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文档简介

部编版小学语文二年级下册村 居(清)高鼎鸟语花香春暖花开百花争艳春色满园学习古诗的方法:1.简单了解作者。2.有感情 地朗读古诗。3.了解古诗的大意。4.品读诗句。5.了解诗人表达的情感。整体感知:美:景美人美小草:嫩绿、探出小脑袋黄莺:飞翔、鸣叫动态美动态美品读、想象杨柳的柔和之美拂:拟人修辞手法姿态美柔和美神韵美杨柳人美:儿童放风筝的场景美!纸鸢(风筝)小结: 景美:小草、黄莺、杨柳 人美:儿童放风筝村居这首诗通过对小草、黄莺、杨柳、儿童放风筝的描写,呈现出一幅生机勃勃的春景图。表达了作者对乡村美景的赞美之情及对乡村生活的向往。生机勃勃春景图

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