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文档简介
1、课 题: 16、服装展示会课 时: 2课时学习领域: 综合.探索学习目标: 1、了解服装的历史和文化,了解服装与生活的密切联系,了解不同服装有不同用途,了解服装的基本结构,款式和材料,感受服装的装饰美。 2、学习用彩纸和各种材料设计制作“服装”,培养学生的创新精神和动手操作能力,体现审美性和实用性 。 3、通过学习,使学生能够在生活中发现美、感受美、创造美,了解服装的文化背景培养学生热爱生活的情感,训练学生的自主学习能力,培养学生的探索精神。教学重点: 初步了解服装的文化背景,设计制作有自己特色的“服装”。教学难点: 作品的评价,创造性的使用材料教学方法: 展示法、演示法教师教具: 课件、相关
2、资料、彩纸、剪刀,胶水、范作学生学具: 相关资料、彩纸、剪刀、胶水、布料等教学过程:一、引导阶段 1、课件出示服装设计大师的创意作品,学生欣赏,讨论,谈感受。 2、课件介绍服装的历史和文化:原始人的衣服,采用兽皮作材料,兽齿、鱼骨、石珠、海贝做装饰旧石器、新石器时代服装特点。先秦,春秋战国,秦朝,现代各朝服饰特点。 二、发展阶段:1展示有创意的服装设计作品,学生分析色彩,样式的协调性 2、小组讨论设计方案,师生互相交流 四、实践阶段:小组合作, 1、将民间剪纸纹样应用在服装设计中。 2、利用不同材料设计服装。 3、组织服装表演活动。 五、讲评阶段: 1、同学之间互相交流,展示自己设计才能,和动手能力。 板书课题 2、
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