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文档简介
部编版小学语文二年级下册村 居（清）高鼎鸟语花香春暖花开百花争艳春色满园学习古诗的方法：1.简单了解作者。2.有感情 地朗读古诗。3.了解古诗的大意。4.品读诗句。5.了解诗人表达的情感。整体感知：美：景美人美小草：嫩绿、探出小脑袋黄莺：飞翔、鸣叫动态美动态美品读、想象杨柳的柔和之美拂：拟人修辞手法姿态美柔和美神韵美杨柳人美：儿童放风筝的场景美！纸鸢（风筝）小结： 景美：小草、黄莺、杨柳 人美：儿童放风筝村居这首诗通过对小草、黄莺、杨柳、儿童放风筝的描写，呈现出一幅生机勃勃的春景图。表达了作者对乡村美景的赞美之情及对乡村生活的向往。生机勃勃春景图
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