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文档简介
1、六年级英语导学案授课人: _ _ _ 授课时间: 班级: 课题: Unit 2 Last weekend 课型 : 复习课1-2一、教学目标:复习动词过去式、单词、短语、一般过去时二、教学重点:复习动词过去式、单词、短语、一般过去时三、教学难点:一般过去时肯定式、否定式、一般疑问句 【自主学习】一、把下列动词变成过去式:fail_2.win_3.get_4.swim_5.is,am_6.play_7.study_8.fly_9.visit_10.have_11.are_12.do/does_13.go_14.read_15.cook_16.go_17.read_18.study_19.lear
2、n_/_20.take_21 .eat_22 .climb_23.have_24.buy_25.row_26leave_27.get_28 .prepare_29.see_二、翻译短语并背诵:1.看电视_2.洗衣服_3.打扫房间_4.踢足球_5.看望外祖父母_6.上个周末_7.浇花_8.做作业_ 9.去公园 _10. 去游泳 _11. 弹钢琴 _ 11. 在晚上 _ 13. 昨天晚上 _ 14. 听音乐 _ 15. 做运动 _ 16. 帮助他们打扫他们的房间_17.忙碌的 _ 18. 周六早上 _ 19. 和他的朋友踢足球 _总结:动词过去式的规则变化:1._2._3._4._发音规则:清辅音
3、发_浊辅音发_以t,d结尾发_【合作探究】 二一般过去时的构成 注意:有助动词后用_.第一人称变成_.1.含实义动词 2.含be动词肯定式:主语+_+ 其他. 肯定式:主语+_+_+其他.否定式: 主语+ _+_+其他. 否定式:主语+_+_+_+其他?一般疑问句:_+主语_+其他? 一般疑问句:_.Yes,主语+_ . No,主语+_ . Yes,主语+_. No,主语+_.一般过去式的标志词:yesterday(昨天), last weekend(上个周末), just now(刚刚), two days ago(两天前), the day before yesterday (前天)in
4、2001(在2001年)等等(达标检测) 一、把下列动词变成过去式:clean_2.play_3.watch_4.visit_5. do_6. water_7. wash_8。saw_9.read_二、适当形式填空:Mary _(be) angry just now.2._(he) happy last night? Yes, he _。_you _(play) football last weekend?Lily and Lucy always_(clean) the room on Sundays.Yesterday Tom _(not go) hiking 5._ she _(play)
5、 the piano every day? 6. Sarah _(watch) TV at night.We _(not do) 8 ._ Jack tired two days ago? No, he _.9. Mike often_(help) _(I) _(wash) the clothes. 10. Amy _ (be) sad last weekend. 11.Can you _ (cook ) the meal? 12. _ you _ (watch) TV last night?13.He usually _ (read) books at night.14 Amy _ (not
6、) go to the park last weekend.15. I helped _ (they ) _ (wash) clothes yesterday. 16. _ you _ (not do) homework three days ago?17.John _ (go) to the park every week.三、句型转换:1.She cleaned my room last night. _2. Joni did his homework last week. _3. They played football last Sunday. _4.She visited his uncle last holiday. _5. They played football last Sunday.变一般疑问句,并做否定回答 _ _四、改错:1.Did you went to the park last Friday? _ 改 _2. Mike ate listening to music last night._ 改 _3.John played the football every day._ 改 _4. I dont housewor
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