紧急,但是我仍是渐渐的适应过来了；来到学校经过 短暂的观摩后,我独自走上了讲台,虽然刚开头心情特殊紧急,由于体会不足和应变才能不 强,课堂显现了易犯错误及改正方法讲解不到位,底气不足和课的结构支配不合理,但我仍 是完完整整地把课上了下来；期间我针对显现的问题进行不断反思,不断的改进自己,同时 也得到了学校指导老师们的指点；他们无私的贡献和帮忙,使我体会到了老师这个大家庭的 暖和；在这两个多月的教学实习中,我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要

16、杰出上好每 一堂课,实属不易；从实践中我学习并总结了,上好一堂课不仅要看本课的教学目标达成度 情形,教学中重点是否突出,教学难点是否突破,教学方法的运用是否合理恰当,同学把握 体育学问、技术技能的程度如何,仍要看课中贯彻思想训练、德育渗透情形如何,同学自锻 才能培育是否有所表达,全课的教学成效与课前估计是否吻合,传授体育学问、动作技术有 无遗漏、错误等以及全课同学活动中的运动负荷、练习密度是否合理,生理曲线是否符合人3 / 4 体活动规律；作为一个好的老师要看讲解是否简炼、精确、清楚、通俗易懂符合同学实际接 受才能,语气、语调是否抑扬顿挫,老师动作示范是否正确、规范大方,口令运用是否恰到 好处；老师课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊,易于同学观看和完成练习,组 织纪律是否得到有效掌握；老师更是要留意场地布置、器材支配是否合理,是否有利于同学 学习把握动作技术,有否存在担心全因素,突发性大事处理是否妥当；教学过程中仍要留意 到同学学习态度、积极性如何,师生、生生交往情形怎样,课堂提问、练习、争论成效如何 等等；所以在实习期间,我不断用这些指标监督并完善自己的教学实践,力图使自己达到一名优 秀老师的教学水平；为了补偿自己的不足,我严格依据学校的要求,认真地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锤炼和培育自己的授课才能；为了在短