人教鄂教版小学科学三年级下册科学第九课《哪里有空气》知识点_第1页
人教鄂教版小学科学三年级下册科学第九课《哪里有空气》知识点_第2页
人教鄂教版小学科学三年级下册科学第九课《哪里有空气》知识点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1第九课哪里有空气1.空气和固体液体相比有什么相同和不同？答:相同点:三者都有质量、且占据空间。不同点:空气看不见、摸不着；而固体和液体看得见、摸得着。2.我们周围的空间存在空气吗？哪些现象可以证明空气的存在？答:我们周围的空间存在空气；证明空气存在的现象有:风筝、纸飞机需要借助空气才能够上升和飞行；风车在气流推动下转动；空中飘扬的红旗等。3.还有哪些地方存在空气？想办法证明其中是否存在空气。答:还有粉笔、海绵、砖块里都存在空气；将海绵轻放入水中挤压，水中冒出气泡，证明海绵中有空气。将粉笔缓慢轻放入水中，发现粉笔周围有小泡冒出，证明粉笔中存在空气。将砖块缓慢轻放入水中，发现砖块周围有小泡冒出，

2、证明砖块中存在空气。4.利用身边的材料制作一个小降落伞，比比谁的降落伞下降的慢。伞面大小、伞绳长短等对降落伞的下降快慢有什么影响？答:实验名称:影响降落伞下降快慢的因素实验方法:控制变量法，是每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变的方法。实验一:伞面大小对降落伞下降快慢的影响。实验操作:选取两个除了伞面大小不同，其他完全相同的降落伞从同一高度释放，记录降落伞落地时间。（重复几次，避免偶然因素）实验现象:伞面大的降落伞下降的慢，小的下降的快。实验结论:伞面越大，在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就越大，所以降落伞下降的就慢。实验二:伞绳长短对降落伞下降快慢的影响。实验操作:选取两个除了伞绳长度不同，其他完全相同的降落伞从同一高度释放，记录降落伞落地时间。实验现象:伞绳长的降落伞下降的快，短的下降的慢。实验结论:伞绳越长，下降速度越快；伞绳越短下降速度越慢。115.假如没有空气，降落伞下降的情况会是什么样？答:没有空气，降落伞在同一高度释放，将会同时落地。6.空气摸不着、看不见，但我们周围充满空

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论